1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用这个长度去除它容积,得活塞横截面积。由计算此时大气压强值。根据什么原理测量呢需要什么器材测量步骤是什么注意什么设计怎样表格记录数据大气压大约多大很大吗误差大原因是什么谁最早测量了大气压值大气对活塞压力注射器容积注射器全部刻度长度活塞横截面积大气压强值图是小华做“估测大气压值”实验示意图。请将下列实验步骤补充完整把注射器活塞推至注射器筒底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器小孔。用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中活塞刚开始滑动时，记下，即等于大气对活塞压力用刻度尺测出注射器，记为，读出注射器容积，则活塞面积。最后计算出此时大气压数值写出表达式实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小其主要原因是练练如图所示，小玮想估测大气压大小，她设计实验方案如下记录弹簧测力计示数为，这就是大气对吸盘压力。将蘸水塑料挂衣钩吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....量出吸盘与玻璃板接触面直径，计算出吸盘与玻璃板接触面积为。根据，计算出大气压大小。小玮由于疏忽，将前三项顺序写颠倒了，正确顺序。实验中小玮将蘸水吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘目是什么如果实验中小玮所用弹簧测力计量程是，吸盘与玻璃板接触面积是，她选填“能”或“不能”测出大气压大小设大气压约为。要测出大气压大小，你认为实验中所选吸盘面积应尽量选填“大些”或“小些”。小玮通过实验测出大气压值与标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计读数不准确，还可能是写出条。小玮又把玻璃板分别斜放立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压值。这说明大气压方向是。练练内容分类核心知识解题思路主要题型注意事项固体压强水平柱体计算分析实验固体传递压力液体压强分析实验液体传递压强压强平衡思想气体压强大气压存在测量变化流体压强压强平衡差分析分析实验气压变化原因思路点拨压强分析思路如图所示，个上下封闭圆台形容器中盛有部分液体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....容器底部受到压强压力是什么关系容器对桌面压力压强什么关系练练正确理解和运用压强公式压强大小决定于压力和受力面积两个因素。判断压强大小时，要同时考虑压力和受力面积两个因素，而不能只考虑其中个因素公式中受力而积是指两个物体发生相互作用时实际接触而积，而不定是施压物体底面积或受力物体表面积压强公式，不但可以用于计算固体压强，也可以用于计算液体和气体压强应用公式计算时，要注意统单位，当力用作单位，面积用作单位时，压强单位才是重点辨析正确理解练练在海滩上案发现场留下了罪犯清晰行走脚印，公安人员立即用蜡浇注了只鞋模，测出鞋模平均厚度为,质量为,又经测试知道要造成与脚印同样深度所需压强为，则罪犯体重为多少蜡重点辨析正确理解液体压强正确认识液体压强特点液体对容器底部侧壁有压强，液体内部向各个方向上都有压强，压强随深度增加而增大，在同深度，液体向各个方向压强相等在液体压强中，点深度是该点到自由液面竖直距离，如图所示两点深度同为注意......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到压强相比较甲大乙大样大无法比较甲乙练练如图所示，将竖直放置试管倾斜，那么随着试管倾斜，试管中液体对底面压强将增大减小不变无法确定练练如图所示，在两支相同试管内，装有质量相等不同液体，管竖直放置，管倾斜放置，此时两管内液面处于同水平位置，则管底受到液体压强关系是压强样大管底压强大管底压强大无法判断练练重点辨析液体沸点与气压变化液体沸点随气压变化而改变水沸点会随气压减小而降低，随气压增大而升高不仅是水，切液体沸点都有这个规律这里指气压是指作用在液而上气体压强，不定是大气压强密闭在容器中气体压强虽不是大气压，但它对液体沸点影响也与大气压相同，只要气压变化，液体沸点就会相应改变，所以在说液体沸点时，必须指明是在什么气压下沸点，如课本中给出液体沸点表都要注明“在标准大气压下”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....反映物理量之间关系正确是水对内部点压强和深度关系电流通过导体产生热量和电流关系燃料完全燃烧放出热量和质量关系汽车做匀速直线运动时路程和时间关系典型例题如图所示实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起最大重物。对此，下列说法正确是甲图中大气对吸盘压力等于钩砝重力乙图中大气对下面吸盘压力等于钩砝重力利用甲图实验可以粗测大气压值利用乙图实验可以粗测大气压值典型例题为了定性研究液体压强和气体压强特点，老师要学生准备了如下器材透明塑料饮料瓶剪刀细线几个大小不同气球。为了验证液体内部压强随深度增加而增大这结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎小孔，然后用细线系住吹起小气球，通过瓶盖上小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上小孔，再向瓶内注水，如图所示。为了达到实验目，小明接下来应通过调整气球在水中深度，同时观察气球。典型例题为了研究气体压强与哪些因素有关......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将气球按图反扣在瓶口。将另气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底膜图和用手向上压瓶底膜图，发现了瓶内气球体积出现了图示变化。小华针对此现象，作出如下推断，他推断与实验现象不相符是大气压强随着气球体积增大而增大气体压强随着气体密度增大而增大定质量气体压强随着气体体积增大而减小因气球内气体与大气相通，所以气球内气体压强就是大气压典型例题小丽也按图图重复小华实验，发现气球体积没有明显变化。小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败原因，其原因是。典型例题在靠近塑料瓶底部侧壁开个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图，在瓶内水面不断下降过程中，水射程将如果往瓶中加水至图所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强先逐渐变大，后保持不变先逐渐变小，后保持不变先大于大气压强，后小于大气压强直变大典型例题第十章压强和浮力中考物理基础复习考纲解读通过实验，理解压强......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活关系。了解流体压强与流速关系及其在生活中应用。通过实验认识浮力。探究浮力与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体浮沉条件说明生产生活中些现象。知识框架概念及定义公式及单位解释生活现象压强和浮力固体压强压强液体压强浮力气体压强现象与概念大小影响因素现象与概念测量实验气压与沸点压强与流速浮力大小浮沉条件概念与测量大小影响因素阿基米德原理浮力计算方法两个浮沉条件解释现象知识梳理浮力大小浸在液体中物体所受浮力大小等于被物体排开液体重力浮排液排液排物体所受浮力只与液体密度物体排开液体体积有关，与其它因素物体重力物体密度液体体积等无关。浮称重法浸在液体或气体里物体受到液体或气体竖直向上托力称为浮力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....结果发现木块浮在水面上，石块却沉人水中，就此现象，下列分析正确是木块受到浮力，石块不受浮力石块沉入水中，所受浮力小于自身重力木块受到浮力定大于石块所受浮力木块浮在水面上，所受浮力大于自身重力练练同学将漂浮在水面不开口饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压段距离，共用时。此过程中，饮料罐所受浮力随时间变化图像可能是下图中练练小华同学用个弹簧测力计个金属块两个相同烧杯分别装有体积相等水和煤油。对浸在液体中物体所受浮力进行探究。由图实验过程可知，金属块在煤油中受到浮力是金属块体积为三图中对杯底压强最大。练练知识梳理改变物体浮沉状态方法浮沉状态上浮下沉漂浮悬浮上浮下沉动态，漂浮悬浮静态。漂浮排物，浸没排物......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....浮力概念是什么方向是什么如何测量浮力大小还有什么方法浮力大小与什么有关有什么例子阿基米德原理是什么适用范围是是什么推导公式是什么浮力计算四种方法公式备注浮实验称量法浮向上向下浮力产生原因浮排排液排阿基米德原理液与排浮物浮沉条件悬浮或漂浮知识梳理浮力大小计算方法将小石块和小木块抛人盆水中，结果发现木块浮在水面上，石块却沉人水中，就此现象，下列分析正确是木块受到浮力，石块不受浮力石块沉入水中，所受浮力小于自身重力木块受到浮力定大于石块所受浮力木块浮在水面上......”。