1、“.....各种物体在空中会自由下落。通过各种操作活动,初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。师今天老师为小朋友准备了许多好玩的物品。请你们动手去试试,玩过之后,告诉大家这些物品下落时哪些快哪些慢？讲解表格,幼儿分小组合作完成表格。引导幼儿同时抛接物体,发现物体下落速度有快有慢。校对表格,共同发现证明白纸羽毛彩带下落速度慢,而沙包夹子积木的下落速度快些。为什么？小结今天我们做了个有趣的实验,知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。轻而大的物体扔不高,落下来也慢；重而小的物体扔的高,落下来也快。真是神奇的力。幼儿尝试探索师有没有办法......”。

2、“.....张纸落得稍快些？引导幼儿大胆想像和尝试,将幼儿所想进行演示,找出答案。将张纸用夹子夹住,下落时速度会加快。张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快。将纸团成团后再落下首先幼儿把同样的两张纸,张揉成纸团张不变,发现纸团落得快。把把纸简单折叠成飞机帽子等和另张比较落得快。把张纸对折对折再对折后变成了长方形,和另张纸比较落得更快；张纸用水打湿后纸的重量增加了,和另张纸比较也落得更快我们的小朋友真能干,知道了物体落下速度变快的这么多方法。通过改变,也会改变它的速度。活动准备白纸小沙包羽毛夹子彩带积木辅助材料夹子透明胶橡皮筋双面胶活动过程剪刀引导幼儿感知物体自由下落的现象......”。

3、“.....请你们来看看小沙包白纸,我把这沙包白纸往上扔,你看看会发现什么。扔这些东西都怎么样了啊？掉下来落在桌子上扔上去的东西为什么都会往下落呢？幼儿回答。是因为地球上的吸引力,所以我们抛扔物体在空中都会自由下落。这位看不见的朋友,它的名字叫力。力能使物体落下来。发现物体下落速度有快有慢。《神奇的力》教学设计（2篇）。是因为地球上的吸引力,所以我们抛扔物体在空中都会自由下落。这位看不见的朋友,它能使物体落下来。发现物体下落速度有快有慢。师今天老师为小朋友准备了许多好玩的物品。请你们动手去试试,玩过之后,告诉大家这些物品下落时哪些快哪些慢？同高度上开始讲解表格,幼儿分小组合作完成表格。引导幼儿同时抛物体......”。

4、“.....校对表格,共同发现证明白纸羽毛彩带下落速度慢,而沙包夹子积木的下落速度快些。为什么？小结今天我们做了个有趣的实验,知道由于地球的引力物体都会下落。在同高度上,重的会比轻的落得快。轻而大的物体扔不高,落下来也慢；重而小的物体扔得高,落下来也快。真是神奇的力。幼儿尝试探索师有没有办法,让两张相同的纸,张纸落得稍快些？引导幼儿大胆想像和尝试,将幼儿所想进行演示,找出答案。将张纸用夹子夹住,下落时速度会加快我们的小朋友真能干,知道了物体落下速度变快的这么多方法。通过改变,也会改变它的速度。活动延伸在区域活动中让幼儿继续感知。经过次的教案修改,终于结束了月份的教研活动。⊙o⊙！止......”。

5、“.....师今天老师准备了些东西,请你们来看看小沙包白纸,我把这沙包白纸往上扔,你看看会发现什么。扔这些东西都怎么样了啊？掉下来落在桌子上扔上去的东西为什么都会往下落呢？幼儿回答。是因为地球上的吸引力,所以我们抛扔物体在空中都会自由下落。这位看不见的朋友,它的名字叫力。力能使物体落下来。发现物体下落速度有快有慢。师今天老师为小朋友准备了许多好玩的物品。请你们动手去试试,玩过之后,告诉大家这些物品下落时哪些快哪些慢？讲解表格,幼儿分小组合作完成表格。引导幼儿同时抛接物体,发现物体下落速度有快有慢。校对表格......”。

6、“.....而沙包夹子积木的下落速度快些。为什么？小结今天我们做了个有趣的实验,知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。轻而大的物体扔不高,落下来也慢；重而小的物体扔的高,落下来也快。真是神奇的力。幼儿尝试探索师有没有办法,让两张相同的纸,张纸落得稍快些？引导幼儿大胆想像和尝试,将幼儿所想进行演示,找出答案。将张纸用夹子夹住,下落时速度会加快。张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快。将纸团成团后再落下首先幼儿把同样的两张纸,张揉成纸团张不变,发现纸团落得快。把把纸简单折叠成飞机帽子等和另张比较落得快。把张纸对折对折再对折后变成了长方形......”。

7、“.....和另张纸比较也落得更快我们的小朋友真能干,知道了物体落下速度变快的这么多方法。通过改变,也会改变它的速度。幼儿尝试探索有没有办法,让两张相同的纸,张纸落得稍快些？大胆想像和尝试,找出答案。将张纸用夹子夹住,下落时速度会加快。知道物体通过改变,也会改变它的速度。活动延伸在区域活动中让幼儿继续感知。神奇的力教学设计篇第次の神奇的力活动目标引导幼儿发现由于地球引力的作用,各种物体在空中会自由下落。通过各种操作活动,初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。活动过程感知物体自由下落的现象。把这沙包白纸往上扔......”。

8、“.....物体下落速度有快有慢。这些物品下落时哪些快哪些慢？同高度讲解表格,幼儿分小组合作完成表格。同时抛物体,下落速度有快有慢。校对表格,共同发现证明白纸羽毛彩带下落速度慢,而沙包夹子积木的下落速度快些。为什么？小结知道由于地球的引力物体都会下落。在同高度上,重的会比轻的落得快。轻而大的物体扔不高,落下来也慢；重而小的物体扔得高,落下来也快。《神奇的力》教学设计（2篇）。启发幼儿任意选两样材料同时抛接,发现物体下落速度不同。引导幼儿两两相伴,同时抛接物体,发现物体下落速度有快有慢。启发幼儿探索改变物体下落速度的方法。教师并在黑板上做好记录教师出示两张相同的纸......”。

9、“.....夹子夹住纸使纸落得快。探究把纸折叠了会怎么样到底怎么折叠,教师不告诉幼儿,而是让幼儿自己去探究,去实践。幼儿在探究和实践中发现了,把纸简单折叠成飞机帽子等和另张比较落得快。把张纸对折对折再对折后变成了长方形,和另张纸比较落得更快；幼儿尝试探索如尝试将纸团成团后再落下分组探究把纸变成纸团会怎么样首先幼儿把同样的两张纸,张揉成纸团张不变,发现纸团落得快。教师请幼儿进行演示。把张纸用水打湿后纸的重量增加了,和另张纸比较也落得更快；把张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快我们的小朋友真能干,知道了物体落下速度变快的这么多方法......”。