支持的唱歌。合唱的歌曲声 音协和节奏准确并带定的感情，部分学生声音嘹亮悦耳。 器乐方面能辨清中国民族乐器的名称种类外形特点演奏姿势音 色。个别学生在演奏方面较突出。 欣赏方面能说出演奏乐器的乐器名称构造音色特点节奏上力度 上速度上的变化发展能讲出曲调的结构情绪等。 表演方面能精心设计编排组动作，表演时认真持久，效果较好 视唱节奏练习方面能按定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有 些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 二教学目标 总的目标 在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 能背唱首歌曲 学习音乐知识及视唱听音练习 二具体目标 读谱知识保持音记号上滑音下滑音记号切分音节奏弱起小节 拍子的含义及基本的强弱规律。 技能目标 培养主音感 听辩大小三度纯四纯五度和声音程 视唱拍和包括已学过知识在内的 四小节旋律 学习二三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首 继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲首 三教材重点难点 唱好二声部合唱听记能力的培养 四具体措施唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 能背唱首歌曲 学习音乐知识及视唱听音练习 二具体目标 读谱知识保持音记号上滑音下滑音记号切分音节奏弱起小节 拍子的含义及基本的强弱规律。 技能目标 培养主音感 听辩大小三度纯四纯五度和声音程 视唱拍和包括已学过知识在内的 四小节旋律 学习二三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首 继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲首 三教材重点难点 唱好二声部合唱听记能力的培养 四具体措施 教师田晓琴 年月日 五年级上册音乐教学计划 学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解掌握的五线谱知识已掌握大半，并能进行 简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。 声乐方面能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声 音协和节奏准确并带定的感情，部分学生声音嘹亮悦耳。 器乐方面能辨清中国民族乐器的名称种类外形特点演奏姿势音 色。个别学生在演奏方面较突出。 欣赏方面能说出演奏乐器的乐器名称构造音色特点节奏上力度 上速度上的变化发展能讲出曲调的结构情绪等。 表演方面能精心设计编排组动作，表演时认真持久，效果较好 视唱节奏练习方面能按定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有 些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 二教学目标 总的目标 在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 能背唱首歌曲 学习音乐知识及视唱听音练习 二具体目标 读谱知识保持音记号上滑音下滑音记号切分音节奏弱起小节 拍子的含义及基本的强弱规律。 技能目标 培养主音感 听辩大小三度纯四纯五度和声音程 视唱拍和包括已学过知识在内的 四小节旋律 学习二三拍子的指挥图式，有 教师田晓琴 年月日 五年级上册音乐教学计划 学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解掌握的五线谱知识已掌握大半，并能进行 简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。 声乐方面能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声 音协和节奏准确并带定的感情，部分学生声音嘹亮悦耳。 器乐方面能辨清中国民族乐器的名称种类外形特点演奏姿势音 色。个别学生在演奏方面较突出。 欣赏方面能说出演奏乐器的乐器名称构造音色特点节奏上力度 上速度上的变化发展能讲出曲调的结构情绪等。 表演方面能精心设计编排组动作，表演时认真持久，效果较好 视唱节奏练习方面能按定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有 些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 二教学目标 总的目标 在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 能背唱首歌曲 学习音乐知识及视唱听音练习 二具体目标 读谱知识保持音记号上滑音下滑音记号切分音节奏弱起小节 拍子的含义及基本的强弱规律。 技能目标 培养主音感 听辩大小三度纯四纯五度和声音程 视唱拍和包括已学过知识在内的 四小节旋律 学习二三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首 继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲首 三教材重点难点 唱好二声部合唱听记能力的培养 四具体措施三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首 继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲首 三教材重点难点 唱好二声部合唱听记能力的培养 四具体措施 教师田晓琴 年月日 五年级上册音乐教学计划 学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解掌握的五线谱知识已掌握大半，并能进行 简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。 声乐方面能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声 音协和节奏准确并带定的感情，部分学生声音嘹亮悦耳。 器乐方面能辨清中国民族乐器的名称种类外形特点演奏姿势音 色。个别学生在演奏方面较突出。 欣赏方面能说出演奏乐器的乐器名称构造音色特点节奏上力度 上速度上的变化发展能讲出曲调的结构情绪等。 表演方面能精心设计编排组动作，表演时认真持久，效果较好 视唱节奏练习方面能按定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有 些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 二教学目标 总的目标 在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 能背唱首歌曲 学习音乐知识及视唱听音练习 二具体目标 读谱知识保持音记号上滑音下滑音记号切分音节奏弱起小节 拍子的含义及基本的强弱规律。 技能目标 培养主音感 听辩大小三度纯四纯五度和声音程 视唱拍和包括已学过知识在内的 四小节旋律 学习二三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首 继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲首 三教材重点难点 唱好二声部合唱听记能力的培养 四具体措施