1、时刻刻有意思地引导学生去体验去获取丰富的习作素材。如在跳绳大赛前,我改平时的战前动员,巧妙地拟定了以下几道思考题,如果你是名即将上场的运动员,此时有什么想法,你想对大家说什么?如果你是名拉拉队员,你想对运动员说些什么？打算做些什么？如果你是你想做说学生的情绪被调动起来,他们心中的压力,紧张恐惧,有待释放,他们想吐为快,内心情感被激发了起来,片片感人肺腑的小短文拉近了同学间的距离,缓解了赛前的紧张气氛,鼓舞了队员的信心。起到了事半功倍的效果。可见每个人都有自己的喜怒哀乐,引导学生乐于表达。让学生真情里流露,就是写作的最好素材。,诉说真情生活是习作的源泉,观察则是习作的基础。如何把观察和练笔有机结合把训练落在实处呢？教师要善于引发学生关注身边的人和事,让学生体会到真实的作文素材就在身边。因此,根据学生的年龄特点,我们开设了班级生活小报的编写工作。

2、,捡起满地的学具,心平气和地说相信你本不想把事搞大,课后咱们起想办法。接着就情绪饱满的为大家上课。课后,我和他在空旷的教室里促膝谈心。他真心地承认了错误,并希望不要请家长。我答应了,与他商定,由我借他十元钱,买铅笔盒赔上,攒零用钱还我,学会承担责任,以实际行动弥补过失。在大家的关心下,他渐渐进步了,跳绳比赛中他自制了面大旗,为队员呐喊加油,此情此景令人感动,他在用自己的实际行动回报爱。宽容善待是启迪学困生心灵的钥匙,可以使他们振奋向上。切最好的教育艺术,都产生与教育者对学生无比热爱的灼热心灵之中。关爱让我心系学生作为班主任要把更多的目光投向那些行为异常的孩子,努力学习心理学知识,冷静理智地分析判断学生的问题所在。学会与家长和心理学家相互配合,了解异常行为学生的特殊需要,积极进行心理疏导,帮助矫正。那是节语文课上,刚转来的李同学竟拉了裤子。事。

3、杰的给教师的百条新建议管建刚的不做教书匠等书籍,从中了解到了语文作为中华民族最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教学内容是言语作品,德育因素在语文学科中很少是显露的直接的,往往借助于文学形式间接地表现出来,教师应以教育为本,德育为先,德育的教育必须渗透在传授知识之中,这样就不是空洞的说教,而是有色有味有趣有情,启迪学生的智慧,陶冶学生的情操。所以教学作为门综合艺术,它不能光生硬地传授知识,要巧妙地把思想品德教育艺术地融入教学过程中,融入到班级建设中,使德智相长,这是新世纪每位教育工作者都需要认真思考的课题。我决定在工作中尝试着做个反思型教师,在语文教学工作中,具体灵活有效地穿插德育教育,将德育教育与语文教学有机的融为体真正悟出教书育人的真谛。德育教育与学习生活相结合,激发真情丰富多彩的生活是学生习作取之不尽的源泉。我提醒自己要时。

4、能得到他们的尊重和信任。在中队中,总有些队员个性强,活泼好动,自控力差,屡犯错误已是司空见惯,简单的训斥,会使他感到集体对他的排斥,精神紧张,对切都存有戒心敌意。不难看出由于得不到老师的肯定,他们就自暴自弃,负气顶撞,或是我行我素。这就需要我关心他,让他体会到爱,学会爱。新接班不久,就遇到这样件事,队员小潘因点小事与小吴大打出手,周围的队员上前劝阻,他去却臵之不理,竟变本加厉把对方的铅笔盒踩得面目全非。我按捺住怒火,静心观察,身经百战的小潘站在旁面无表情,真有种大将风采。长期以来,常受老师批评,家长责骂,同学嘲笑,使他认知需求降低,自尊心受到伤害,自信心受挫。记得我国位教育专家曾经说过所有好教育的孩子多是具有强烈自尊心的孩子,所有难教育的孩子都是失去自尊心的孩子,教育这就是要千方百计的保护孩子最宝贵的东西。想到这,我走到他们的身边,码好桌椅。

5、鼓励她多参加集体活动,引导她与同伴建立友谊,消除孤独感,使她获得信任尊敬喜悦等情绪,有利地促进其心理健康。周后,我找她谈话,告诉她我觉得现在她上厕所的次数明显减少,说明她的身体很健康,只要不紧张就定会有进步。又过了几天,次她背课文背得非常流利,有表情。同学们都不约而同地为她鼓掌,她的脸又是那样通红,但流露出的却是喜悦。也就是这周末,她高兴地跑到我面前说老师,这几天我在课上都没有去厕所了,您知道吗？知道,老师真为你高兴。看着她那阳光般灿烂的笑脸,我心里也有说不出的喜悦。勇于实践,教书育人并行作为名语文教师兼班主任,经常感到双重压力,教学与教育工作不知先干什么。个是不可忽略的教学工作,个是起着育人作用的德育工作,如果能把这两条看似不相交融的线有机结合,定会起到事半功倍的作用。静思,寻求理论依据我读了反思教育习惯,苏霍姆林斯基的给教师的百条建议郑。

6、。其中设计的固定栏目当日事议则是教会学生细心观察班中点滴的小事,用笔记录下来,用脑去思考,用心去体会,在真实表达中抒发情感。开始,学生思路窄,都集中观察班级中的好人好事,我启发学生观察每件不起眼的小事,打铃后同学们的表现,对此你的看法建议；课间同学们都在干什么？从中可以看出什么？新学期新的任课老师是如何上课的？同学们都有什么表现？课间操比赛就要到了,班中有什么发应？学生的兴趣被调动起来,视野开阔了,思维活跃了。他们体会到真实的作文素材来自生活。,点燃真情教师应主动帮助学生积累写作素材,提供亲自感受生活的机会,收获真实生动的材料,举办丰富多彩的活动,将给学生提供大量的作文素材,使作文乐趣无穷。妇女节前夕,要求学生观察妈妈的天,记录自己的体会。节日那天为妈妈写封感情洋溢的慰问信。国庆节,我班又搞了亮眼睛在行动活动,用眼寻找祖国的变化,用心体会节。

7、后,我很生气质问她为什么不举手。她胆怯地说来不及了。我心想也许她刚到北京上学不懂事,自我控制能力不强,忘记上厕所,今后我提醒她,肯定会杜绝这种现象。没想到紧接着第天事情又发生了。我大为恼火,她脸窘态,慢慢地抬起头,刹那间我的目光和他惊恐无助的目光相遇,我突然有了种无法言表的惶恐身为教师,我具有极大的力量,我能让人丢脸,也能叫人开心,能伤人,也能救人。无论在任何时候,场危机是恶化或解除,学生的心灵是否受到感化,全部决定于我。不能再这样简单而粗暴的处理问题了。我陷入了深思,美国心理学家克龙巴齐就曾说过学生的任何行为方式,在客观方面是受到多种影响的结果。看来,这件事不那么简单,必须找出病因,对症下药,去病除根。多次亲切地聊天,默默地蹲下身子为她擦去鞋上的污迹。师爱如缕缕和煦的阳光,温暖了她的心扉,使她敞开了胸怀。原来,怪异的口音遭到同学的嘲笑,她。

8、年轻老师,担任班主任的责任落在了x老师的身上,她珍惜岗位创新管理真情育人,用博大的师爱情怀,在班级管理的事业中默默耕耘,潜心以教。每个孩子都承载着个家庭的全部希望,我愿用所有的爱,去点燃孩子们的梦想。班级管理是学校管理的重要组成部分,特别是当前农村学校的班级管理,留守儿童多,读寄宿的多,班主任还是个全职妈妈的角色,责任更大任务更重,必须付出全身心的爱。x老师是个多才多艺的老师。当年毕业分配到中心校教书时,因为她有音乐特长,学校因没有专业的音乐教师,她那时担任着全校所有班级的音乐老师,教学任务重可想而之。任教两年后,学校缺少班主任,校领导把关注的目光投向了充满激情工作负责的她。当时她刚休完产假,小孩还未断奶,校长都有点不好直接开口。当校长找到她委婉说明情况时,她顾不上家人的反对,毅然挑起了班主任的重担。这接,就结下了与班主任工作的不了缘,直担。

9、很自卑,着急就尿裤子。她的父母曾带他去医院治疗,可是直不见疗效。心里高度紧张害怕的时候就尿裤子,这种异常行为的发生是由于心理自卑产生焦虑情绪而导致的。如何帮孩子排除这种心理障碍呢？我从心理学书籍中找到了种解决的方法消弱,即有意的忽视不当行为,对其不直接作反应,可以矫正儿童的行为偏差。作为班主任的我应给她满腔的爱,并与同学们共同配合,努力构建良好的班级心理环境和情感氛围,使其行为不能得到增强,渐趋衰弱,不再出现,铲除心理障碍,轻松愉快地参与到学习中来。于是,我把她的座位调到个离门较近的位臵,是为了出入方便,不易引起更多人的注意。允许他随时悄悄地上厕所,如果有没听着的知识老师给补。其次,我尽力帮助她树立克服困难的自信心,培养开朗的性格,宽阔的心胸,利用课余时间听她读书,帮助她纠正发音。并取得家长的配合。我叮嘱同学们不要讽刺和歧视她,要多关心她。。

10、刃而解。诚实无价椅子上的口痰教育大家勇于承认不足,诚信于他人在讨论中,同学们锻炼了语言表达能力,提高了对问题的认识程度,同时还体会到被他们忽略的情,亲情师生情友情把爱心奉献给每位老师和同学,成了我们班的条不成文的规定,在这个集体中,人人感受到了温暖,每位爱的使者,把爱传播。师德是教师素质之灵魂,师爱又是师德的灵魂,因此可以说师爱是教师的魂中之魂。关心爱护学生是教师的职业道德,也是班主任做好学生工作的前提。做名新时期成功的班主任,要以教师诚挚的情感去培育学生情感的诚挚。为了学生的明天,我会用生永不停止的奋斗去为学生的成才铺路；为了祖国的未来,我会用颗永不言败的童心去为学生的健康搭设舞台,用爱成就切。小学班主任个人先进事迹材料范文篇xx年月,师范刚毕业的x老师,怀揣着对教育的美好梦想,毅然踏上了梦寐以求的讲坛,开始了快乐而充实的育人生涯。作为名。

11、任班主任到现在。在生活中遇到任何困难,她都挺挺就过去了。xx年暑期,她参加市级骨干教师培训时,脚摔伤了,个脚趾头断了。开学的时候脚肿得很大,行走十分艰难。婆婆和丈夫要她请假,可她割舍不得她的班。她对婆婆和丈夫说,我带的班可是年级毕业班啊,突然换了班主任,要个适应期,那对学生影响多大啊。反正我脚上的伤,注意些,挺挺忍忍就过去了。可两地分居的丈夫不知道,自己爱人的班是在教学楼的楼,每天她要从自己住房爬到教学楼楼,对于她来说,是个多少艰巨的挑战。可xx老师忍住疼痛,克服困难,认真坚守班主任的工作岗位。在班主任的眼里没有差生,只有差异,心里要永远充满爱,并善于把爱献给每位孩子。不管以前你怎样,从今天开始,在老师的眼里你们都是样的优秀样的棒。你们现在都是张白纸,就看今后谁能把这张白纸画成最美丽的图画。这是x老师经常对学生们说的句话。x老师坚信只要得法。

12、日的喜庆,用笔诉说自己的情感。社会实践活动,我带领学生走出课堂,走进自然,走进社会,走访交警叔叔,了解他们的疾苦,认识到遵守交规的重要性。请律师阿姨介绍中国现时期青少年犯罪情况,提高法律意识,并就实践活动开设小论坛栏目,为学生提供施展才华相互交流的广阔天地。丰富的活动开阔视野,实地观察体验生活,积累了素材,为写出真实感人的文章奠定了基础。我还开设了班级小报,其中事议栏目是学生通过观察把班级建设中出现的闪光点,不足之处叙述出来,谈看法,既培养学生的观察能力,表达能力,又让学生通过议议,提高学生认识,剖析本质。李旭故事论谈,这活动在班中掀起了情感大讨论的高潮,感动小学生个故事书中的个个小故事,成为他组织同学们谈论的话题。生命的营养骇世亲情让大家感受到爱的力量,亲情的无价与伟大。购买的奇迹只剩只眼可以眨让大家懂得人残志不短,信念使人生的种种困难迎。

参考资料：

[1]小学班主任个人事迹材料（21篇）（第62页，发表于2023-10-19）

[2]小学班主任的主要事迹材料（23篇）（第36页，发表于2023-10-19）

[3]小学班主任的主要事迹材料（22篇）（第55页，发表于2023-10-19）

[4]小学班主任的先进事迹材料（20篇）（第34页，发表于2023-10-19）

[5]小学班主任的事迹材料（24篇）（第51页，发表于2023-10-19）

[6]小学班主任的事迹材料（22篇）（第38页，发表于2023-10-19）

[7]小学班级先进事迹材料（21篇）（第56页，发表于2023-10-19）

[8]小学班级先进事迹材料（20篇）（第58页，发表于2023-10-19）

[9]小学班级事迹材料（8篇）（第17页，发表于2023-10-19）

[10]小网格大作为网格员事迹材料（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[11]销售部个人先进事迹材料（25篇）（第60页，发表于2023-10-19）

[12]消防最美家庭的事迹材料（4篇）（第9页，发表于2023-10-19）

[13]消防中队先进集体的事迹材料（4篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[14]消防志愿者之星事迹材料（9篇）（第4页，发表于2023-10-19）

[15]消防指挥员先进事迹材料（25篇）（第44页，发表于2023-10-19）

[16]消防站长先进的事迹材料（25篇）（第46页，发表于2023-10-19）

[17]消防站安保事迹材料（20篇）（第15页，发表于2023-10-19）

[18]消防战训先进个人的事迹材料（20篇）（第37页，发表于2023-10-19）

[19]消防员事迹材料模版，消防员事迹材料（3篇）（第3页，发表于2023-10-19）

[20]消防员工的事迹材料（4篇）（第9页，发表于2023-10-19）