项目可行性分析报告实施意见市政办发„‟号,决定从年起，用年左右时间。对全市中小学危房进行维修改造，基本消除年底前存在危房，彻底消除中小学校舍安全隐患。榆社县政府高度重视校舍安全工程，决定对榆社县所有不符合要求中小学校舍进行重建或抗震加固，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对地震地面塌陷洪水火灾和雷击等灾害防灾避险安全要求，校舍安全覆盖榆社县全县城区和农村公立和民办所有中小学，把学校建成最安全家长最放心地方。项目提出理由年,榆社县实施了榆社中学校舍加固项目，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并给学校师生创造了个良好学习氛围，对提高教学质量及教学水平很强促进作用。但由于学校建成运行后，加固后校舍只能满足最基本教学功能，学生宿舍行政办公用房等生活办公用房严重缺乏，已影响到学校正常运行。根据以上情况，榆社中学决定新建栋综合楼配楼，内设食学生宿舍行政办公用房学生活动室等功能用房，总建筑面积平方米。项目建成后，将极大地解决住宿生住宿问题，并缓解学校行政办公用房紧张状况，将为全校师生提供安全舒适学习工作生活环境，这样能极大地改善学校办学条件和办学能力，有助于提高教学中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告水平与质量，为创办老百姓满意学校奠定良好基础。项目建设必要性是保障广大师生生命安全维护社会稳定重要举措校舍安全直接关系，关系社会和谐稳定。国务院决定正式启动全国中小学校舍安全工程。从年起，用三年时间，对地震重点监视防御区七度以上地震高烈度区洪涝灾害易发地区山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区各级各类城乡中小学存在安全隐患校舍进行抗震加固迁移避险，提高综合防灾能力，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合其他防灾避险安全要求其他地区按抗震加固综合防灾要求，集中重建整体出现险情危房改造加固局部出现险情校舍，消除安全隐患。本项目实施将保障广大师生生命安全，维护社会和谐稳定有着重要作用。是国家教育事业发展必要前提为广大师生提供安全学习生活环境，是办好教育让孩子们上好学基础和前提。党中央国务院始终把中小学校舍建设摆在发展教育突出位臵。上个世纪年代中期以来，国家先后实施系列重大建设项目，中央累计投入多亿元，新建改建了大批农村中小学校舍。年，国务院决定改革农村义务教育经费保障机制，建立了农村中小学校舍维修改造长效机制。这些措施极大地促进了办中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学条件改善，成绩有目共睹。但是，从抗灾防灾要求看，我国相当数量中小学校舍质量还不高，特别是中西部地区学校还不同程度地存在着危房，不少学校还存在较大安全隐患。这个问题解决不好，教育优先发展就无从谈起，人民群众也不会满意。因此，实施校舍安全工程是非常必要。本项目实施对于消除危房安全隐患，提高校舍抗震能力，改善教育基础设施，有着重要作用，是非常必要是满足校舍抗震设防要求必要措施汶川特大地震后新修订国家防震减灾法已于月日起开始实施。新防震减灾法明确规定，学校等已经建成建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要抗震加固措施。这从法律上明确了学校建筑必须有满足抗震要求抗震设防措施。本项目通过新建综合楼配楼可使学校校舍满足抗震设防要求。是非常必要。是应对国际金融危机拉动国内需求有效措施。加大教育投入能够有效促进国民经济增长，当前许多国家在应对金融危机时都十分重视发展教育事业。全国中小学校舍加固改造或重建，作为中央应对金融危机揽子计划重要组成部分，既是项造福亿万师生民生工程，也是项基础设施建设工程。实施这工中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告程将直接增加钢材水泥等原材料需求，拉动建筑及相关行业增长。同时，中小学校舍建设项目点多面广，有利于就地消化农村剩余劳动力，扩大就业，促进农民增收。这些将对保增长保民生保稳定产生积极作用。综上所述，本项目实施关系到广大师生生命安全，关系到人民群众切身利益，关系到社会和谐与稳定。项目实施无论从发展教育事业方面，还是维护人民群众利益方面，以及促进社会和谐发展，推动地方经济增长方面，都是非常必要。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章项目建设选址及建设条件项目建设选址本项目建设地址位于榆社县城东大街，建设项目内容全部在榆社中学内原址建设，项目场地紧邻城东大街和顺城街，交通十分便捷。该场地水电路等基础设施齐全，可满足项目建设需要。该建设场址用地地形平坦，场地较为平整，填挖土方量小，场址内无生态保护植物，无人防工程，前期工作简易。建设场地基本条件较好，符合建设要求。建设条件场地条件本项目所在场地平整稳定，地质状况良好。交通条件位于榆社县城，项目场地紧城东大街，道路通畅。配套设施条件榆社县供电公司提供电力，电力供应充足可靠。学校原有变压器可满足建设和运营需要。榆社县供水公司提供水源供应，水量水质均能够满足项目建成后运行要求榆社县集中供热管网提供热源，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告供暖有保障。通讯条件电信移动联通多家通讯运营商提供通讯业务。建筑材料及施工条件本地砖砂等建筑材料丰富。水泥钢材木材供应充足，建筑市场繁荣，榆社县周边县市有多家施工单位，建筑力量较强，均能满足本工程建筑和施工要求。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章建设规模和建设内容建设原则总平面布局，根据学校建筑特点和建设使用管理卫生等方面要求，对建筑进行综合设计。拟建综合楼配楼与其他已建学校建筑应协调致，且联系方便，并与校园绿化美化融为体，给师生创造个安静舒适学习和生活空间。避免各种城市噪声干扰和污水废水尘埃污染。充分利用场地地形提高土地利用率。充分考虑消防通道和消防设施安臵需要，满足安全出口人流疏散要求。建设内容建设内容新建栋层综合楼配楼。建设规模本项目根据学校实际情况，决定建设栋综合楼配楼，建筑面积设计为平方米，其中行政办公用房平方米，学生宿舍平方米，学生活动室平方米。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告建设内容表单位平方米序号项目名称占地面积层数面积结构形式综合楼配楼框架学生宿舍行政办公用房学生活动室中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章建设方案规划方案按照榆社中心总体规划方案，结合建筑功能关系，新建综合楼配楼主要承担学生生活和行政办公功能要求，规划其位臵设于综合楼西南侧，配楼建设满足采光通风等要求。建筑与结构基础资料气象榆社县年均气温为,月零下,七月，年降雨量毫米，无霜期天左右。水文场地地表水主要为浊漳河，浊漳河由北而南纵贯县境，两侧有云簇河武源河泉水河东河南屯河等支流遍布全境。工程地质与抗震榆社县四周高山环绕,中部多黄土丘陵,浊漳河两岸有狭长河谷平原。境内主要山峰东有黑神山石足岭西有吴娃背五云山北面有通梁山三县垴等。海拔除黑神山米外，其余均在米以上。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告地震动参数相当于地震烈度度建筑方案设计依据民用建筑设计通则中小学校建筑设计规范湿陷性黄土地区建筑规范④城市道路和建筑物无障碍设计规范建筑设计防火规范公共建筑节能设计标准民用建筑节能设计标准屋面工程技术规范建筑内部装修防火规范山西省中小学校舍安全工程新建改扩建与加固技术导则建筑抗震设计规范学生宿舍楼建筑方案设计原则设计时充分考虑建筑功能特性和周边环境特征，建造符合臵，不得扩大负荷。全部采用地暖系统，并设可调节控制流量设施。电气节能利用科学管理方法是节电有效措施，建立长效技术管理部门，对动力设备和配线按规程进行定期检查，保证设备在最佳状态下运行，减少电损耗。采用建设部推荐建筑照明节能技术和材料，照明光源采用新型高效节能光源，选用效率高配光合理灯具及绿色照明设施等。选用效率高寿命长安全和性能稳定灯用电器件灯具配线器材及调光控制设备和光控器件。严格执行国家建筑照明设计标准，按不同功能区需要确定合理照度标准配臵照明，以达到节能目。采用节能型电力变压器，降低变压器能耗。制定节电管理制度。用水节能中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告积极开展节约水资源宣传，提高人们节水意识。严格计算用水量。该项目应采用节水暖通器材设备节水卫生洁具龙头阀门等。禁止使用耗水量大设备和国家规定淘汰卫生洁具。以功能区为单元，配备用水计量装臵，划小核算单位，鼓励节约用水。制定节水管理制度。在日常管理和工作岗位中实行经济目标责任制，节水设备和卫生洁具，必须设专人负责管理维修保养和安全运行，杜绝用水设备和输水管道跑冒滴漏，以降低水资源损耗。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章机构组织与项目管理组织机构榆社中学专门成立项目建设领导小组，抽调专人负责项目建设具体工作，以保证项目按时运营。工程设计建设监理等均按照国家规定方法进行招标。签订设计建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。项目管理项目财务管理设立项目专用帐户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。项目管理职责项目建设领导小组职责按上级有关要求，积极落实各项工作协调部门间工作关系考察评审督促本项目建设方案制定项目指导原则和项目相关政策采取有效措施确保项目顺利实施，实现项目目标。项目建设办公室职责制定项目实施计划制定和修改项目培训项目管理项目财务信息管理计划。根据领导小组指示，协调各方关系。组织实施管理中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告各类项目业务会议，安排项目土建工程实施设备采购合同签订财务结算。组织实施各类调查和经常性项目检查监督，组织和安排评估和评价。项目监督项目监督与评价是保证项目顺利实施重要手段，由项目建设领导小组负责组织实施。监督与评价组织项目建设领导小组负责成立项目监督评价管理小组，按照项目所确定目标实施方案实施计划管理制度及国家有关规定进行监督与评价。监督方式监督方式为经常性监督和阶段性监督。经常性监督经常性监督即对项目活动各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划落实情况，资金到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目顺利实施。阶段性监督阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策制定与实施，配套资金落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中不足之处进行修改和完善。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告监督频率项目监督评价管理小组对项目监督安排如下经常性监督，每月次阶段性监督，每季度次。特殊情况，随时组织监督。④监督报告项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目阶段性进度，实施过程存在问题及改进措施，实施计划不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划