上节课我们学习了哪些内容简单的常用电器几种常见电路元件的符号回顾电池电灯电池组负极正极开关复习本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。引入新课出示电路元件上节课学习的中，我们只用了个用电器，可是在个实际电路里，用电器往往不只个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢电路图串联电路画电路图，连实物图定义观察实验现象,得出特点串联电路图连接要点在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关灯泡，最后接到电源的负极。实物图电路图串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，只灯泡亮时另只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来称串联电路。实验演示观察实验现象观察当合上开关时，两个灯泡有什么变化实验结果两灯泡都亮观察实验现象观察当调换开关的位置时，两个灯泡有什么变化实验结果调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点电流只有条路径，通过个元件的电流同时也通过另个。思考电路中只需要个开关，且开关的位置对电路没有影响。并联电路定义画电路图,连实物图观察实验现象,得出特点电路图实物图连接要点在并联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关其中的个灯泡，接到电源的负极,然后再并列接入另个灯炮,最后回到负极。并联电路图如左图把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路。并联电路的定义实验演示观察当断开，合上时，灯泡有什么变化观察实验现象灯泡亮灯泡不亮实验结果再观察当断开开关，合上开关时，灯泡的变化观察实验现象灯泡不亮灯泡亮实验结果并联电路的特点电流有两条或多条路径。思考各元件可以工作。干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。小结回忆下，这节课我们学习了什么内容把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。电流路径唯，处断开，都不工作，用电器不具备性开关位置任意。把元件并列连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成开路多条路径，断开条支路，不影响别的支路。用电器具备性。并联电路串联电路串联和并联定义特点电路图定义特点电路图如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是闭合开关后,亮灯同时亮的定是串联闭合开关后,亮灯同时亮的定是并联闭合开关后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联条件不足,无法判定答案只有答案全面找出下面电路连接图中的错误和不足。甲分析乙分析丙分析找出下面电路连接图中的错误和不足。甲分析乙分析丙分析甲电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲分析乙分析丙分析乙电路中没有接入电路中，造成部分断路。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲分析乙分析丙分析丙电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。物理就在身边有两盏灯串联在电路中，当开关闭合时，灯都不亮。同学用根导线去查找电路的故障，他先将导线并接在灯两端时，发现亮，不亮然后并接在两端时，发现两灯都不亮。由此可以断定灯断路灯断路灯短路灯短路如下图所示的电路叫电路,图中开关用来控制,开关用来控制,而开关接在路中,它可以同时控制在图中用铅笔标出电路中的电流方向开关都闭合后干并联把电路元件连接起来的电路叫串联电路。把元件连接起来的电路叫并联电路在连接电路时，开关要跟所控制的用电器，而且开关要，以防止用电器接错烧坏电源。电路中有三个灯泡，开关闭合，它们都发光，开关断开，它们都熄灭，这三个灯泡的连接方式为定为串联定为并联定为混联以上说法均不妥显显身手逐个顺次并列串联断开画出由个电铃和个电动机组成的并联电路，用电池组作电源，开关控制电铃，开关同时控制电铃和电动机。由两个灯泡组成的电路板，只能看到两个灯泡都在发光，但是不能看清楚它们的连接方式，怎样确定它们的连接方式动手动脑学物理作业组习题第题。组基础训练。组思考节日小彩灯如果有个坏了，如何使其他的灯亮起来