1、“.....黄菊书记指出，教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位越来越受到全 党和全国人民的重视，在人类社会即将进入充满希望的世纪，满怀信心迎接知识经济挑战的重要时刻， 我们只有在知识和人才上占优势，才能在国际竞争中掌握主动。上海面向世纪的发展和繁荣，要求我们 培养和造就大批高素质的劳动者和专业人才，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。科教兴市必须要有能够兴市的科教，而教育在这方面担负着庄严的职责和崇高的使命。 教育需求日益增长 随着社会物质文明的提高和精神文明的进步，人类的需求也从原始的生存性向享受性乃至发展性转化。 求生存重物，求发展重智。社会主义市场经济的确立与发展，更使社会各界充满了竞争气氛，人才的自我 竞争意识与争夺人才的社会氛围是教育需求广泛蔓延。而教育是给予人智力智慧的重要途径之，也可 以说是唯的捷径......”。

2、“.....充电式的继续教育直至终身教育正 成为人们的普遍共识和自觉行为。这既是个人发展的自身需要，更是现代市场经济引发全面竞争的社会客观要求。上海作为国际大都市，各行各业任用人才的高标准化加快了终身需求终身教育观念的形成。 而些专业岗位人才紧缺现象的出现更使紧缺人才培训成了短缺需求。 同时，在学习化社会中产生了许多学习型组织机构，如学习型企业等，这样就悄然兴起了以集团机构为 需方的人才培训活动，如定向委托培训专业岗位培训等等。集团需求是种扩大了的个人需求，由此引 发的教育消费团体化给教育机构带来了新的机遇和新的课题。 教育产业势在必行 产业和经济发展的内在规律表明人类经济活动是从社会衣食住行等最基本的生存需要发展起来的，随 后发展了享受性的行业，如传统的服务业旅游业等。随着知识经济的到来，发展性的产业必将大有前景......”。

3、“.....德国的份研究报告提出， 世纪的最大产业是教育。经济学家的研究也表明，世界各国年均教育社会收益率和个人收益率，初等教 育分别为和，中等教育分别为和，高等教育分别为和，远高于长期 储蓄的利率，也高于其他金融投资的年收益率。 在我国，教育产业尚处于起步阶段，有着广阔的发展空间。据估计，全国教育的总支出为亿元左 右，按学生人均为元左右，其中各级政府的财政支出为多亿元，占中央省市区和县市 的财政支出比例大致为和教育事业倍受关注 世界经济科技的飞速发展导致国际范围内资源开发的重心由对物的开发向对人的开发转变，其过程正 日益加快。人们已充分认识到，自然资源是有限的，而人的智慧创意是无限的。社会实践表明，人类智 力和智慧的每次进步与飞跃，都极大地丰富了人类的物质文明，加快了历史的进程。 教育是开发人力资源的重要手段，开发人类首先要发展教育......”。

4、“.....江 泽民总书记在全国教育工作会议上强调国运兴衰系于教育，教育振兴，全民有责。民族的振兴，国家的 昌盛，需要个崭新和庞大的教育产业的支持。中共中央国务院在年月日颁布的关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定中指出鼓励社会力量为学校提供后勤服务，发展教育产业。 特别值得提的是中央关于当前经济工作的部署中，把大力发展教育事业正式列入经济工作的重点之。 提出在切实保证义务教育健康发展的同时，大力发展高中阶段职业和大学教育等非义务教育，鼓励社 会力量参与兴办教育事业。并指出这是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，提高全民素质的有效途 径。 在上海市教育工作会议上，黄菊书记指出，教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位越来越受到全 党和全国人民的重视，在人类社会即将进入充满希望的世纪，满怀信心迎接知识经济挑战的重要时刻， 我们只有在知识和人才上占优势......”。

5、“.....上海面向世纪的发展和繁荣，要求我们 培养和造就大批高素质的劳动者和专业人才，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。科教兴市必须要有能够兴市的科教，而教育在这方面担负着庄严的职责和崇高的使命。 教育需求日益增长 随着社会物质文明的提高和精神文明的进步，人类的需求也从原始的生存性向享受性乃至发展性转化。 求生存重物，求发展重智。社会主义市场经济的确立与发展，更使社会各界充满了竞争气氛，人才的自我 竞争意识与争夺人才的社会氛围是教育需求广泛蔓延。而教育是给予人智力智慧的重要途径之，也可 以说是唯的捷径。 时代前进步伐之大之快使传统的次教育已无法适应形势的要求，充电式的继续教育直至终身教育正 成为人们的普遍共识和自觉行为。这既是个人发展的自身需要，更是现代市场经济引发全面竞争的社会客观要求。上海作为国际大都市......”。

6、“.....其过程正 日益加快。人们已充分认识到，自然资源是有限的，而人的智慧创意是无限的。社会实践表明，人类智 力和智慧的每次进步与飞跃，都极大地丰富了人类的物质文明，加快了历史的进程。 教育是开发人力资源的重要手段，开发人类首先要发展教育。教育事业正日益成为我国发展的重点。江 泽民总书记在全国教育工作会议上强调国运兴衰系于教育，教育振兴，全民有责。民族的振兴，国家的 昌盛，需要个崭新和庞大的教育产业的支持。中共中央国务院在年月日颁布的关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定中指出鼓励社会力量为学校提供后勤服务，发展教育产业。 特别值得提的是中央关于当前经济工作的部署中，把大力发展教育事业正式列入经济工作的重点之。 提出在切实保证义务教育健康发展的同时......”。

7、“.....鼓励社 会力量参与兴办教育事业。并指出这是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，提高全民素质的有效途 径。 在上海市教育工作会议上，黄菊书记指出，教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位越来越受到全 党和全国人民的重视，在人类社会即将进入充满希望的世纪，满怀信心迎接知识经济挑战的重要时刻， 我们只有在知识和人才上占优势，才能在国际竞争中掌握主动。上海面向世纪的发展和繁荣，要求我们 培养和造就大批高素质的劳动者和专业人才，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。科教兴市必须要有能够兴市的科教，而教育在这方面担负着庄严的职责和崇高的使命。 教育需求日益增长 随着社会物质文明的提高和精神文明的进步，人类的需求也从原始的生存性向享受性乃至发展性转化。 求生存重物，求发展重智。社会主义市场经济的确立与发展，更使社会各界充满了竞争气氛......”。

8、“.....而教育是给予人智力智慧的重要途径之，也可 以说是唯的捷径。 时代前进步伐之大之快使传统的次教育已无法适应形势的要求，充电式的继续教育直至终身教育正 成为人们的普遍共识和自觉行为。这既是个人发展的自身需要，更是现代市场经济引发全面竞争的社会客观要求。上海作为国际大都 泽民总书记在全国教育工作会议上强调国运兴衰系于教育，教育振兴，全民有责。民族的振兴，国家的 昌盛，需要个崭新和庞大的教育产业的支持。中共中央国务院在年月日颁布的关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定中指出鼓励社会力量为学校提供后勤服务，发展教育产业。 特别值得提的是中央关于当前经济工作的部署中，把大力发展教育事业正式列入经济工作的重点之。 提出在切实保证义务教育健康发展的同时，大力发展高中阶段职业和大学教育等非义务教育，鼓励社 会力量参与兴办教育事业......”。

9、“.....带动与教育相关产业发展，提高全民素质的有效途 径。 在上海市教育工作会议上，黄菊书记指出，教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位越来越受到全 党和全国人民的重视，在人类社会即将进入充满希望的世纪，满怀信心迎接知识经济挑战的重要时刻， 我们只有在知识和人才上占优势，才能在国际竞争中掌握主动。上海面向世纪的发展和繁荣，要求我们 培养和造就大批高素质的劳动者和专业人才，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。科教兴市必须要有能够兴市的科教，而教育在这方面担负着庄严的职责和崇高的使命。 教育需求日益增长 随着社会物质文明的提高和精神文明的进步，人类的需求也从原始的生存性向享受性乃至发展性转化。 求生存重物，求发展重智。社会主义市场经济的确立与发展，更使社会各界充满了竞争气氛，人才的自我 竞争意识与争夺人才的社会氛围是教育需求广泛蔓延......”。