1、“.....开展文化讲座少儿知识竞赛征文比赛‚成长体验义务小馆员社会服务实践‛‚暑期优秀少儿电影展播‛‚快乐阅读周末故事会‛‚重阳节浓浓敬老情‛读者座谈会‚文化伴你行情暖农民工‛等读书活动。扎实开展品牌读书活动在多年实施的`基础上,由区级相关部门单位牵头,组织开展品牌读书活动。是由区关工委牵头,开展‚中华魂‛主题教育读书活动。是由区文化委牵头,开展‚红岩少年‛读书活动少年儿童爱心图书接力活动。是深化书香系列创建活动,积极开展各类评选。着眼全民,注重典型示范,组织开展大渡口区‚最佳读书人‛‚最佳藏书人‛‚最佳写书人‛‚最佳书香家庭‛‚书香小区‛评选活动,并推荐优秀参加重庆市全民阅读活动办公室开展的‚十佳读书人‛‚十佳读书家庭‛‚书香之窗‛‚书香之乡镇街道‛等评选活动,组织参加重庆市‚阅读与生活‛摄影大赛,以品牌活动发挥先进典型的引领示范,调动广大市民的读书热情,推动形成良好的读书氛围。是结合‚重庆市公共图书馆讲座展览联盟‛开展区图书馆品牌讲座展览活动......”。

2、“.....邀请市内外专家教授到区图书馆开展各类主题文化讲座,重点把此服务项目打造成特色服务;定期举办义渡之窗各类展览,形成项特色服务,并推荐优秀的讲座及展览参与‚重庆市公共图书馆讲座展览联盟‛,将大渡口区的展览和讲座送去外区形成资源共享的大模式;继续开展好‚周末影视大家看‛服务项目,区图书馆每周末定时免费为群众播放经典电影文化讲座视频等,提升广大群众的文化鉴赏水平;组织各街镇综合文化站参与开展读者座谈读者沙龙等交流活动,为不同群体的读者提供相互交流的平台和机会。继续开启‚走出去‛‚送出去‛服务模式通过开展‚送文化讲座‛‚送数字资源‛‚送图书‛‚送‛活动,让更多地老百姓享受大渡口区的文化和阅读服务。将义渡文化讲座主题讲座送进个街镇及村社区校园企业军营等;依托各街镇综合文化站及文化信息资源共享工程服务点的设施设备......”。

3、“.....广泛开展文化知识教育及科普知识政策法规宣传活动,提高基层群众的文化素质;区图书馆利用流动服务车‚定人员定时间定地点‛到各街镇所在的社区学校等定期循环提供图书借阅读者证办理咨询等服务;继续开展好街镇综合文化站基层流动图书服务点工作,在有条件的机关企事业单位建立新的‚基层服务点‛,在学校建立‚流动图书书架‛。进步完善全民阅读设施体系稳步推进‚卡通‛借阅服务,严格按照重庆市公共图书馆中文图书通借通还工作实施方案大力加强建设街镇综合文化站‚卡通‛借阅服务,完善街镇‚卡通‛借阅服务相关设施设备建设。进步开展推广‚卡通‛通借通还服务相关宣传活动,在图书馆服务宣传周期间为读者讲解‚卡通‛通借通还服务,发放宣传资料,使得更多的读者了解并且享受到‚卡通‛借阅服务。工作要求深入开展全民阅读活动,是弘扬中华优秀文化,提高全民素质,丰富群众精神文化生活,推动建设‚书香重庆‛文化大市文化强市,推动大渡口区文化事业发展繁荣的重要保障。各单位要充分认识开展全民阅读活动的重大意义......”。

4、“.....形成分工合作协调联动的工作机制。要着眼全民,狠抓细胞建设,注重通过典型示范,推动形成良好的读书氛围。要把日常志愿服务与阅读服务结合起来,确保每个村和社区都有名阅读志愿者,积极为留守儿童和老年人开展志愿服务。要不断深化书香系列创建活动,始之覆盖全区各行业系统和广大干部群众,形成全民阅读共建书香大渡口的良好氛围。课外阅读活动实施方案怎么写开展课外阅读活动实施方案篇指导思想居里夫人说‚书,就是社会,本好书,就是个好的社会,它能陶冶人的感情和气质,使人高尚‛。‚少成若天性,习惯成自然‛,良好的读书习惯,日积月累必将奠定孩子生融入社会,生活幸福的基础。家庭学校是孩子生受教育的两个重要阵地。结合学校课外阅读的要求,家校携手,开展‚百花书香,为爱读书‛阅读活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。活动目标通过阅读,增强阅读能力,提高识字能力,加大阅读量,开拓阅读面。通过活动,营造良好的读书氛围,让孩子们在阅读中养成爱书爱读书的习惯,激发阅读兴趣......”。

5、“.....营造亲子共同学习的氛围,在阅读中产生更多亲子的共同话题,在阅读中创新和想象,体验读书乐趣。建设‚书香校园‛‚书香班级‛‚书香小组‛和‚书香家庭‛。活动口号百花书香,为爱读书。活动对象年级全体学生及家长活动时间xx学年第学期学生情况年级学生刚开始学习拼音,识字还很少,注意力集中不长久,自主阅读能力较差,但爱听有趣的故事,这期间,老师和家长可采用为学生读故事,再让学生复述的方式,激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是,教师在为学生讲故事时,应让学生也尽可能地看文本,这样,可以让学生多认识汉字,刺激其阅读的欲望。并且,这学段学生社会交往能力比学前儿童广泛,语言能力相对得到了迅速的发展,能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听,是想象力发展的顶峰时期。因此,可以利用些有趣的活动检查学生的阅读情况并使他们得到定的锻炼,例如‚小小舞台‛,提供机会让学生朗诵他们喜欢的诗歌讲述他们听过的童话可加上表情动作表演,‚寓检于乐‛‚寓教于乐‛；能讲出书名或用两句连贯的话口述书的内容,进行故事情节分享......”。

6、“.....让教室的每面墙壁都会说话,每个角落都能闻到书香。家庭能定期为孩子购买些文学书籍购书清单。经常带孩子到有关图书馆图书室新华书店等开展读书活动图书馆等阅读或借书记录。阅读过教师推荐的书籍。图书推荐必读书目字经小学生必背古诗词首选读书目小朵朵和胖沃克爱提问的小猫福莱不起眼的小象安徒生童话哪吒传奇毛流浪记乌丢丢奇遇成语故事没头脑和不高兴小猫钓鱼萝卜回来了全彩插图本,带注音欧美经典你很特别汉语拼音注音本恐龙是怎样灭绝的儿童趣味科学知识问答史努比儿童百科全书动物知识翻翻书海底世界注音版等；或自主选择学校发放的推荐书单；亲子共读的具体方法许多家长说‚我们没有时间和孩子起读书,也缺乏经验,不知该怎么读。‛由此,我们支持‚每天共读半小时,书香拉近两代心‛的读书倡议,从以下几方面给阅读家庭进行具体方法指导每日共读。亲子共读其实并不会花太多时间,每天只要分钟就可以,关键在于持之以恒。每读共思。在亲子共读中引导孩子边读,边思考,使阅读成为种积极的活动......”。

7、“.....家长要提出些问题让孩子思考回答,加深对书中内容的理解,促使孩子主动阅读主动思考主动探索。读后共联。阅读不是读完丢了的事情,成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣,如画画表演,进行观察实验,都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣,进步延伸阅读,起到将事半功倍的效果。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中,家长的成长思想理念,教育的方法等是与孩子起共同成长的。开展课外阅读活动实施方案篇培育和践行社会主义核心价值观,更好地落实市委宣传部等部门在全市开展全民读书活动的有关要求,不断提高局机关干部职工的思想道德素质和科学文化素质,决定在全局开展全民读书活动,现制定活动方案如下指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为中心,结合党的群众路线教育实践活动,推进学习型城市学习型组织学习型机关建设,通过读书活动,使全局干部职工及聘用人员养成爱读书善读书读好书的好习惯,拓宽视野愉悦身心,提升素质铸就品格,在读书中积聚推进次创业加快转型跨越的正能量......”。

8、“.....活动主题全民读书活动的主题是‚读书进取追梦‛。时间安排自xx年月开始至xx年月结束,大体分个阶段第阶段为启动阶段。xx年月至月,按市委活动方案,精选活动用书,制定学习规划。第阶段为组织实施阶段。xx年月至xx年月,组织全局干部群众采取集中学习和自学相结全的方式学习相关书籍。各支部将学习成果心得体会报机关总支,机关总支将优秀的读书心得学习体会,好的学习经验成果以及杂文杂谈等各类文章投到林城晚报相关栏目发表。局机关总支也将在市人社局官方网站设立读书专栏刊发作品,请各支部书记组织本支部同志积极投稿。第阶段为分享交流阶段。xx年月,机关总支将通过召开座谈会举办知识竞赛演讲比赛等形式,分享交流读书心得,总结读书活动取得的成效。同时推荐我局优秀人员参加市里组织的知识竞赛演讲比赛等活动。活动方法各支部要建立支部读书规划,使读书学习常态化。以自主读书自觉学习为主,以支部安排为辅,根据个人爱好和工作需要选择阅读书目,总支将不定期推荐读书目录,通过读书学习撰写文章和心得体会......”。

9、“.....即日学小时,干部职工每天读书时间不少于小时,并做好读书笔记;月读本书,干部职工每个月通读本书;每季交流,每季度由机关党总支开展次交流活动,让大家在交流活动中集思广益启迪智慧;半年述学,各支部每半年组织次述学活动,由干部职工向总支汇报自己半年来的读书学习情况;年评比,机关党总支每年对各科室的阅读情况进行次评比,并对先进科室和个人予以表彰;领导带头荐书,领导班子成员要带头读书学习,每年至少向本单位干部职工推荐本书;互相荐书,干部职工每年至少相互交流本书,相互激励,共同提高。通过推进读书活动,切实转变工作作风,倡导终身学习的理念,形成全员学习高效学习团队学习的浓厚氛围。各支部建立‚读书园地‛,每半年进行次支部读书心得交流会,让支部成员在读书学习中提高,在工作中获得快乐进步,推进读书活动不断深入。在活动中,各支部要积极发挥党员共青团员的模范带头作用,提高全体成员思想道德科学文化技术技能民主法治安全健康社会文明等项素质,努力打造知识型创新型人社队伍。各支部以本次读书活动为载体......”。