1、“.....并为此给我们留下了不少意蕴悠远的诗篇想想我们知道的有关“日”的诗句有那些白日依山尽，黄河人海流。孟浩然登鹳雀楼大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上清晨入古寺，初日照高林。常建题破山寺后禅院日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南走近作者巴金年年原名李尧棠，四川成都人。中国现当代著名文学家。年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。代表作品“激流三部曲”家春秋“爱情三部曲”雾雨电。长篇小说寒夜及短篇小说神鬼等多部中长短篇小说。自传我出身于四川成都个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓‚上等人‛和二三十个所谓‚下等人‛中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差轿夫们的悲惨生活，在伪善自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟......”。

2、“.....我却说不清楚病在什么地方，又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎，受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德传统观念和两三个人时的任性杀死的。我离开旧家庭就像摔掉个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻条救人救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话。当时的情况是这样我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，颗心无处安放，倘使不能使我的心平静，我就活不下去学习目标理解课文内容，品味文中富有深刻含义的语句。学会文中象征手法的运用。走进作者，了解文章的写作背景。追求积极奋发坚韧向上的理想人格。夸父皓月姮娥旸谷瞬间āōŏ撮合......”。

3、“.....撮胡子露马脚，露怯露台，暴露撮露宁宁愿，宁可宁静，安宁解释下列词语皓月明亮的月亮。露台晒台。旸谷古书上指日出的地方。，日出。倘使假使。整体感知给本文分段，并概括大意。日给我们的感受如何文中用了哪两个事物来表现对光和热的追求追求的结果如何作者对这种行为的态度如何在文中，作者并没有具体描绘太阳，却去写“飞蛾扑火”“夸父逐日”，却对飞蛾，夸父进行了高度评价，这与太阳有关吗谈谈你的看法如何理解“光和热”和“寒冷的寂寞的生”日为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死......”。

4、“.....这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗倘使有双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前阵光身内阵热的当儿，失去知觉，而化作阵烟，撮灰。日段落结构第部分段写飞蛾夸父为追求光和热而甘愿牺牲。第二部分段写人间没有了光和热，只是黑暗的寒冷世界。第三部分段写作者甘愿做人间的飞蛾，去追求光和热。光和热飞蛾与夸父都死了赞美共同研讨在文中，作者并没有具体描绘太阳，却去写“飞蛾扑火”“夸父逐日”，并对飞蛾，夸父进行了高度评价，这与太阳有关吗谈谈你的看法太阳是光和热的象征，飞蛾，夸父的行为是为了追求光明，不惜牺牲自我的种伟大行为，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”做铺垫写作背景当时，二战进步升级，太平洋战争全面爆发，日本帝国主义更加疯狂地大规模地侵略中国......”。

5、“.....抗日战争进入艰难的相持阶段。而国内的政治局势也变得十分复杂，国共日汪之间构成了错综复杂的关系。中国的抗战前途，在许多人看来，波诡云谲，变幻莫测，悲观失望的论调甚嚣尘上。但同时，依然有千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。抗日战争激发了巴金的爱国主义热情，他义无反顾地投身于抗日运动之中，在年抗战中，巴金辗转于上海广州汉口昆明成都重庆贵阳桂林之间，和人民同患难共命运，自觉地用笔为抗日民族解放战争服务，写下了大量反映抗战生活的小说和散文。巴金是个热血青年，是个把个人命运融入民族解放斗争的革命作家。他在年出版的废园外后记中写道‚这些天里，笼罩在太平洋上的暗云紧紧压住我的心，定是它做了火种，我听够了叹息和疑虑的询问，我看够了报纸上那些可怕的标题，我的心反抗着......”。

6、“.....我怀疑过将来么我相信恶势力的胜利么我愿意在侵略者下面低头么不，这不可能。我的心始终在反抗。因此它燃烧起来了。‛如何理解“光和热”和“寒冷的寂寞的生”这是什么写作手法文中哪些事物也应用了这样写作手法明确光和热希望光明和胜利。寒冷的寂寞的生作者所处的国民统治和日本入侵的黑暗社会。象征手法飞蛾夸父日象征手法象征手法是根据事物之间的种联系，借助人物的具体形象象征体，以表现种抽象的概念思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以使些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。象征手法来源这种手法，来源于诗经中的“比”“兴”。楚辞橘颂就是通篇运用比兴手法的古代名作......”。

7、“.....它般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者自己去体会象征的含义，也可以只用于些章节片段，由作者直接点明象征的含义。象征手法的运用例如奥运五环奥运五环的颜色就带有象征意义顾拜旦阐述了这面会旗的象征意义“蓝黄黑绿红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，这种颜色包括白的底色毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。许多花也有着自己的象征意义菊花清净高洁我爱你真情紫罗兰请相信我永恒的美无尽的爱樱花生命幸福生世永不放弃，命运的法则梅花坚强傲骨高雅荷花清白坚贞纯洁忠贞和爱情孤傲冰清玉洁自由脱俗矛盾白杨礼赞那就是白杨树，西北极普通的种树，然而实在是不平凡的种树......”。

8、“.....其笔力集中在白杨的神采姿态精神品格之上，其情感的基调是激情的讴歌，这让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在象征着种人，象征着种精神。整体感知月自学月亮给作者最突出的感觉是什么你从文中哪些具体的描写体会出来了“月”般用来表达“相思”之意，可以说“月”在中国文学中形成了很深的文化积淀。但是作者为什么要把月亮写得如此之“寒冷死”呢有什么更深层次的含义呢作者对“月”真的感到失望，死心了吗姮娥奔月的故事说明了什么呢月每次对着长空的轮皓月，我会想在这时候人也在凭栏望月么圆月有如面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢，这镜里定有人的影子。寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里个人立在都市的高高露台上，我望着明月......”。

9、“.....冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光死的光。但是为什么还有姮娥奔月的传说呢难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么或者她在那面镜中看见了什么人的面影罢。明确寒冷死的月光寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。的确，月光冷得很。用月的“寒冷死”来反映出当时作者所处的社会环境之黑暗当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，这也是象征手法。没有。姮娥奔月是想使这已死的星球再生，在这里“姮娥”象征着作者的理想的化身，更加衬托出作者对光与热的渴望与追求。小结读到这里，我们可以清晰地看到两篇文章，两种基调，却有着同个元素......”。