1、“.....教师定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦,随机教给幼儿解决突发事件的方法。教学反思本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。不乱吃东西教学设计篇活动目标通过观看情景表演,知道随便乱吃东西的危害。愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害,提高自我保护意识。活动准备故事肚子疼的冬冬食物图片活动过程听故事――肚子疼的冬冬天,妈妈从幼儿园接东东回家,东东非要买烤肠吃,妈妈只好给东东买了两根。东东马上吃了。东东回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃。妈妈说东东,等洗干净了再吃。我不怕脏。冬冬吃了很多。夜里......”。

2、“.....冬冬吃了些什么东西？烤肠草莓这么多的东西吃下去后,肚子会有什么感觉？很疼说说,如果你是冬冬,应该这样做呢？少吃点不吃不干净的东西小结好吃的东西虽然味道很好,小朋友直想吃,但是为了保护我们的肚子,不能吃的太多,而且没洗干净的食物也不能吃,定要洗干净。交流讨论――哪些东西不能吃放假了,天气很热,我们应该吃些什么,要少吃或者不能吃什么东西？多吃蔬菜和水果多喝水少吃冷饮饮料垃圾食品马路上,香喷喷的羊肉串烤鸡翅真诱人,怎么办？少吃点不要吃吃鱼的时候要注意什么？小心鱼刺卡住喉咙观看图片这些东西为什么不能吃？老鼠苍蝇叮咬过的食物过期的食品腐烂变质的食物没洗干净的食物小结大街上烧烤的东西特别不卫生,不能吃。老鼠苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净,旦鱼刺卡住了,我们不要哭,哭了鱼刺就陷得越深,要告诉大人或老师,直接去医院就诊......”。

3、“.....容易发生受伤的事件,小朋友不能乱吃东西,这样会让我们生病。所以要好好保护自己的身体,注意饮食安全,吃干净卫生的食物。不乱吃东西教学设计篇活动目标通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索交流与分享,激发幼儿的想象力。《不乱吃东西》教学设计（13篇）。不乱吃东西教学设计篇不乱吃东西教学设计篇活动目标了解合理的饮食营养结构。为自己设计营养菜谱。活动准备合理膳食示意图活动过程你最喜欢吃什么？幼儿自由发言你觉得哪些东西应该多吃,哪些应该少吃？怎样最合适？每天吃的东西就像宝塔样,最底层的要多吃,最上面层要尽量少吃。观看示意图吃的最多的应该是什么？米饭馒头面包等这些是粗粮做的食物,吃了就会有力气。排在第的是什么？蔬菜水果接下来又是什么？牛奶鸡蛋鱼肉不能吃太多吃的最少的是什么？油炸食品碳酸饮料等小结看了营养宝塔,我们知道了哪些应该多吃,应该有个合理的膳食搭配。延伸活动在区角活动里为自己设计份食谱。不乱吃东西教学设计篇活动目标地沟油......”。

4、“.....引导幼儿巩固正确洗手的方法,边做洗手的动作,进步巩固洗手方法手心搓搓,手背搓搓,大拇指,搓搓,手指缝缝搓搓,指关节,搓搓,小指头如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样？引导幼儿说说洗手的重要性我们要做勤洗手讲卫生的健康的小朋友教师讲述故事猫妈妈的小吃,引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理可是呀,有个小朋友,他很讲卫生,吃东西前都有洗手,可是有天他生病了,肚子疼。你们想知道为什么吗？猫妈妈的小吃,边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片小狗妈妈和小狗的图片和小吃烧烤串羊肉串等的图片提问小狗为什么生病了？当小狗想买猫妈妈的小吃时,狗妈妈说了什么？引导幼儿根据故事内容回答提问当小猫想吃妈妈的小吃时,猫妈妈说了什么？引导幼儿根据故事情节回答提问猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的,你知道什么是地沟油吗？地沟油对身体有什么坏处？根据幼儿回答......”。

5、“.....有些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油,做成食物买给客人。如果吃了地沟油就会生病,地沟油可以导致癌症,对我们的身体健康危害很大,除了在路边的小吃摊上见过地沟油,哪里还有地沟油？小结所以我们不能吃路边的食物,因为它们可能是用地沟有做的,而且路边的细菌灰尘很多,吃了容易生病师幼讨论怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害？健康的标志,让更多人知道不乱吃东西教学设计篇活动目标。交流与分享,激发幼儿的想象力。活动准备录象卡在喉咙里的角星每组小筐图片图片苍蝇叮咬过的食物劣质的食物活动过程观看录象卡在喉咙的角星刚刚你们看到了什么？小男孩的做法对吗？他这样做了会怎样？你有没有这样做过？看图片这些东西你吃过吗？这些东西为什么不能吃？游戏判断对错上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了个玻璃球放在嘴里。－不生病乱吃药,也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。操作活动,并说说这些东西为什么不能吃？......”。

6、“.....不乱吃东西教学设计篇活动目标通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索交流与分享,激发幼儿的想象力。初步了解健康的小常识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。。活动准备录象卡在喉咙里的角星每组小筐图片图片苍蝇叮咬过的食物劣质的食物活动过程观看录象卡在喉咙的角星刚刚你们看到了什么？小男孩的做法对吗？他这样做了会怎样？你有没有这样做过？看图片这些东西你吃过吗？这些东西为什么不能吃？游戏判断对错上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了个玻璃球放在嘴里。结－不生病乱吃药,也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。操作活动,并说说这些东西为什么不能吃？,引导幼儿互相讨论。不乱吃东西教学设计篇不乱吃东西活动目标通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索交流与分享,激发幼儿的想象力。提高自我保护的意识及应对安全事件的能力......”。

7、“.....过期的食物。腐烂变质的食物。假冒劣质的食物。没洗干净的；每组小筐内有图片如幼儿边走边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等活动过程真实案例卡在气管里的角星用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是个真实的故事。教师讲解这是个真实的故事天,岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了个大大的铁制的角星。医生说这个角星卡在的地方,般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说以后,定不能把些危险的东西放入口中。讲述完后提问这个故事的名称叫什么？龙龙的身体好受吗？开始......”。

8、“.....医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中？小结当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸妈妈样着急,龙龙怎么能把那么大的角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。观看课件引导幼儿讨论课件进餐时内容幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。观看后讨论小朋友这样做,对吗？为什么？小结人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,定要安静,不能说笑,打闹。课件肚子为什么疼。师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。活动延伸把活动后的图片张贴在周,幼儿随时观看。每天严把幼儿入园这关,认真做到摸看查问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。午睡上床前,逐检查每个幼儿手里......”。

9、“.....与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。日生活中,教师定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦,随机教给幼儿解决突发事件的方法。活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。不乱吃东西教学设计篇活动目标。交流与分享,激发幼儿的想象力。活动准备录像卡在喉咙里的角星每组小筐图片苍蝇叮咬过的食物食物劣质的食物活动过程观看录像卡在喉咙的角星刚刚你们看到了什么?小男孩的做法对吗?相互交流讨论......”。