1、“.....文题是编者加。叙述了杨布打狗故事，“杨布”是人名杨朱弟弟。题目解说衣缁衣天雨字音īī解释重点词语衣素衣而出穿着白衣服出去。第个“衣”是动词，穿衣服。第二个“衣”是名词，衣服。犹是也像这样。衣衣素衣而出动词，穿衣素衣而出名词，衣服曰其人曰动词，说杨布之弟曰布动词，叫使使契丹动词，出使向者使汝狗白而往黑而来从前，刚才连词，假使天雨雨，名词活用为动词，下雨岂能无怪哉形容词意动用法，感到奇怪缁衣黑色字义翻译杨朱弟弟叫杨布，穿着白衣服出门。天下雨了，杨布脱下白衣服，穿着黑衣服回家。他家狗不知道是他，迎着他叫了起来。杨布很生气，要打这条狗。杨朱说“你也不要打它，你也会是这样。如果刚才让你狗白着身子出去，黑着身子回来，难道你就不奇怪吗”杨布家狗为什塌了怎么办。奈何，拿怎么办聚积在起土块四处踩踏。躇，踏。跐，踩。放心样子崩坠寄废寝食因晓屈伸行止只使舍然奈何忧崩坠乎奈地坏何为什么拿怎么办崩塌坠落依托依附睡不着觉......”。

2、“.....因往晓之充塞四虚，无处无块。奈地坏何奈何忧其坏又有个人为这个担忧人而担忧，于是前去开导他。四处都塞满了土块，没有地方没有土地拿大地崩塌怎么办呢为什么要担心大地崩塌呢杞国有个人，担心天会坠落下来地会崩塌下去，自己没有地方依托，因此睡不着觉，吃不下饭。又有个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他，说“天,是聚积在起气体罢了，没有什么地方没有气。你屈伸呼吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会坠落呢”那人说“假如天果真是聚积在起气体，日月星辰不应当坠落了吗”开导他人说“日月星辰，也只是聚积在起有光气体，即使坠落，也不会击中打伤人。”那人说“地塌了怎么办呢”开导者说“大地是聚积在起土块，四处都塞满了，没有地方没有土块。五文章翻译你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么要担心它会崩塌呢”那人放下心来十分高兴，开导他人也放下心来非常高兴。这则寓言故事通过写杞人担心天坠地崩，而另个人对他进行开导故事......”。

3、“.....七主题归纳八探讨主旨从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要忧虑。如何看待杞人忧天中那个好心人解释寓言中那位热心人对天地星月解释是不科学，只能代表当时认识水平，但他那种关心他人精神耐心诱导做法，还是值得称赞。知识拓展对于战国时环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中你，面对我们今天环境，杞人行为对你有什么启发滚滚浓烟遮天蔽日这里整天都笼罩在烟雾当中污水周围草都死了河边萝卜也枯死了河面上厚厚油层恶臭难当刺鼻污水从这里排出水井重度污染，难以饮用这里俨然成了垃圾场了长城脚下乱砍滥伐原始生态林遭破坏杨布打狗杨布打狗选自列子说符。文题是编者加。叙述了杨布打狗故事，“杨布”是人名杨朱弟弟。题目解说衣缁衣天雨字音īī解释重点词语衣素衣而出穿着白衣服出去。第个“衣”是动词，穿衣服。第二个“衣”是名词，衣服。犹是也像这样。衣衣素衣而出动词，穿衣素衣而出名词，衣服曰其人曰动词，说杨布之弟曰布动词，叫使使契丹动词......”。

4、“.....刚才连词，假使天雨雨，名词活用为动词，下雨岂能无怪哉形容词意动用法，感到奇怪缁衣黑色字义翻译杨朱弟弟叫杨布，穿着白衣服出门。天下雨了，杨布脱下白衣服，穿着黑衣服回家。他家狗不知道是他，迎着他叫了起来。杨布很生气，要打这条狗。杨朱说“你也不要打它，你也会是这样。如果刚才让你狗白着身子出去，黑着身子回来，难道你就不奇怪吗”杨布家狗为什地会崩塌下去，自己没有地方依托，因此睡不着觉，吃不下饭。又有个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他，说“天,是聚积在起气体罢了，没有什么地方没有气。你屈伸呼吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会坠落呢”那人说“假如天果真是聚积在起气体，日月星辰不应当坠落了吗”开导他人说“日月星辰，也只是聚积在起有光气体，即使坠落，也不会击中打伤人。”那人说“地塌了怎么办呢”开导者说“大地是聚积在起土块，四处都塞满了，没有地方没有土块。五文章翻译你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么要担心它会崩塌呢”那人放下心来十分高兴......”。

5、“.....这则寓言故事通过写杞人担心天坠地崩，而另个人对他进行开导故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据事情担忧。七主题归纳八探讨主旨从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要忧虑。如何看待杞人忧天中那个好心人解释寓言中那位热心人对天地星月解释是不科学，只能代表当时认识水平，但他那种关心他人精神耐心诱导做法，还是值得称赞。知识拓展对于战国时环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中你，面对我们今天环境，杞人行为对你有什么启发滚滚浓烟遮天蔽日这里整天都笼罩在烟雾当中污水周围草都死了河边萝卜也枯死了河面上厚厚油层恶臭难当刺鼻污水从这里排出水井重度污染，难以饮用这里俨然成了垃圾场了长城脚下乱砍滥伐原始生态林遭破坏杨布打狗杨布打狗选自列子说符。文题是编者加。叙述了杨布打狗故事，“杨布”是人名杨朱弟弟。题目解说衣缁衣天雨字音īī解释重点词语衣素衣而出穿着白衣服出去。第个“衣”是动词，穿衣服。第二个“衣”是名词，衣服......”。

6、“.....衣衣素衣而出动词，穿衣素衣而出名词，衣服曰其人曰动词，说杨布之弟曰布动词，叫使使契丹动词，出使向者使汝狗白而往黑而来从前，刚才连词，假使天雨雨，名词活用为动词，下雨岂能无怪哉形容词意动用法，感到奇怪缁衣黑色字义翻译杨朱弟弟叫杨布，穿着白衣服出门。天下雨了，杨布脱下白衣服，穿着黑衣服回家。他家狗不知道是他，迎着他叫了起来。杨布很生气，要打这条狗。杨朱说“你也不要打它，你也会是这样。如果刚才让你狗白着身子出去，黑着身子回来，难道你就不奇怪吗”杨布家狗为什么向杨布吠叫杨布有什么反应杨布狗犯了什么错误杨布又犯了什么错误“杨布打狗”这故事说明了什么道理因为杨布“衣素衣而出，衣缁衣而返”。杨布怒，将扑之狗只看衣服不看人，所以认错了人。杨布没有认识到狗犯错误原因和普遍性。生活当中有不少人只看现象，不看本质，结果往往出错。这则寓言，正批评了这种现象。疏通文意古汉语知识古今异义子亦犹是也是代词“这样”，今常表判断。古汉语知识词类活用衣素衣而出第个“衣”，名词做动词“穿”。天雨雨，名词做动词......”。

7、“.....古汉语知识词多义曰杨朱之弟曰布曰叫。晓者曰曰说。衣衣素衣第个“衣”穿。解素衣衣衣服。使向者使汝狗白而往黑而来使假使。只使坠使与“只”合为“即使”。当堂练习你会用现代汉语说出它们意思吗衣素衣而出子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉穿着白衣服出门。你不要打它，你自己也会是这样。刚才假使你狗白着出去，黑着回来，你难道会不觉得奇怪吗课堂讨论我们生活中有哪些只看表面现象不看本质情况本课小结本文行文虽短，但词语不重复，富于变化。故事虽小，却让我们认识了个普遍存在社会现象，让自己能够正确地对待人和事。从这两篇课文，我们来看列子。列子是先秦时著作集，内容多记民间故事寓言和神话传说，如愚公移山纪昌学射等，形象鲜明，含义深刻，直到现在，仍有较高文学意义及思想寓义。塌了怎么办。奈何，拿怎么办聚积在起土块四处踩踏。躇，踏。跐，踩。放心样子崩坠寄废寝食因晓屈伸行止只使舍然奈何忧崩坠乎奈地坏何为什么拿怎么办崩塌坠落依托依附睡不着觉......”。

8、“.....因往晓之充塞四虚，无处无块。奈地坏何奈何忧其坏又有个人为这个担忧人而担忧，于是前去开导他。四处都塞满了土块，没有地方没有土地拿大地崩塌怎么办呢为什么要担心大地崩塌呢杞国有个人，担心天会坠落下来地会崩塌下去，自己没有地方依托，因此睡不着觉，吃不下饭。又有个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他，说“天,是聚积在起气体罢了，没有什么地方没有气。你屈伸呼吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会坠落呢”那人说“假如天果真是聚积在起气体，日月星辰不应当坠落了吗导入新课我们知道很多成语都来自寓言故事，比如“掩耳盗铃”“守株待兔”等等，今天我们还要来学习两则寓言故事。列子二则学习目标知识目标积累作家及作品有关内容。积累文中重点字词句。会概括寓意，正确认识客观事物。能力目标掌握重点字词用法，会翻译全文。情感态度与价值观教育学生遇事要透过现象看本质不要庸人自扰自寻烦恼。重点掌握重要字词及文中寓意。难点了解课文内容......”。

9、“.....列子，相传战国郑国人列御寇著。列子内容多为民间故事寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义故事。了解名作列子，名寇，又名御寇又称“圄寇”“国寇”，相传是战国前期道家人物，是老子和庄子之外又位道家思想代表人物，郑国人。隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。先后著书二十篇，十万多字。共成列子书。其中寓言故事百余篇，如黄帝神游愚公移山夸父追日杞人忧天等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。后被道教尊奉为“冲虚真人”。作者简介题解杞人忧天选自列子天瑞。杞，春秋时国名，在今河南杞县。忧天，指忧虑有朝日会天坠地崩而自己将无处存身。杨布打狗选自列子说符。叙述了杨布打狗故事，“杨布”是人名，杨朱弟弟。杞人忧天看谁读得好要求读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。杞坠寝星宿中伤舍然躇步跐蹈充塞ǐǐěǐ中伤星宿中宿中间宿舍ō舍然宿舍ě宿ǔ课文朗读杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之......”。