表达能力和认知能力差，观察护理较有定难度。 因此儿科护士在工作中要承担很大的心理压力，很多护士都不安心儿科工作，所以护士长在 工作中既要对护士严格要求，督促其按要求完成各项护理工作又要关心护士，尊重护士， 理解护士，在关键问题上勇于为护士承担责任和风险，有应在事后单独批评，维护护士 的自尊心如果护士在生活上有什么困难，护士长应尽量创造条件给予帮助，关心体贴他们， 使他们感受到集体的温暖，安心在儿科工作。 建立良好的护患关系 护理过程在定意义上说是护士对病人的管理过程，而管理过程个不容忽视的问题就 是护患关系，现在都是独生子女，孩子有病家长格外着急，对护理的要求很高。为此我科安 排个责任心强，静脉穿刺技术过硬，有沟通技巧的护士做责任组长，专门上白班，负责新 入院患儿的接诊治疗与护理，要求她们做到接诊热情，健康宣教全面，治疗护理及时，给 家属留下良好的第印象。并负责科内危重患儿的切护理工作和所管辖组内病人的健康宣 教，让家属了解病情与治疗。同时每个病房都有专门的责任护士，除做好健康宣教外，还要 利用切机会多接触患儿跟他们玩耍，以消除他们的陌生感与恐惧感，并且病人多时护士 实行弹性排班，如增加中班与夜班工作人员以保证治疗护理工作的及时，减少护患矛盾。 加强医护合作创造良好的工作氛围 儿科由于患儿年龄小，病情变化快，医护合作显得尤为重要，但在合作的过程中难免产 生些分歧和磨擦。如医生对护士的要求是正确执行医嘱，仔细观察和及时反映病情，而 护士却要全方位地护理患儿，进行健康宣教解答有关疑问解决护理问题做好护理记录 等，工作繁忙。有些医生很不理解，认为护士不务正业瞎忙碌，使护士的工作得不到尊重， 而有的医生工作缺少计划性，早上忙于写病情记录，造成查房不及时医嘱不及时临时医 嘱过多，造成护理工作忙乱，护士对医生有意见等等，对于这些矛盾，护士长首先从护理上 查找原因，若主要责任在护士应批评帮助护士，并向医生解释道歉，责任在医生应不卑不亢 地给予策略解决，护士切忌同医生发生正面冲突。本着平等尊重团结的原则创造良 好的工作氛围。 护士长要树立自身的威信 护士长要有良好的品德历史上许多事例表明，道德颓废的人不会有人信任，品行 高洁大公无私正派公道的护士长才能得到护士的信赖，用人要公平合理，任人为贤，发挥每个护士的专长，努力为他们创造实现自我价值的空 间。 灵活使用管理策略，加强病房管理 围绕以病人为中心的原则在病房制定并推行首问负 目录 摘要关键词 二正文 管理要体现以人为本的原则 关心和尊重护士 建立良好的护患关系 加强医护合作创造良好的工作氛围 护士长要树立自身的威信 护士长要有良好的品德 以身作则，身先士卒 护士长要有丰富的专业知识，过硬的技术，开拓创新的意识 正确用人，平易近人 灵活使用管理策略，加强病房管理 围绕以病人为中心的原则 根据儿科特点创造人性化环境 严格控制交叉感染 加强病区经济管理 正确对待护理纠纷 儿科护理纠纷的原因 纠纷的防范措施 护士长的应对策略 小结 三参考文献 摘要目的探讨患者的护理措施。方法总结患者的护理经验。结果 经精心治疗及护理，治疗效果满意，患者均康复出院。结论精心的护理指导是 患者康复的关键 关键词儿科护理学护理管理研究护士病人关系 探讨儿科护理学 摘要目的探讨患者的护理措施。方法总结患者的护理经验。结果经精心治疗及 护理，治疗效果满意，患者均康复出院。结论精心的护理指导是患者康复的关键 关键词儿科护理学护理管理研究护士病人关系 护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程，先进的护理理论和技术能否很好地 应用于实践，取决于是否有科学的护理管理。综合儿科包括了儿科所有疾病，病种繁多，同 时我院儿科还包括了新生儿重症病房，病人多，工作繁重。加上儿科由于患儿年龄小，认知 能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点，护理管理存在定的特殊性和困难性， 现总结如下 管理要体现以人为本的原则 管理学的首项内容是人的管理，护理管理也不例外，护理管理所指的人有护士患者 家属医生和护士长本人。 关心和尊重护士 现在儿科患者大多数是独生子女，家长都视为掌上明珠倍加爱护，个小孩就有两个甚 至四五个家属围着，对头皮静脉穿刺的要求高，同时这些父母年青气盛脾气大，护士如果不 能针见血，常常遭到家长的责怪和投诉甚至谩骂，针打不上就否定你的切。 而且儿科患儿病情变化快，小孩自我学 摘要目的探讨患者的护理措施。方法总结患者的护理经验。结果经精心治疗及 护理，治疗效果满意，患者均康复出院。结论精心的护理指导是患者康复的关键 关键词儿科护理学护理管理研究护士病人关系 护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程，先进的护理理论和技术能否很好地 应用于实践，取决于是否有科学的护理管理。综合儿科包括了儿科所有疾病，病种繁多，同 时我院儿科还包括了新生儿重症病房，病人多，工作繁重。加上儿科由于患儿年龄小，认知 能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点，护理管理存在定的特殊性和困难性， 现总结如下 管理要体现以人为本的原则 管理学的首项内容是人的管理，护理管理也不例外，护理管理所指的人有护士患者 家属医生和护士长本人。 关心和尊重护士 现在儿科患者大多数是独生子女，家长都视为掌上明珠倍加爱护，个小孩就有两个甚 至四五个家属围着，对头皮静脉穿刺的要求高，同时这些父母年青气盛脾气大，护士如果不 能针见血，常常遭到家长的责怪和投诉甚至谩骂，针打不上就否定你的切。 而且儿科患儿病情变化快，小孩自我表达能力和认知能力差，观察护理较有定难度。 因此儿科护士在工作中要承担很大的心理压力，很多护士都不安心儿科工作，所以护士长在 工作中既要对护士严格要求，督促其按要求完成各项护理工作又要关心护士，尊重护士， 理解护士，在关键问题上勇于为护士承担责任和风险，有应在事后单独批评，维护护士 的自尊心如果护士在生活上有什么困难，护士长应尽量创造条件给予帮助，关心体贴他们， 使他们感受到集体的温暖，安心在儿科工作。 建立良好的护患关系 护理过程在定意义上说是护士对病人的管理过程，而管理过程个不容忽视的问题就 是护患关系，现在都是独生子女，孩子有病家长格外着急，对护理的要求很高。为此我科安 排个责任心强，静脉穿刺技术过硬，有沟通技巧的护士做责任组长，专门上白班，负责新 入院患儿的接诊治疗与护理，要求她们做到接诊热情，健康宣教全面，治疗护理及时，给 家属留下良好的第印象。并负责科内危重患儿的切护理工作和所管辖组内病人的健康宣 教，让家属了解病情与治疗。同时每个病房都有专门的责任护士，除做好健康宣教外，还要 利用切机会多接触患儿跟他们玩耍，以症病房，病人多，工作繁重。加上儿科由于患儿年龄小，认知 能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点，护理管理存在定的特殊性和困难性， 现总结如下 管理要体现以人为本的原则 管理学的首项内容是人的管理，护理管理也不例外，护理管理所指的人有护士患者 家属医生和护士长本人。 关心和尊重护士 现在儿科患者大多数是独生子女，家长都视为掌上明珠倍加爱护，个小孩就有两个甚 至四五个家属围着，对头皮静脉穿刺的要求高，同时这些父母年青气盛脾气大，护士如果不 能针见血，常常遭到家长的责怪和投诉甚至谩骂，针打不上就否定你的切。 而且儿科患儿病情变化快，小孩自我表达能力和认知能力差，观察护理较有定难度。 因此儿科护士在工作中要承担很大的心理压力，很多护士都不安心儿科工作，所以护士长在 工作中既要对护士严格要求，督促其按要求完成各项护理工作又要关心护士，尊重护士， 理解护士，在关键问题上勇于为护士承担责任和风险，有应在事后单独批评，维护护士 的自尊心如果护士在生活上有什么困难，护士长应尽量创造条件给予帮助，关心体贴他们， 使他们感受到集体的温暖，安心在儿科工作。 建立良好的护患关系 护理过程在定意义上说是护士对病人的管理过程，而管理过程个不容忽视的问题就 是护患关系，现在都是独生子女，孩子有病家长格外着急，对护理的要求很高。为此我科安 排个责任心强，静脉穿刺技术过硬，有沟通技巧的护士做责任组长，专门上白班，负责新 入院患儿的接诊治疗与护理，要求她们做到接诊热情，健康宣教全面，治疗护理及时，给 家属留下良好的第印象。并负责科内危重患儿的切护理工作和所管辖组内病人的健康宣 教，让家属了解病情与治疗。同时每个病房都有专门的责任护士，除做好健康宣教外，还要 利用切机会多接触患儿跟他们玩耍，以消除他们的陌生感与恐惧感，并且病人多时护士 实行弹性排班，如增加中班与夜班工作人员以保证治疗护理工作的及时，减少护患矛盾。 加强医护合作创造良好的工作氛围 儿科由于患儿年龄小，病情变化快，医护合作显得尤为重要，但在合作的过程中难免产 生些分歧和磨擦。如医生对护士的要求是正确执行医嘱，仔细观察和及时反映病情，而 护士却要全方位地护理患儿，进行健康宣教解答有关疑问解决护理问题，加强病房管理 围绕以病人为中心的原则 根据儿科特点创造人性化环境 严格控制交叉感染 加强病区经济管理 正确对待护理纠纷 儿科护理纠纷的原因 纠纷的防范措施 护士长的应对策略 小结 三参考文献 摘要目的探讨患者的护理措施。方法总结患者的护理经验。结果 经精心治疗及护理，治疗效果满意，患者均康复出院。结论精心的护理指导是 患者康复的关键 关键词儿科护理学护理管理研究护士病人关系 探讨儿科护理学 摘要目的探讨患者的护理措施。方法总结患者的护理经验。结果经精心治疗及 护理，治疗效果满意，患者均康复出院。结论精心的护理指导是患者康复的关键 关键词儿科护理学护理管理研究护士病人关系 护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程，先进的护理理论和技术能否很好地 应用于实践，取决于是否有科学的护理管理。综合儿科包括了儿科所有疾病，病种繁多，同 时我院儿科还包括了新生儿重症病房，病人多，工作繁重。加上儿科由于患儿年龄小，认知 能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点，护理管理存在定的特殊性和困难性，