小学广播体操》说课稿（2篇）。教学重点目的教学难点目的教学课时两课时教学过程第课时闻武均州报已复西京兴趣学习古诗分钟学习检查字词预习情况注音解释听写课文学习解题看注释,题目是文章的眼睛,它告诉了我们什么?题目是个什么词组?作者写的重心在哪个词上?找出文章中描写梨花的句子。这篇文章真的是写自然界那开满枝头洁白美丽的梨花吗?这篇文章的体裁是小说,按照小说的写作特点,如果哈尼梨花是本文写的主人公的话,那她出场了吗?实际写了哪些人物?他们可不可以称为梨花呢?要解开这个谜,看来需要弄清楚文章究竟在写什么?阅读,熟悉课文,配合朗读文章是围绕什么来写的?请大家以小屋为线索划分归纳文章段落全文写作以什么为序全文是否用了其它的写作顺序哪些段落是插叙分层学习学生朗读,复述我们是怎样发现小屋的?小说又是怎样开头的?回忆原来我们学过的小说是否有同样的开头法?你认为这样开头有什么好处?这样描写山峦,表明时间,衬托出我们的焦急心情,为小屋的出现作好铺垫景是静止不动的,但人有感情,我们可以赋予它生命,你认为作者彭荆风是否把这景写活了,何以见得?这是什么人的房子呢?是个什么句?有什么作用?作业我们从预习中知道,有个叫梨花的姑娘出嫁前照顾小屋,我们假设,如果这个梨花姑娘回娘家特意来照顾小屋,在第天早晨与我们相遇了,这篇文章的情节又将怎样发展呢?请从第自然段末尾开始用自已的想法续写完,字以上。第课时字词复习课文学习这是什么人的房子呢?让我们也随着老余的电筒去看看。读课文。第自然段的学习阅读词组房子的主人是谁呢?可能是位守山护林的老人。猜测,不敢肯定。小学体育小学广播体操说课稿篇小学体育小学广播体操说课稿模板篇小学体育小学广播体操说课稿模板是由第范文网小编为您整理,仅供阅读参考。教学目的运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。。游戏教学提高学生基本活动能力,发展身体素质,打好身体基础。结合游戏的特点,对学生进行思想品德教育。把思想教育有机地渗透到游戏教学的全过程,防止牵强附会,脱离游戏的内容穿靴戴帽。教学目标知识目标通过教学,使学生掌握体转运动的动作要领。能力目标使学生按照规定的部位方向,将动作做得准确有力,培养他们动作的节奏感和肢体美感。情感目标激发学生对广播体操的兴趣;培养学生遵守纪律,听从指挥的优良作风。小学体育小学广播体操说课稿篇小学体育小学广播体操说课稿模板篇小学体育小学广播体操说课稿模板是由第范文网小编为您整理,仅供阅读参考。教学目的运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。。教学重点目的教学难点目的教学课时两课时教学过程第课时闻武均州报已复西京兴趣学习古诗分钟学习检查字词预习情况注音解释听写课文学习解题看注释,题目是文章的眼睛,它告诉了我们什么?题目是个什么词组?作者写的重心在哪个词上?找出文章中描写梨花的句子。这篇文章真的是写自然界那开满枝头洁白美丽的梨花吗?这篇文章的体裁是小说,按照小说的写作特点,如果哈尼梨花是本文写的主人公的话,那她出场了吗?实际写了哪些人物?他们可不可以称为梨花呢?要解开这个谜,看来需要弄清楚文章究竟在写什么?阅读,熟悉课文,配合朗读文章是围绕什么来写的?请大家以小屋为线索划分归纳文章段落全文写作以什么为序全文是否用了其它的写作顺序哪些段落是插叙分层学习学生朗读,复述我们是怎样发现小屋的?小说又是怎样开头的?回忆原来我们学过的小说是否有同样的开头法?你认为这样开头有什么好处?这样描写山峦,表明时间,衬托出我们的焦急心情,为小屋的出现作好铺垫景是静止不动的,但人有感情,我们可以赋予它生命,你认为作者彭荆风是否把这景写活了,何以见得?这是什么人的房子呢?是个什么句?有什么作用?作业我们从预习中知道,有个叫梨花的姑娘出嫁前照顾小屋,我们假设,如果这个梨花姑娘回娘家特意来照顾小屋,在第天早晨与我们相遇了,这篇文章的情节又将怎样发展呢?请从第自然段末尾开始用自已的想法续写完,字以上。第课时字词复习课文学习这是什么人的房子呢?让我们也随着老余的电筒去看看。读课文。第自然段的学习阅读词组房子的主人是谁呢?可能是位守山护林的老人。猜测,不敢肯定。分解动作教学,指导性练习。a第个拍的教学教师讲解示范慢做,学生同做。第个拍的练习提醒学生两个重点的动作胳臂上举,指分开单臂前举。学生自练,动作达到规范正确,教师巡视指导。教师领做,再练习。小学体育《小学广播体操》说课稿（2篇）。队列练习原地的种转法向左右后的转法小游戏快快集合解散集合站队的训练每学期开学初的段时间内,学生的注意力不集中,站队散漫,甚至还有的学生在集合时找不到自己的正确位置,所以进行这种游戏性训练就尤为重要。解散集合练习次成体操队形散开,进行乐曲伴奏的广播体操预备节至第节的练习。基本部分教学内容分为体转运动教学和游戏教学第节体转运动的教学教学步骤教师示范本节体操,先让学生看完整的示范动作,在看的过程中,注意观察老师手胳臂下肢等部位的动作和位置。目的给学生个直观完整的动作概念。在此过程中解释两处难点,就是,拍的躯干转体,而下肢不可以转动。第个拍同第个拍但方向相反。教法同上。完整练习学生自练,前后两人组进行互检。教师进行巡检和指导。队列练习原地的种转法向左右后的转法小游戏快快集合解散集合站队的训练每学期开学初的段时间内,学生的注意力不集中,站队散漫,甚至还有的学生在集合时找不到自己的正确位置,所以进行这种游戏性训练就尤为重要。解散集合练习次成体操队形散开,进行乐曲伴奏的广播体操预备节至第节的练习。基本部分教学内容分为体转运动教学和游戏教学第节体转运动的教学教学步骤教师示范本节体操,先让学生看完整的示范动作,在看的过程中,注意观察老师手胳臂下肢等部位的动作和位置。目的给学生个直观完整的动作概念。小学体育《小学广播体操》说课稿（2篇）。