中心小学校灾后恢复重建项目可行性研究报告投资建议书word文档（存档）

是恢复旧体系，还是建立新教育体系，当地政府组织下属各乡镇干部各校校长及有关人员进行协商讨论，主要有以下意见震前教育现状最大问题是教育水平不高，初中以上生源流失严重，不少学生选择到映秀都江堰或是马尔康去读初高中。

村小虽解决小学低年级学生就近入学问题，但教学质量更差。

教师没有培训机会。

教师老龄化问题。

④同意集中办学。

寄宿制学校不应增加上学负担。

增加生活老师，帮助年龄较小学生。

卧龙自然保护区学校重建规划按照统规划集中办学方针集中优质资源开办寄宿制学校。

根据用地和生源情况恢复建设所学校，其中耿达片区建立年贯制学校所，共个年级个班，附设学前班。

卧龙片区建立中心小学所，共个年级个班，附设学前班。

由于卧龙特区地处汶川大地震震中，所有房屋基础设施公路全部严重受损，山体垮塌，学校原有仪器设备图书资料等全部损毁，无法使用，需根据装备标准全部重新装备。

生源分析经分析，卧龙特区年中小学及学前教育适龄儿童人，其中小学人初中人普通高中人学前教育人。

大地震前，区内有于名适龄儿童在映秀汶川等中小学校异地就读。

恢复重建后，学生家长均表示将把学生转回本地就读，并请求将在过渡期间就会将学生转回。

因此，卧龙特区学校重建规模按照区内全部教育适龄儿童当地就读规划。

卧龙镇中心小学生源主要为卧龙片区适龄儿童。

卧龙特区适龄儿童统计及预测表表单位人项目年年年年年合计小学初中普通高中中职学前教育特殊教育学校规模设计卧龙镇中心小学为完全小学校，办学规模为设个班人班学前部设个班人班。

总在校学生人，其中小学生人学前生人。

建设指标学校建设指标卧龙特别行政区为县级行政区，卧龙镇中心小学建设在卧龙特别行政区驻地卧龙镇，因此该校建设适用城市普通中小学校舍建设标准标准号规定，学校建设内容包括教学及教学辅助用房行政教学办公用房生活服务用房学前部用房等校舍建筑和室外运动场等建设。

根据设计方案，学校建设指标为建设用地平方米原有平方米新征校舍总建筑面积平方米全部为新建。

建设指标分析建设用地城市普通中小学校舍建设标准标准号未规定平均每生用地指标，参照国家住房建设部国家发改委建标号农村普通中小学校建设标准规定平均每生用地面积指标不含学生宿舍用地面积为完全小学班平方米。

设计校区建设用地面积平方米亩，设计平均每生含学前生用地面积平方米。

校区设计建设用地面积指标符合相关规定。

校舍建筑面积城市普通中小学校舍建设标准标准号规定不含学生宿舍完全小学班基本指标平方米规划指标平方米参照国家住房建设部国家发改委建标号农村普通中小学校建设标准规定，寄宿制学校学生宿舍平均每生平方米。

按标准号，规划指标平方米设计小学全寄宿学生人，按建标标准需学生宿舍平方米规定校舍建筑面积共平方米。

设计校舍总建筑面积平方米其中不含学前部为平方米。

校区设计建筑面积指标基本符合相关规定。

运动场地指标城市普通中小学校舍建设标准标准号规定学校应设臵环形跑道田径场地球类场地，国家住房建设部国家发改委建标号农村普通中小学校建设标准规定完全小学班应设臵米环形跑道田径场。

设计校区设臵米环形跑道田径场地，设计运动场地指标符合相关规定。

第五章工程设计方案总图布置设计原则学校本着科学文化艺术园林规划指导思想，使新校具有现代科技氛围，历史与现代文化缩影，艺术与哲学表现在总体规划结构上把握与周边环境关系，使之体现新时代社会思想，保持环境整体性。

注意吸收和借鉴国内流中学校建校特点，以高雅独特多层次全方位校园空间序列来定位总格调，创造与人亲和富有韵律，供师生工作学习及日常生活主次不同大小各异空间环境，其总体规划布局充分体现自身特色，利用自然景观，创造人文景观，倡导具有时代气息校园新文化。

以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅校园环境和别具格建筑群来设计流学校校区。

尽可能利用原有地形地貌，把自然环境与人工环境有机地融合在起，形成大生态循环圈，并在单体设计中注重生态技术运用。

严格执行城市普通中小学校舍建设标准标准号等相关设计规范学校建筑设计，严格执行工程建设强制性标准，符合学校安全安静卫生要求，有利于防灾及安全疏散新建学校校舍建筑风格既体现现代建筑风貌，又与当地民族建筑和自然环境协调注重学校校舍标准化建设。

严格执行四川省地震重灾区灾后恢复重建工作关于所有新建义务教育阶段学校必须达到国家规定标准，促进义务教育均衡发展会议精神学校应根据实施素质教育要求，按标准配备配齐配够各种功能用房教学仪器图书和体育卫生艺术等设施设备，注重推进教育信息化特别是农村中小学现代远程教育。

坚持注重实效原则。

把灾后恢复重建建设项目工程与卧龙特别行政区教育发展规划相适应，在项目建设过程中做到因地制宜，从实际出发，力求安全实用够用牢固和方便学生。

不搞高标准和形象工程，力戒奢侈浪费。

在有限规划面积下，充分利用好建筑物有限面积，满足学生洗浴入厕，就餐住宿以及住管员住宿需求，将有限校园建设面积充分利用好，设计好，尽可能增加学生活动区域和校园绿化面积，为灾区少年儿童创造个良好学习生活环境，让他们充分享受到党和政府关怀和阳光。

在节约用地同时，尽可能地扩大绿化面积，为学生提供个安静舒适优美清洁休息环境。

平面布臵规划用地中平坦用地较少，设计中根据现状，通过局部平整把用地整合成南北两块平整用地，两块地高差控制在米左右，这样设计中也正好通过用地高差把整个校区分为教学区和生活区两大版块，中间通过缓坡和踏步来衔接。

建筑布局因地制宜，考虑省道及规划道路方向景观面，教学楼包括学前班和综合楼成倒形组合布臵并位于用地北边最高处，既突出了教学楼南向标识性，又提高了主入口对景景观。

食堂多功能厅学生宿舍和教室工作周转房依等高线自北向南布臵，合理地利用地形。

运动区临规划道路布臵，这样从规划道路方向看过来景观更开阔，同时在遇有地震等灾害发生时便于作为师生临时避难场所，避免了因地震从西边发生泥石流等二次灾害另外运动场临规划道路布臵，从长远规划考虑它还可以对外开放，对全民健身是个很好提倡。

竖向设计因用地高差较大，在校舍布臵上用二个台地来控制高程，台地高差约为米，土方在自己用地内得到平衡，避免对山体破坏。

总图指标规划用地面积平方米总建筑面积平方米教学楼建筑面积平方米行政办公综合楼建筑面积平方米学前部班平方米学生宿舍人间平方米食堂及多功能厅平方米其他附属用房平方米建筑密度容积率绿地率室外活动场地平方米其中米环形跑道米直跑道组篮球场个，羽毛球场个，乒乓球台个。

建筑结构建设技术标准及抗震设计要求标准抗震设防标准表表抗震设计內容强度等级国家技术标准规范抗震设防烈度度区，按度设防建设部建筑抗震设计规范局部修订建筑工程抗震设防分类标准框架抗震等级级同上建筑设计标准表表序号技术标准设计标准国家技术标准规范建筑结构安全等级二级建筑结构可靠度设计统标准地基基础设计等级丙级建筑地基基础设计规范建筑消防设计耐火等级二级建筑设计放火规范设计使用年限年混凝土结构设计规范主要建筑结构材料及其强度等级表表序号建筑结构材料强度等级国家技术标准规范砼强度等级混凝土结构设计规范钢筋砼结构部分钢筋及型号梁柱主钢筋二级板屋面钢筋冷轧钢筋同上钢结构部分钢材型钢钢板砌体页岩空心砖，容重西南四框架粒质填充墙构造图集填充墙页岩多孔砖，页岩空心砖或其它轻质隔墙容重，用混合砂浆砌筑，地下部分用水泥砂浆砌筑同上砌筑质量等级级砌体结构设计规范建筑设计建筑平面设计教学楼教学楼建筑布局为教学楼主楼语音及微机楼层数不同建筑组合成为院落，用外连廊连接，全部教室位于南北朝向，功能分区明确，使用方便，互不干扰，教室采光通风良好。

并设教师专用厕所。

行政办公综合楼行政办公综合楼布局与教学楼相连，用外连廊连接，功能分区明确，使用方便，互不干扰。

行政办公临近教学楼设臵，方便行政人员办公。

学前班楼学前班楼布局与行政办公综合楼相连，用外连廊连接，功能分区明确，使用方便，互不干扰。

食堂及多功能厅食堂及多功能厅建筑由二栋层数不同建筑组合而成，层均设厨房餐厅，流线合理，洁污分流。

而层设多功能厅。

学生宿舍学生宿舍建筑呈字形布臵，为内廊式，每个寝室均带有阳台和卫生间，层设门厅及管理用房。

剖面设计教学楼教室米专用教室米。

行政办公综合楼办公室管理用房层高米。

食堂层高为米，而层多功能厅米。

学生宿舍层高均为米。

竖向交通设计本工程竖向交通通过楼梯间解决。

其中教学楼学前班楼各设二部楼梯间行政办公综合楼设计部楼梯间，食堂设二部楼梯间，学生宿舍各设二部楼梯间。

立面设计通过建筑体量和建筑空间变化，建筑虚实对比色彩搭配。

体现现代学校建筑特色。

建筑装饰标准屋面均为非上人平屋面，按西南执行。

楼面防滑地砖地面。

内墙面厕所做瓷砖墙面。

其余为房间为乳胶漆墙面。

外墙面墙面外墙涂料面或小面砖。

门窗塑钢门窗。

外廊楼梯栏杆及扶手外廊为不锈钢栏杆扶手。

楼梯为钢栏杆扶。

天棚抹灰面上刷乳胶漆。

其余有特殊要求房间由业主定位定要求。

无障碍设计校区采用国家工程建设标准方便残疾人使用城市道路和建筑物设计规范。

教学楼学生宿舍食堂等公共建筑均设臵坡道连接室内外，宽度，坡道两侧在高度处设扶手，两段坡道之间扶手应保持连贯。

门扇开启净宽≮。

公厕和浴室城临近墙壁上设臵安全抓杆等供残疾人使用相应设施，并按相关设计规范强制性条文进行设计。

新建教学楼功能布局表用途教室用房建筑面积平方米布臵內容普通教室设间语音及微机室设间其他专用教室等设间土建工程结构四层二层现浇钢筋混凝土框架结构，地上四层二层层高米米基础柱下钢筋混凝土基础，墙下条形基础室内安装工程给排水工程室内给排水系统强电弱电工程室内配电系统照明系统防雷接地楼内通信配电视系统，有线广播系统等暖通工程教室内设吊扇通风降温消防工程建筑耐火等级为二级新建行政办公综合楼功能布局表用途办公实验用房建筑面积平方米布臵內容办公室设间实验室图书室等设间土建工程结构层现浇钢筋混凝土框架结构，地上三层二层层高米米基础柱下钢筋混凝土基础，墙下条形基础室内安装工程给排水工程室内给排水系统强电弱电工程室内配电系统照明系统防雷接地楼内通信配电视系统，有线广播系统等暖通工程教室内设吊扇通风降温消防工程建筑耐火等级为二级新建学前班楼功能布局表用途学前教学生活用房建筑面积平方米布臵內容普通教室设间活动室设间生活管理室设间土建工程结构层现浇钢筋混凝土框架结构，地上三层层高米基础柱下钢筋混凝土基础，墙下条形基础室内安装工程给排水工程室内给排水系统强电弱电工程室内配电系统照明系统防雷接地楼内通信配电视系统，有线广播系统等暖通工程教室内设吊扇通风降温消防工程建筑耐火等级为二级新建食堂及多功能厅功能布局表用途食堂开水房及浴室多功能厅建筑面积平方米布臵內容厨房餐厅开水房及浴室层多功能二层土建工程结构二层层现浇钢筋混凝土框架结构，地上二层层层高米米基础柱下钢筋混凝土基础，墙下条形基础室内安装工程给排水工程室内给排水系统强电弱电工程室内配电系统照明系统防雷接地等暖通工程厨房浴室设排风机，餐厅内设吊扇