1、魏书生在班主任工作漫谈自序中写道我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。是的,班主任工作繁杂,但繁杂中能体现充实,班主任工作辛苦,但辛苦能换来学生的成长。班主任工作虽然压力大,但正是因为有这个压力才具有挑战性。我喜欢当班主任,因为当了班主任我可以与学生朝夕相处,可以与学生打成片,可以与学生亲切畅谈,可以与学生共同成长。在班主任工作上,我形成了自己亦师亦友的班主任工作风格。因为,我认为在班级这个大家庭里,人人都是平等的,班主任只是引领者,而不是管制者。作为个班主任要搞好班级工作靠的并不是至高无上的班主任权威,而是应该和学生结为朋友。古人说亲其师,信其言。只要走进学生的内心,那么搞好班级工作就基本上没什么问题了。直以来,我就是这样做的。年级的孩子说出来的话已经有了自己的思想,在次聊天中,。

2、体现,学习积极性也调动起来了,她的学习成绩也进步了,上课发言也积极了,效果非常明显。最后,爱学生,更应该对学生多份鼓励赞扬与热情,这是班主任老师爱学生的长远目光。班主任不要吝惜对学生的鼓励与赞美,其实它是促使学生进步的助燃剂。就说我们班的李嘉忆,因为天生贪玩,好动,经常不能按时完成作业,没过几天,他就会积起大堆作业没有完成。我大胆的把组长的职务交给他,让他检查组里同学的作业,同时,对于他写的作业,我在后面都写了些简短的评语。加油！老师相信你明天会做的更好！有进步,好样的！让大伙看到更出色的你。这以后,他有了很大的进步,大家也都热情地帮助他,我也时时提醒他,他的情况也有所好转了。是的,在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励,在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美,让他们时刻感受到你对他热情的期待,会起到意想不到的激励作用,就象丘吉尔所说你。

3、流,多与学生谈心,注重学生的个性和因材施教。我们班有个学生,每天都完不成作业,我在放学前对他说明天让你家长来学校趟,我爸打工去了,我妈死了看着孩子强忍着泪花说出的话,我愧疚的说声对不起。接下来我利用课余时间和孩子谈心,解决他心里的困惑,对他进行有针对性的教育。孩子有了很大的变化。与家长密切配合在与许多家长谈话中发现,家长的教育方法的错误导致孩子学习落后纪律散漫习惯差,所以在我向家长反映完孩子在学校的情况,了解孩子在家的表现后,我都要告诉家长在家如何教育孩子,孩子的现状是什么原因造成的,家长应如何帮助孩子纠正。做好班主任工作,是个永恒的话题。班主任工作是用汗水去播种快乐,用爱心去耕耘幸福,用奉献去铸造成功。我播撒,我收获;我奉献,我幸福;我在辛苦中体味着为师者的快乐与幸福！最新小学优秀班主任个人先进事迹材料篇工作以来,我直担任班主任工作。记得。

4、们班两名男生打架,我把他们请到我办公室了解情况,原因是因为男生A不服气班长的管理顶撞了班长,而男生B却踢了他脚,避开其他同学,我问男生B为什么踢别人,他的回答出乎我的意料,他说他喜欢班长,并让我不要告诉任何人,面对孩子这种纯洁的友情,我尊重了孩子,告诉他要用阳光健康的心里对待班级的同学,认真学习。接下来,在通过几次单独访谈,孩子的心里确实发生了变化,健康快乐了很多！其次,爱学生,要关心理解学生,方面要与学生打成片,和学生同克服困难,走进他们的心灵世界,同感受他们生活的快乐和苦恼;另方面做学生的知心朋友,让他们有话愿意跟你说,有事愿意找你商量,遇到困惑愿意找你帮忙。比如,我们班的薛晶,他学习成绩般,但很关心集体,画画的好,在班级这个大家庭中,她直默默无闻。在前些天办黑板报的过程中,我让她参与设计,发挥自身特长,绘制版面插图。她的自身价值得到了。

5、,这是鼓励和指导的良机,总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。其是通过常找班干部个别谈心,听听他们的心声,关心他们生活学习的所需,同时有针对性地进行培养。可定期让班干部交流经验,开展批评和自我批评。我大力表扬敢于管理,独挡面的干部,在班干部中形成比学赶帮超的局面。现在,我们班的班干部他们能主动完成班级事务,积极开展各种班集体活动,积极为班级活动出谋划策,支较有能力的小干部队伍逐步成熟。注重学生的思想教育。对于学生的思想教育我从以下两个方面入手,是开好每周的班会课;是注重和学生进行思想交流,多与学生谈心。重视和开好班会,可以在班级中形成良好的班风学风,为学生提供个好的学习和生活环境。同时随着学校各项工作的实施,我们班还积极开展了许多对学生身心健康发展有益的活动,真正做到让学生通过活动来明事理长见识。重视与学生的思想交。

6、学生对我说陈老师,我觉得您最大的优点是,在很多问题的处理上都能够站在我们学生的角度去考虑,所以,我非常庆幸能成为您的学生。能站在学生的立场上去考虑问题,这也许就是我进行班主任工作的法宝吧外出春游,我绝不给他们布臵作文,因为我知道没有负担的玩耍才能够真正放飞身心；学生在课堂上睡着了,我会示意同桌不要去吵醒他,因为我知道如果不是太累了,他绝不会在我的课堂上睡觉的。事后,我会告诉他,如果实在很累,可以在课间十分钟睡会,效果不错；学生如果晚上有要紧事没时间写作业,我会对他说那你就不要做了,第天在学校里自己抽时间补起来我就是这样把学生看作自己,把自己当成学生,慢慢走近了学生,也走进了他们的内心。我和我的学生,在课上是知识碰撞的学友,在课下更是可以交心的朋友。份耕耘份收获,在我的努力下,我班直以来班风学风良好,班级学生凝聚力强。我热爱教育事业,在平凡的。

7、要别人具有怎样的优点,你就要这样去赞美他。养成良好的学习习惯我们知道学生到学校里来,班级环境对学生的影响很大,如何有个良好的班级学习风气呢?我是这么做的加强班级的管理。通过教师的引导,使学生的良好习惯得以形成,管理的目的是对缺点的制约,对优点的张扬,这样才能更好的调动学生。我从早上的晨读课堂的要求作业的完成午饭前的读书家作的完成等等方面对孩子都提出了定的要求。形成比学赶帮超的良好学习氛围。这个重点是小组之间的竞赛,从学习的各个方面为小组得分,激发了孩子们学习的兴趣,体验到了成功的乐趣。树立良好的榜样。通过榜样的力量,让学生感到自己身边的力量,通过他们的影响达到学习的目的,向上的目的,心向前看了,无事生非的事情也就少了。培养支良好的班干部队伍有这样种说法个先进的班集体,必然是因为有位好的班主任。我认为,这只说对了半,作为名小学班主任的我,深深。

8、的。高度的责任感使她时刻牢记教育无小事。每张教案,每堂课,每次作业,她都去认真对待；学生上学放学,课间活动,她都去密切关注；学生的思想心理学习身体个性发展,她都会去全面关心；活泼好动的沉默寡言的优秀的顽皮的聪明的落后的,她都能赏识督促；成功的喜悦失败的伤感,她都喜欢及时总结与记录。为了不辱使命,工作中她善于取人之长,补己之短,虚心地向同事请教,不断的充实提高。年来,她用时时早,事事早的思想来督行,踏实地过好每天的行动自勉,与学生共成长的目标为追求。学生的成绩就是她的骄傲,学生的发展就是她的自豪。迎来送往中,她的责任之心也与日俱增,可她依然是那样的平凡普通。用爱导航是她工作的润滑剂。前苏联教育家马卡连柯曾经说过没有爱就没有教育。爱,如同阳光让人间充满温暖；爱,如同春风给班级带来和谐；爱,如同春雨滋润孩子们的心田；爱,使学生亲其师,信其道。捷尔。

9、体会到这点,作为名班主任,不管自己多优秀多能干,工作还是靠身边的批得力助手。这批得力助手就是班集体中的班干部,我称他们是班主任的左右手。要真正发挥他们的作用,首先树威信。教育班干部要做同学们的表率,以身作则,要有奉献精神,热心为同学服务;对于班干部的工作成果,在班中要加以表扬,这有助于树立班干部的威信。从而使其他学生对他们产生敬佩和信任的感觉,初步为他们树立了在同学们中的威信,也提高了他们的信心。其次常指导。班干部工作能力的提高,有赖于班主任的指导和训练。指导方法很简单,我借用中医疗法望闻问切,望就是看班主任的做法;闻就是听教师的指导及看学生对工作的反应;问就是不耻下问,多向教师学习了解工作方法;切就是深入学生群体,关心了解学生的心声,便于日后顺利开展工作和得到学生的支持。最后勤关心。关心班干部的工作生活学习等。其就是采取定期召开班干部会议。

10、性,没有对他人的爱心,没有对社会的责任心,那么这不是个健全的人才,也称不上祖国的栋梁。要想培养这样的祖国未来的接班人,首先教师自身要思想境界高尚。小学班主任个人先进事迹材料篇最新小学优秀班主任个人先进事迹材料篇她喜欢唱歌,尽管没有金嗓子,但她直用心地歌唱；她热爱教育,虽然没有轰轰烈烈的壮举,但她直乐得其所。默默里,她躬身为犁,碎身为雨,为学生的茁壮成长酝酿着良好的土壤。勤勉踏实是她的工作风范,谦虚好学是她的工作态度,认真负责是她做事的准则。没有花香,没有树高,没有太多的荣耀,她是书栋名普普通通的语文兼班主任老师。生命化的教育,使她明确责任重于泰山。关爱生命,尊重生命,善待生命,为生命奠基是时代教育的最强音。肩负着家长的希望,承载着社会的重托,从教年来,她直把责任心视为工作的准绳。教育需要爱无可非议,如果没有强烈的使命感,责任心,爱是无从谈起。

11、斯基也说过谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。正是因为懂得爱的重要,所以工作中她直在努力地践行着。学困生是大家最头疼的问题。知识的浅薄往往导致他们失去自信,眼神里的诚惶,行动上的怯懦给幼小的心灵蒙上层阴影。她看在眼里,急在心里。他们才上年级,我不能让他们生活在灰色的天空！她次次主动地去亲近学困生,积极地帮家长出谋划策,及时地找优秀的学生帮扶。她常提醒自己要用放大镜去努力寻找他们的优点,对待他们存在的问题要多些包容,努力的给他们创造表现的机会。盆花赢得了份荣耀,张喜报提升了份自信,个岗位树立了份自强因为懂得了爱的艺术,她常为孤独的学生说句温暖话,为胆怯的学生说句壮胆话。当孩子犯了错误时,她能用个特别的眼神来警示；当孩子遇到困难时,她能蹲下身子,耐心地询问；当孩子成功时,她会送上最诚挚的祝贺。在她的关爱下,自卑的学生慢慢地找。

12、岗位上,我会用颗火热的心去点燃学生的希望之光,使孩子们在快乐成长的天地里能拥有个多彩人生的起点,我愿与孩子们起享受语文带来的快乐！我给自己加油的口号是,和孩子们起学习,每天进步点点！最新小学优秀班主任个人先进事迹材料篇年前,我怀着腔热情和向往走上了神圣的尺讲台。记得小时候我最崇拜的人就是老师。崇拜他们渊博的知识,崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当我也成了名梦寐中的教师,我激动,我憧憬,我设计着我的教师蓝图。如今回首,十几年弹指而过,想想那些辛劳,那些热情的挥洒,我欣慰,那十几年的属于我的教育的天空是多彩的。这里有我教师之路的斑驳痕迹,这痕迹中有思考有智慧有挚心,有对教育事业的热爱,有对学生的无私的师爱。师者,传道授业解惑也,如今语教师既要教书又要育人。我总是主张,教育个学生,先要教会他如何做人,然后再谈到学习知识。个人如果没有健康的向上的品。

参考资料：

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[2]小学班主任个人事迹材料（21篇）（第62页，发表于2023-10-19）

[3]小学班主任的主要事迹材料（23篇）（第36页，发表于2023-10-19）

[4]小学班主任的主要事迹材料（22篇）（第55页，发表于2023-10-19）

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[8]小学班级先进事迹材料（21篇）（第56页，发表于2023-10-19）

[9]小学班级先进事迹材料（20篇）（第58页，发表于2023-10-19）

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[11]小网格大作为网格员事迹材料（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[12]销售部个人先进事迹材料（25篇）（第60页，发表于2023-10-19）

[13]消防最美家庭的事迹材料（4篇）（第9页，发表于2023-10-19）

[14]消防中队先进集体的事迹材料（4篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[15]消防志愿者之星事迹材料（9篇）（第4页，发表于2023-10-19）

[16]消防指挥员先进事迹材料（25篇）（第44页，发表于2023-10-19）

[17]消防站长先进的事迹材料（25篇）（第46页，发表于2023-10-19）

[18]消防站安保事迹材料（20篇）（第15页，发表于2023-10-19）

[19]消防战训先进个人的事迹材料（20篇）（第37页，发表于2023-10-19）

[20]消防员事迹材料模版，消防员事迹材料（3篇）（第3页，发表于2023-10-19）