尽快配套，以满足学校教师和学生需求。学校进行改造或新建，要把食堂配套设施并规划，同步建设。继续推动各地农村中小学食堂饮水设施改善纳入第二期农村中小学危房改造工程，彻底杜绝农村中小学因经费投入不足而造成食品安全事故，为农村中小学生营造个安全舒适学习生活环境。自治州社会经济发展概况自治州位于鄂西南边陲，东临湖北省宜昌市武汉市，南毗湖南湘西土家族苗族自治州，北靠长江三峡，西与重庆市黔江地区接壤。州府所在地位于市区，距省府武汉市公里，至重庆市公里，离长江三峡公里，与湖南省张家界相距公里。自治州地处我国第二阶梯东缘，属云贵高原东部延伸部分。境内有四大山脉，即武陵山脉巫山山脉大娄山山脉大巴山山脉。州内最高海拔为米，最低海拔米。海拔米以上高山地区占，米二高山地区占，米以下低山地区占。境内地表切割深，沟壑纵横，山体破碎，地形地貌复杂，大河小溪成树枝状展布，俗有八山半水分半田之说。有见山不走山丘原，有两山咫尺行半天深谷，伏流溶洞冲槽漏斗石林等常见。整个地势西北东北部高，中部相对较低，阶梯状地貌发育。受新构造运动间歇活动影响，州境大面积隆起成山，局部断陷，沉积形成多级夷面与山间河谷断陷盆地。境内除东北部有海拔米以上山地外，普遍展布着海拔米米米米米等级面积不等夷平面，并存在级河谷阶地，呈明显层状地貌。地表相对抬升，河流向下深切。横贯巴东长江切穿巫山，形成雄壮巫峡清江酉水娄水唐崖河郁江等河流及其支流，多沿断裂发育，地表切割深，形成程度不等深切曲流。全州地表深度相对高度平均为米。州域属亚热带山地季风性湿润气候，冬少严寒，夏无酷暑，春迟秋早，雾多湿重，雨量充沛，四季分明。由于地形复杂，海拔高度悬殊，垂直差异十分明显，小气候特征极为突出。气温垂直递减率为米。海拔米地域年平均温度在之间，长江河谷海拔米以下地区超过，米以上高寒地区则低于摄时度。州境南北纬度相差两度多，但气温平均差异不明显。全州年日照小时，日照百分率在之间，以长江河谷最高，年日照小时，日照率对。环山低谷或山体遮蔽小盆地改变了自然分配规律，日照高于低山，二高山与低山相近。西南部阴雨云雾天气多于东北部，日照时数亦自西南向东北递增。全州降水丰沛，雨热同期，春夏多于秋冬，春秋多阴雨，夏季强度大，冬季雨量小。降水区域总体是南多北少，高山多于低山，长江河谷最少，南部鹤峰最多。自治州自古以来是我国中部与西部地区政治经济文化交流桥头堡，是长江中下游唯少数民族自治州，也是湖北省唯享受国家西部大开发政策地区，全州县市均为国定贫长及社会各界称赞和好评市乡中心小学基础设施现状中心小学占地面积万平方米，其中建筑面积万平方米，现有教师宿舍二栋，教学楼栋，学生宿舍栋简易食堂个，简易食堂仅有台锅炉，没有生产加工必需炊事机械与设备，没有防火防盗防毒防鼠防尘防蝇防蟑防潮设施，且通风不良。没有充足供水，卫生标准差，没设有专用洗涮水池和相应消毒设施，无足够供用餐人员使用洗涤设施，食堂基础设备设施落后现状已威胁到广大师生身心健康，完全不能满足教学与生活需求。项目规划分析项目规划该项目位于市乡中心小学校园内西南端，校园内地势平坦，拟建学生食堂坐北朝朝南，位臵与各建筑距离适宜见规划图周边分析该项目位于校园内，校园有围墙全封闭，与周边环境完全，适宜本项目建设。项目建设必要性及有利条件项目建设必要性长期以来，学校基础设施薄弱，办学条件极其落后，尤其是学校没有个像样学生食堂，给师生在校生活带来了极大困难。而现有食堂设施简陋，灰暗潮湿，面积狭小，墙壁多处破损脱落，存在着极大安全隐患。寄宿学生日三餐均在校就餐，特别是到中餐时连同走读学生均在校进餐，共有余人，食堂就拥挤不堪。到雨雪天气，学生就只能冒着雨雪进餐，给师生生活带来了极大不便，家长和社会强烈呼吁学校要新建食堂，以满足师生正常生活之需。因此，修建师生食堂已成为学校当务之急。按照有关要求中小学生食堂必须服合教育部门学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。项目建设有利条件政策条件乡镇教育既是农村发展基础性条件，也是农村发展状况重要表征。随着我国农村九年义务教育逐步推进，两基目标逐步实现，我国乡镇教育取得了明显进展，然而由于我国经济与社会发展不平衡，相对于城市教育事业蓬勃发展，乡镇教育发展显得滞后，继续提高教育水准更是举步维艰，城乡教育与知识差距明显加大。我国乡镇学校教育状况如不及时改变，不仅影响教育普及与提高，更将影响社会公正与稳定乃至现代化事业健康发展。关注与解决农村学校教育问题对于构建社会主义和谐社会是十分紧迫和必要，是促进教育公平和教育事业健康发展前提，为此国家，省，州市出台了系列改善中小学教育基础设施文件政策和各项规定。全州后勤建设和管理水平提升很快加强了机构和队伍建设，实施了两个转变农村寄宿制学校生活条件进步得到改善广泛开展了四个创建活动风险管理工作有序开展，提高了学校和师生抵抗风险能力校园方米木柜上储存着食用油粉面，木柜下面则布满了鼠粪。有些学校条件相当差，存在较大安全隐患，资金投入不足，导致了硬件设施滞后，滞后硬件设施又给学校食堂卫生安全留下了隐患。导致卫生管理存在漏洞，学生健康受到威胁。是多数学校食堂没有按规定领取卫生许可证，没有自觉接受卫生防疫部门检查，这就给学生饮食卫生安全带来了隐患二是些学校食品质量不高，对学生身体健康有定影响。学校食堂相当部分是承包经营，承包者受利益驱使只注重经济效益，忽视食品安全，甚至大量经营假冒伪劣食品。有些学校食用油商店销售食品，没有产品名称，没有出厂地址，没有生产日期三是食堂服务质量不高，学生生活受到影响，大部分学校食堂不能根据学生具体情况提供相应服务，特别是分席管理食堂，每餐只有菜汤，学生没有选择余地，只能被动接受。少数学校以封闭式管理为由限制学生就餐地点，部分学校食堂工作人员服务意识不强，服务态度欠佳有鉴于此，应积积极创造条件，加强硬件设施建设。学校食堂设施建设，不仅是学校实施有效管理需要，也是当前教育形势发展要求。各级财政要加大对教育投入力度，各学校也要因地制宜，积极创造条件，加快学校硬件建设，使食堂设施尽快配套，以满足学校教师和学生需求。学校进行改造或新建，要把食堂配套设施并规划，同步建设。继续推动各地农村中小学食堂饮水设施改善纳入第二期农村中小学危房改造工程，彻底杜绝农村中小学因经费投入不足而造成食品安全事故，为农村中小学生营造个安全舒适学习生活环境。自治州社会经济发展概况自治州位于鄂西南边陲，东临湖北省宜昌市武汉市，南毗湖南湘西土家族苗族自治州，北靠长江三峡，西与重庆市黔江地区接壤。州府所在地位于市区，距省府武汉市公里，至重庆市公里，离长江三峡公里，与湖南省张家界相距公里。自治州地处我国第二阶梯东缘，属云贵高原东部延伸部分。境内有四大山脉，即武陵山脉巫山山脉大娄山山脉大巴山山脉。州内最高海拔为米，最低海拔米。海拔米以上高山地区占，米二高山地区占，米以下低山地区占。境内地表切割深，沟壑纵横，山体破碎，地形地貌复杂，大河小溪成树枝状展布，俗有八山半水分半田之说。有见山不走山丘原，有两山咫尺行半天深谷，伏流溶洞冲槽漏斗石林等常见。整个地势西北东北部高，中部相对较低，阶梯状地貌发育。受新构造运动间歇活动影响，州境大面积隆起成山，局部断陷，沉积形包者受利益驱使只注重经济效益，忽视食品安全，甚至大量经营假冒伪劣食品。有些学校食用油商店销售食品，没有产品名称，没有出厂地址，没有生产日期三是食堂服务质量不高，学生生活受到影响，大部分学校食堂不能根据学生具体情况提供相应服务，特别是分席管理食堂，每餐只有菜汤，学生没有选择余地，只能被动接受。少数学校以封闭式管理为由限制学生就餐地点，部分学校食堂工作人员服务意识不强，服务态度欠佳有鉴于此，应积积极创造条件，加强硬件设施建设。学校食堂设施建设，不仅是学校实施有效管理需要，也是当前教育形势发展要求。各级财政要加大对教育投入力度，各学校也要因地制宜，积极创造条件，加快学校硬件建设，使食堂设施尽快配套，以满足学校教师和学生需求。学校进行改造或新建，要把食堂配套设施并规划，同步建设。继续推动各地农村中小学食堂饮水设施改善纳入第二期农村中小学危房改造工程，彻底杜绝农村中小学因经费投入不足而造成食品安全事故，为农村中小学生营造个安全舒适学习生活环境。自治州社会经济发展概况自治州位于鄂西南边陲，东临湖北省宜昌市武汉市，南毗湖南湘西土家族苗族自治州，北靠长江三峡，西与重庆市黔江地区接壤。州府所在地位于市区，距省府武汉市公里，至重庆市公里，离长江三峡公里，与湖南省张家界相距公里。自治州地处我国第二阶梯东缘，属云贵高原东部延伸部分。境内有四大山脉，即武陵山脉巫山山脉大娄山山脉大巴山山脉。州内最高海拔为米，最低海拔米。海拔米以上高山地区占，米二高山地区占，米以下低山地区占。境内地表切割深，沟壑纵横，山体破碎，地形地貌复杂，大河小溪成树枝状展布，俗有八山半水分半田之说。有见山不走山丘原，有两山咫尺行半天深谷，伏流溶洞冲槽漏斗石林等常见。整个地势西北东北部高，中部相对较低，阶梯状地貌发育。受新构造运动间歇活动影响，州境大面积隆起成山，局部断陷，沉积形成多级夷面与山间河谷断陷盆地。境内除东北部有海拔米以上山地外，普遍展布着海拔米米米米米等级面积不等夷平面，并存在级河谷阶地，呈明显层状地貌。地表相对抬升，河流向下深切。横贯巴东长江切穿巫山，形成雄壮巫峡清江酉水娄水唐崖河郁江等河流及其支流，多沿断裂发育，地表切割深，形成程度不等深切曲流。全州地表深度相对高度平均为米。州域属亚热带山地季风性湿润气候大师生身心健康，完全不能满足教学与生活需求。项目规划分析项目规划该项目位于市乡中心小学校园内西南端，校园内地势平坦，拟建学生食堂坐北朝朝南，位臵与各建筑距离适宜见规划图周边分析该项目位于校园内，校园有围墙全封闭，与周边环境完全，适宜本项目建设。项目建设必要性及有利条件项目建设必要性长期以来，学校基础设施薄弱，办学条件极其落后，尤其是学校没有个像样学生食堂，给师生在校生活带来了极大困难。而现有食堂设施简陋，灰暗潮湿，面积狭小，墙壁多处破损脱落，存在着极大安全隐患。寄宿学生日三餐均在校就餐，特别是到中餐时连同走读学生均在校进餐，共有余人，食堂就拥挤不堪。到雨雪天气，学生就只能冒着雨雪进餐，给师生生活带来了极大不便，家长和社会强烈呼吁学校要新建食堂，以满足师生正常生活之需。因此，修建师生食堂已成为学校当务之急。按照有关要求中小学生食堂必须服合教育部门学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。项目建设有利条件政策条件乡镇教育既是农村发展基础性条件，也是农村发展状况重要表征。随着我国农村九年义务教育逐步推进，两基目标逐步实现，我国乡镇教育取得了明显进展，然而由于我国经济与社会发展不平衡，相对于城市教育事业蓬勃发展，乡镇教育发展显得滞后，继续提高教育水准更是举步维艰，城乡教育与知识差距明显加大。我国乡镇