申报国家示范性高等职业院校项目可行性投资论证建议报告doc文档（53页）

学院隶属于四川省建设厅。

学院地处德阳市，校园占地亩，建筑面积，固定资产总值万元，教学行政用房，实验室实训场所及附属用房。

有功能齐全工程训练中心实验室实训室专用教室风雨操场体育馆图书信息中心计算机中心等教学设施有条件优良食堂洗浴中心学生公寓等生活配套设施。

各项指标均达到教育部优良标准。

学院现设土木工程系经济管理系建筑与艺术系设备工程系交通与市政工程系机电工程系计算机工程系人文社会科学系和实践教学部体育教学部以及继续教育学院。

学院专业设置以土建大类为主，已开设高职高专专业目录中土建专业大类个专业中个。

学院现有国家级教改试点专业个，四川省教改试点专业个，四川省精品专业个，是国家建筑技能紧缺人才培训基地和国家建筑技术实训基地。

学院现有全日制专科学生人，专任教师人，兼职教师人。

高级职称教师占，其中教授人双师素质教师占专业课教师专任教师中具有硕士博士及研究生学历教师人，占专任教师中有四川省学术与技术带头人人，四川省师德标兵人，全国高职高专教学指导委员会委员人，四川省建设工程质量专家人。

年以来，学院教师主编教材及科技书本，其中国家精品教材门，国家规划教材本，四川省精品教材门和省精品教材建设项目个在建国家精品课程门，省级精品课程门，国家十五规划教材本。

公开发表论文篇，其中核心期刊论文篇，被收录篇主持制定了四川省混凝土结构施工工艺规程等项地方技术标准四川省建筑行业个岗位职业资格标准全国土建类高职高专个专业教育标准，获省级高等教育教学成果等奖项。

学院实验室率先在全省高职学院中通过基础课教学试验室合格评估，图书馆通过高校图书馆网络化自动化优秀级评估，首批通过了高职高专人才培养工作水平评估，并被评为优秀级，学院卫生工作通过全省高校卫生工作优秀级评估。

通过中国质量认证中心组织质量管理体系评审。

核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，学院大力开展技术服务和培训服务，近三年各类培训万余人次，取得了良好社会效益和经济效益。

多年来学院毕业生就业率近，毕业生成才率高，被多家媒体称之为高质量高就业高成才三高现象，在全国同类高校中引起强烈反响。

学院自成立以来，获得省职业教育先进单位毕业生就业工作先进集体省级文明单位四好班子等荣誉称号项见附件。

二建设项目基本情况中央财政支持个重点专业建设项目重点建设建筑工程技术工程造价建筑装饰工程技术道路桥梁工程技术建筑设备工程个重点专业。

拖动与之相关个专业协同发展。

地方财政支持社会服务平台建设项目包含建筑应用技术创新服务平台和建筑职业技能培训与辐射平台。

建设项目经费预算项目建设经费来源本建设项目预算总经费，万元，其来源为中央财政万元四川省地方财政万元行业企业投入万元学院自筹万元。

项目建设经费使用说明中央财政支持经费，万元。

主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新，实验实训条件建设，教学团队建设，课程体系和教学内容改革。

其中人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元。

四川省地方财政支持经费万元。

主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新，实验实训条件建设，教学团队建设，课程体系和教学内容改革，建筑应用技术创新服务平台建设和建筑职业技能培训与辐射平台建设。

其中人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元。

购买各专业实验实训仪器设备万元，。

行业企业投入万元。

主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新，实验实训条件建设，教学团队建设，课程体系和教学内容改革，建筑应用技术创新服务平台建设和建筑职业技能培训与辐射平台建设。

其中人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元，。

学院自筹，万元。

其中万元用于与中央财政支持重点建设项目配套建设，万元作为不可预见费。

万元配套建设经费中，人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元。

经费来源说明年，国家示范性高等职业院校建设经费总投入为亿元，其来源为中央财政万元，四川省地方财政万元，行业企业投入万元，学院自筹万元。

行业企业投入万元中，为企业提供技术服务收益万元，为企业提供四川省建筑工程施工工艺标准培训收益万元，企业为校企共建培训基地投入万元。

学院自筹经费万元中，办学收入万元，校办企业收入万元，专项拨款万元。

二项目建设意义与必要性二项目建设意义与必要性建筑业地方经济社会发展与需要建筑业是国民经济支柱产业，十五期间，全国建筑业增加值累计达到万亿元，由年亿元提高到年亿元，年增长，在国民经济各行业中居第位，建筑业增加值占全国比重高达。

十五期间，我省建筑业总产值从年亿元，上升到年亿元，年均增长建筑业增加值从年亿元，上升到年亿元，年均增长，建筑业增加值占比重达到。

年，四川省建筑业主要经济指标位居全国第七位，在中西部地区位居前列，建筑业已经成为推动四川省经济社会发展重要支柱产业。

建筑业发展同时可带动能源交通材料等个相关行业不断发展，其就业容纳能力产业带动能力，特别是在农村剩余劳动力转移方面，具有其他行业不可替代重要作用。

统计资料显示，农村剩余劳动力有转移到了建筑业中。

四川省建筑业快速增长，受到省政府高度重视，四川省人民政府于年颁发了关于加快建筑业发展意见川府发号，根据文件要求，到十五末，四川要从建筑大省转变为建筑强省，建筑业总产值应达到亿元，建筑业增加值将达到亿元。

继续保持占比重在以上，届时四川建筑业将呈现对全省经济强势支撑作用。

四川建筑业发展前景看好，但弱势也明显存在。

四川现有建筑施工企业家，多小弱是基本特征。

从业人员万，其中农民工万。

扛起锄头是农民拿起砖刀成工人是队伍基本状况。

缺少大型龙头企业，缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展瓶颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家，年产值上百亿元建筑施工企业有家，而浙江省特级施工企业有家，产值上百亿元建筑施工企业家。

江苏省年产值上百亿元建筑施工企业有家年四川建筑业产值为亿元，而浙江省为亿元，江苏省为亿元，是四川省倍以上年四川获鲁班奖项，江苏获项，浙江获项四川省级建造师仅有人，而浙江省有人。

要缩短如此巨大差距，迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业，从根本上改变现有队伍素质结构，培育出批大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈城乡综合建设试验区启动必将促进区域城镇化水平提高，需要培养大批懂规划建设专业人才社会主义新农村建设，农村剩余劳动力转移，需要开展大量技能培训要改变建筑劳务输出低水平低效益低收入状况，要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二四川建筑职业教育发展需要十五期间，四川省建筑业专门人才缺口巨大。

为实现四川省建筑强省和新农村建设战略需要，核心在人才，基础在教育。

这种广阔长期稳定教育培训任务为四川省建筑类高职教育发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

二项目建设意义与必要性学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富办学经验，但是随着社会经济不断发展，教育改革不断深入，社会对建筑职业教育提出了更高标准和更新要求，学院要跟上时代发展步伐还需要在以下方面加强建设院必须提高综合办学能力四川省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占，专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成技术及管理队伍。

根据建设部十五规划和我省初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数。

按照这个规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，十五期间每年必须净增万人。

目前，我省有所普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数不多中专和职业高中开设了建筑专业。

在所有学校中，以四川建筑职业技术学院培养量最大，达到人年，是我省培养建筑应用型人才骨干学校。

由此可见，我省建筑职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其是企业急需高等职业人才大量紧缺，要求学院迅速提高综合办学能力，为我省建筑施工企业上水平上规模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式为把有限建筑教育资源发挥出最大效益，结合行业发展和施工企业需要，学院将以专业建设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间联系和人才需求量合理比例关系，学院专业设置做到了主次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群建设思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业建设，使学院专业建设水平得到整体推进。

在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入，建构了符合高等职业教育规律，适应行业发展要求和满足用人单位需要人才培养模式。

加强社会服务能力建设企业十分需要学院充分发挥服务功能，通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平，通过建筑技术培训来提高从业人员作业水平，从而提高我省建筑业整体水平。

学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果，制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。

建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力，十分希望能享受到学院优质教育资源，要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。

根据建设厅要求，学院在十五期间，要重点建好个劳务大县培训基地，重点开展成建制队伍培养，重点培育名致富带头人。

学院重视开展技术服务和培训服务，起到了满足施工企业需要，发挥职业教育功能作用，也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。

二项目建设意义与必要性三西南五省市对建筑职业教育需求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学，西南地区仅有四川建筑职业技术学院所建筑类高职学院，区域内有亿人口，其中农村人口亿，仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。

面对庞大需求，学院培养能力远远不能满足，虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业，但由于基础差规模小专业不配套等原因，培养学生难以达到企业用人标准，特别近年云贵两省建筑工程学校被合并，西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空，严重制约了当地经济发展和行业发展。

为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾，促进西南五省市行业共同发展，由四川省建设厅牵头