1、“.....怎样做的？安全教育交通工具给我们的生活带来了许多便利,但也请小朋友们注意安全,在马路上行走时要怎样？过马路时要怎样？上车下车时要怎样？在车上乘坐时要怎样？音乐律动火车开了结束本课。教师带领幼儿起跟着磁带唱歌曲火车开了,边唱边个连着个做动作。教学反思交通工具是现代人生活不可分割的部分,所以对幼儿来说交通工具他们并不陌生,但在交流与分享上,孩子还不能用完整的语言表述自己的感受与想法,在这个环节中有些困难,教师要及时给予补充与引导。但在玩具分享上,孩子都很乐意将自己的玩具介绍给大家认识和玩玩,只有个别幼儿对自己的玩具过于保护,不乐意与人分享。这时也要借此机会对全班幼儿进行教育,要让幼儿懂得与人分享的快乐。本节活动孩子有自己动手操作分类交通工具的环节,对此加强了认识各种交通工具的学习。最终孩子能在个轻松愉快的游戏中学习和自我表现,得到了极大的满足。交通工具教学设计篇活动目标了解掌握不同类型交通工具的动力。能根据图片很快说出相应的动力......”。

2、“.....锻炼幼儿手眼协调和团队协作的精神。活动准备各种各样交通工具的图片煤的图片加油站图片太阳能板图片太阳图片烧煤的火车图片风力发电站图片。活动过程谈话导入。教师引导幼儿说出学习过的交通工具类型。师它们是通过什么来行使的呢？师如果汽车没有油了,应该怎么办呢？去加油站加油加油站的油都有哪些类型？教师小结汽油柴油机油等。开拓视野。观察体验。师今天我们就来学习不同的交通工具行驶的动力。出示所准备的全部图片,让幼儿观察,并说说哪些是见过的。认识不同的动力类型。教师出示图片,解释交通工具行驶的动力。如船行驶的浮力汽车行驶的汽油电车用的电力节能车用到的太阳能等等教师小结动力的类型。分小组讨论。请你们和你们的好朋友起讨论,开动脑筋想想,你想要设计什么样的交通工具。请个别幼儿上来说说自己想要设计怎样的交通工具。幼儿分组讨论说说自己想要设计的交通工具,并交流。通过讨论交流,发展了幼儿的想象力和语言表达能力,让他们对自己的构图也更加明确。幼儿设计,教师巡回指导请幼儿根据想象,动手画画,设计未来的交通工具......”。

3、“.....幼儿根据想象绘画。发展幼儿的想象力和绘画能力。作品点评介绍自己的作品说说你最喜欢的作品幼儿与教师起交流。通过交流来巩固。教学反思交通工具是生活中必不可少的事物,处处都能看见在交通工具的身影,所以对幼儿来说,对于交通工具是不会陌生的,它贴近幼儿的生活,服务于幼儿的生活,可能有些幼儿天天都要和交通工具打交道,因此,本次活动源于幼儿的生活,更能引起幼儿的兴趣与共鸣。我先带着孩子们观察讨论了车子的基本结构,孩子们举手发言非常热烈。在讨论未来的车子会有哪些变化会增加什么功能时,孩子们也充分发挥想象,幻想出了很多新功能。但在绘画的时候,还是有孩子说老师我不会画。于是我提醒孩子,车子有车身,先画个你想象中车身的样子,然后你想这辆车会有什么功能,把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最后完成的作品,效果还是比较好的。交通工具教学设计篇活动设计背景本班幼儿对这节课特别感兴趣,因为他们只见过马车,火车,汽车,飞机对他们来说是个新物,小孩对新物的很好奇,所以课堂的环境很好......”。

4、“.....活动目标幼儿认识并简单了解马车,汽车,火车,飞机的名称及特点。幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯。学习词语马车汽车火车飞机。培养幼儿敏锐的观察能力。探索发现生活中的多样性及特征。教学重点难点重点能辨别各种交通工具的声音和特点难点能记住各种交通工具的名称活动准备马车,汽车,火车,飞机的词语卡玩具车幼儿用书录有交通工具声音的光盘活动过程开始部分播放光盘,请幼儿听声音,猜猜是什么,还请幼儿学学模仿这些声音,这样激发幼儿对它们的兴趣。展开部分出示马车的词语卡,引导幼儿描述马车的特点。马车是有轮,是马拉的播放汽车开动时的声音,请幼儿认出是什么,然后出示汽车模型,引导幼儿描述汽车特点。播放火车开动时的声音,请幼儿学学。出示火车的`模型和词语卡引导幼儿描述火车的特点。播放飞机起动时的声音,请幼儿学学飞机的动作。出示飞机的模型或词语卡引导幼儿描述飞机的特点。教师通过小游戏巩固幼儿对种交通工具的掌握......”。

5、“.....位幼儿模仿种交通工具另个幼儿才它是什么。就这样再次巩固幼儿对这种交通工具的认识。结束部分教师和幼儿共同小结今天的活动内容,说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。活动延伸将模型摆在活动区角,引导幼儿进步探索发现。请幼儿想想还知道哪些交通工具,知道的说出来和其他小朋友起分享。《交通工具》教学设计（12篇）。提问你设计的交通工具是什么？它有什么作用？你想用这种交通工具为谁服务？交通工具教学设计篇活动目标,进步了解各种交通工具的用途。,激发独创性思维。活动准备各种交通工具的图片马路背景活动过程创设情景,引出话题。,提问这是什么？它有什么用途？,提问这是什么？它有什么用途？请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具,它有什么用途。帮交通工具分类。,进步加深对交通工具的认识。,黑板上划分成类运货载人特殊用途请幼儿操作,要求先说出其名称,再将卡片贴在对应用途的分类区。这么多的车它们在马路上开的时候要遵守什么规则？交通规则是怎样的？引导幼儿有遵守交通规则的意绘画未来的交通工具今天我要请小朋友发挥想象......”。

6、“.....教师巡回知道展示作品活动结束交通工具教学设计篇教学内容中班美术活动交通工具创意画教学目标能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。大胆发挥想象,能创意作画。能正确收拾绘画工具。教学准备经验准备幼儿实现已认识不同种类的交通工具。物质准备勾线笔水彩笔图画纸音乐梦幻曲。教学重点与难点表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。教学方法与手段讨论活动,讲解法,操作法等。教学过程教师活动幼儿活动设计意图导入观看班级布置的交通工具展览会导入。提问你们看展览会都有哪些交通工具呀？这么多交通工具,你们都知道这些交通工具分别有哪些用途吗？如果让你设计辆未来的交通工具,你会怎么设计？幼儿观看图片,说说有哪些交通工具和他们的用途。幼儿说说自己向设计的交通工具。通过幼儿看看,说说,对交通工具有进步的了解。让他们自己说说想要设计的交通工具,为接下来的绘画活动作准备。活动延伸教师带幼儿到幼儿园内的沙池里玩游戏,并请幼儿说说沙地和陆地有什么不样......”。

7、“.....让幼儿说说它们的特征。美术区投放纸和画笔,请幼儿画画这些神奇的动物交通工具。环境创设将动物交通工具的图片贴在主题展示区。家园同步请家长搜集更多关于动物交通工具的资料,和幼儿起分享。随机教育在些自然环境恶劣的地方,动物交通工具成为我们的首选。我们很多驻扎在边疆的战士和生活在边疆的人们出行就靠这些动物。相关链接请幼儿观看中央套动物世界节目,搜索沙漠之舟即可。附录交通工具由哪些动物来的如看到鸟后人类发明了飞机,还有哪些交通工具是这样来的？鸟飞机蜜蜂直升飞机变色龙迷彩服蚕丝防弹衣蝙蝠雷达荧火虫日光灯乌龟薄壳建筑长颈鹿宇航衣交通工具教学设计篇活动目标观察了解火车。能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等,学会乘坐交通工具时保护自己的方法。学着按陆地空中水土进行交通工具的分类。发展幼儿思维和口语表达能力。愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。教学重点难点按陆地空中水土进行分类,因为幼儿认识的交通工具是零乱的,所以我把它设为重点。注意乘车是的安全和规则......”。

8、“.....今天我们班收到了邀请,请我们到这些地方参加森林集会你们想去吗?可是森林很远你们有什么好的方法呢?怎么去呢?用提问的方式激发幼儿兴趣。幼儿相互讨论说出自己的方法,相互讨论更多的看法和方法。幼儿选择自己喜欢的教具做车子出发去草地基本部分提问是谁帮忙来到森林的呢?教师总结交通工具的用处你们还认识哪些交通工具,用小组和个别的形式进行讲述安全小乘客讲述交通工具给我们带来的方便。让幼儿观察挂图幼儿相互讨论乘车的安全规则。提问你设计的交通工具是什么？它有什么作用？你想用这种交通工具为谁服务？交通工具教学设计篇活动目标,进步了解各种交通工具的用途。,激发独创性思维。活动准备各种交通工具的图片马路背景活动过程创设情景,引出话题。,提问这是什么？它有什么用途？,提问这是什么？它有什么用途？请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具,它有什么用途。帮交通工具分类。,进步加深对交通工具的认识。,黑板上划分成类运货载人特殊用途请幼儿操作......”。

9、“.....再将卡片贴在对应用途的分类区。这么多的车它们在马路上开的时候要遵守什么规则？交通规则是怎样的？引导幼儿有遵守交通规则的意绘画未来的交通工具今天我要请小朋友发挥想象,设计出辆最新型最特别的交通工具谁来说说你的想法是什么？你想怎么设计,教师巡回知道展示作品活动结束交通工具教学设计篇教学内容中班美术活动交通工具创意画教学目标能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。大胆发挥想象,能创意作画。能正确收拾绘画工具。教学准备经验准备幼儿实现已认识不同种类的交通工具。物质准备勾线笔水彩笔图画纸音乐梦幻曲。教学重点与难点表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。教学方法与手段讨论活动,讲解法,操作法等。教学过程教师活动幼儿活动设计意图导入观看班级布置的交通工具展览会导入。提问你们看展览会都有哪些交通工具呀？这么多交通工具,你们都知道这些交通工具分别有哪些用途吗？如果让你设计辆未来的交通工具,你会怎么设计？幼儿观看图片,说说有哪些交通工具和他们的用途。幼儿说说自己向设计的交通工具......”。