改革的思想。●教学过程辩证否定观与创新意识来自生活的报告多媒体展示录像片断创维集团回归专业化,否定之否定。近年来,创维成为知名家电企业中专业化策略的唯守卫者。创维曾经进入过pc领域,进行多元化扩张尝试,失败后又回归主业。经过多年的价格战,彩电行业普遍利润下降,XX年更出现全行业亏损,彩电行业普遍喊出了突围的口号,创维也积极寻找出路。当时,it行业被普遍看好,XX年月,创维投入上亿巨资进入pc业,不久,就遭遇全球性的it寒流,创维的pc业务遭遇重创,为避免更大损失,创维不得不壮士断腕,果断推出pc行业。pc的挫折,使创维集团对企业的多元化有了更深的思考。创维的专业化是随着行业的发展不断变化的。它们每年的主推产品,都不样,XX年的纯平大风暴,XX年的逐行大风暴,XX年的高清大风暴以及现在推出的平板风暴,次次创新彻底改变了彩电行业的格局,将创维从行业的追随者推向行业的领导者。经历了否定之否定的历程,现在创维更坚定了多元化的信心,创维的目标,是让全世界的人想到电视就想到创维,想到创维就知道是做电视的,创维的目标,是成为世界数码显示产业的no。问题思考创维曾经进入过pc领域,进行多元化扩张尝试,失败后又回归主业。这是种什么否定观？这种否定是外力作用的结果吗？把否定理解为抛弃切是种什么否定观？我们应当怎样理解否定？教学互动合作探究辩证否定观与创新意识教师导引作为世界观,辩证法昭示我们,世界是个永不停息的运动变化和发展的世界,我们只有如实地反映正确地对待这种处于运动变化发展中的事物,才能做出正确的决策。作为种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。何为批判的精神和态度？就是要求我们树立辩证的否定观与创新意识。辩证否定是事物自身的否定。多媒体显示材料材料问题探究把否定理解为外力作用的结果,是种什么否定观？知识更新是否是抛弃过去的切知识？我们应当怎样理解否定的实质？辩证否定与形而上学的否定观有何区别？略辩证否定是事物自身的否定。辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果。辩证否定是发展的环节和联系的环节。其,它是发展的环节,即发展是通过否定实现的。任何事物都有个产生发展和灭亡的过程,当它处于产生发展过程时是有理由存在的,不能被否定,随着时间的推移和条件的变化,事物内部的否定力量逐渐发展壮大起来,这个事物就成为阻碍发展的事物,这时只有经过否定,旧事物才会灭亡,新事物才会产生。没有否定就没有质变飞跃,就没有新事物的产生和旧事物的灭亡,也就没有事物由低级向高级的发展。其,它又是联系的环节,旧事物被否定,产生出新事物,新旧事物之间有着本质的区别,但者又有必然的联系。因为新事物对旧事物的否定,并不是完全的抛弃,是在旧事物中孕育成长起来的,只有抛弃了旧事物中过时的消极因素,保留其中对新事物有益的积极因素,经过改造,加以吸收,这样,辩证的否定就把新事物与旧事物联系起来了。否定的实质是扬弃。扬弃是新事物对旧事物既变革又继承；既克服又保留的关系。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统。用ppt展示代手机的样式和功能特点,让学生对手机功能和样式的变化有更加直观的了解,通过设问从辩证法的角度谈谈手机产生这些变化的动力是什么？你认识到了代手机的哪些变与不变？这体现了唯物辩证法的哪些特征？从手机的变与不变中怎样理解否定？对我们提出了什么要求？让学生小组讨论,通过自主学习和合作学习的方式来辩证否定观的基本含义和要求。从辩证法的角度谈谈手机产生这些变化的动力是什么？让学生了解到手机的发展并不是外力强制作用的结果,手机更新换代的动力来自手机的性能和消费者的需求之间的矛盾,矛盾是推动事物发展的源泉和动力,手机本身固有的矛盾推动着手机的发展,说明了辩证的否定观是事物自身的否定,自己发展自己。你认识到了代手机的哪些变与不变？这体现了唯物辩证法的哪些特征？通过对手机变与不变的辨析,引导学生认识到原有手机和新的手机之间的关系应当体现了联系的观点和发展的观点,进步说明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。从手机的变与不变中怎样理解否定？对我们提出了什么要求？手机的变代表着对原有手机的否定,手机的不变代表着对原有手机的肯定,说明辩证否定观既有肯定又有否定,回归到辩证否定观是事物自身的否定,他的实质是扬弃。进而提出在既要继承又要发展,辩证否定观要求我们树立创新意识,做到不唯上不唯书,只唯实。这块内容的价值观要求是运用辩证否定的观点来看待事物,培养学生的创新意识,在日常的学习和生活中要既要做到不唯上,不唯书,只唯实,但又要求尊重书本,尊重权威。用多媒体呈现手机发展的历程,让学生通过手机发展的历程来探究怎样做到不唯上不唯书只唯实,那就是要有革命的批判精神和创新意识。第代手机和很多代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理？要学生来感悟要批判要创新的依据是什么,是位世界是运动变化发展的,任何事物的存在都是有条件的。库珀和后来的库珀们对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神？说明库珀这些人有批判的革命精神,并理解说明批判革命精神是怎样的种精神。这种精神跟他们的新成果有什么联系？这疑问是让学生明白革命的批判精神和创新意识的关系要创新,必须首先要有革命的批判精神,实际上破与立的关系,不破不立。根据上述材料回答说明科技创新对我国经济发展参与国际竞争的意义。如何提高我国科技自主创新能力？参考答案科学技术是第生产力,是经济社会发展的重要推动力量。只有大力加快发展我国的科学技术,才能推进经济结构的优化调整,实现经济增长方式的根本性转变,增强核心竞争力,实现市场开拓技术创新和生产经营体化,驱动现代产业新兴产业与国际市场接轨,以提高经济效益。要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务,贯彻科技必须面向经济建设的方针,努力攀登科技高峰。要继续推进科技体制改革,充分发挥政府的主导作用,进步形成科技创新的整体合力。要坚定不移地落实人才强国战略,树立和落实正确的科技人才观。,在现实生活中有许多实例或现象与之相关,收集些社会生活中的事例,说明树立和培养辩证意识的重要性。●教学反思本课教学内容中的些基本理论问题,如辩证否定观的含义辩证否定观与创新意识等,充分发挥了教师的主导作用,注意及时点拨讲授,适当安排学生阅读教材和课堂探究讨论活动,解释理论问题,借助了图片图表图画,运用幻灯机电视机多媒体等手段,尽量让学生产生直观具体的感受,使教学进行的顺畅,主线突出,重点明确。设计本框题教学,反映了新课程理念,立足生活主题,符合由具体到抽象再到具体的认知规律,引导学生乐于学习勤于思考善于运用。教学过程和课外实践让学生获得实践和表述的机会,从而确立学生的主体地位。树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计篇从手机的功能变迁和创新发展历程谈起教学目标知识目标◇识记辩证否定的含义实质和要求形而上学否定观革命批判精神的内容和要求◇理解辩证的否定是事物自身的否定辩证的否定是发展的环节辩证的否定是联系的环节,肯定中有否定,否定中有肯定革命批判精神和创新意识的关系能力目标通过学习,理解两种不同的否定观,提高分析比较能力通过学习,培养辩证思维能力创新思维的能力通过分析事例,培养理论联系实际的能力价值观目标学习了这目,要求学生了解唯物辩证法的实质是批判革命的和创新的,它要求我们树立创新意识,培养和锻炼自己的怀疑和批判精神,在实践中坚持做到既要学好书本知识,尊重权威,又不迷信书本,不迷信权威；既要立足实践,关注发展着的实践,又要解放思想,敢于破除落后观念和思想意识,不断实现理论和实践的创新与发展。教学内容这框的教学内容流程是这样的第目,辩证否定观与创新意识。这目的逻辑顺序是辩证否定观的基本含义──辩证否定是发展的环节──辩证否定是联系的环节──辩证否定的实质是扬弃──树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实──尊重书本知识尊重权威──立足实践,解放思想。第目,辩证法的革命批判精神与创新意识。这目的逻辑顺序是辩证法是对现存事物肯定理解的同时包含对其否定的理解──辩证法是对现存事物必然灭亡的理解──辩证法是对现存事物的暂时性方面的理解──创新是对既有理论和实践的突破──要创新就要有批判和发展──培养批判性思维──关注变化的实际─,─突破成规陈说──破除落后观念──注重研究新情况。教学重点和难点辩证否定观；辩证法的革命批判精神；教学过程回顾和复习唯物辩证法的大观点,为即将要展开的教学作铺垫。《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计（4篇）。本企业木梳质优价廉,有推广的优势。在思考过程中,这是值得肯定和保留的即我仍然能够按照这思路去解决问题原有的思路是将梳子直接给和尚软磨硬泡陈述种种好处等即使成功,销路仍然有限。对原有的销售方式和销售对象应该否定和克服即我必须改变这种销售理念这种既肯定又否定,既克服又保留的思维方式我们称为辩证否定观请大家看书找出辩证否定观的含义特点和本质板书辩证否定观与创新意识辩证否定观的原理内容含义是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己理解自身的否定,同学的销售创意并不是外力对你的否定,而是你自身思维过程中对不合理因素的克服和否定不同于形而上学否定观过渡思考为什么要对自己原有的销售思路进行否定？生只有否定了原有的销售思路才能创立新的销售思路多媒体肯定旧观念中合理的因素旧事物否定旧观念中不合理的因素增加旧观念中所没有但符合客观规律的东西新事物发展的环节联系的环节说明新观念建立在对旧观念的辩证否定之上辩证否定观的特点是发展的环节是联系的环节实质是扬弃扬旧事物中合理部分；弃旧事物中的不合理因素思考如果我们不能及时想到这条营销策略,结果如何？给了我们怎样的方法论启示？生销路无法开拓。启示我们应树立创新意识辩证否定观的方法论意义树立创新意识,做到不唯上上级命令权威理论,不唯书书本知识,只唯实变化发展着的实际客观事物深度思考不唯书,不唯上是否意味着创新应该抛弃权威和书本知识经验呢？尊重书本知识,尊重权威,又立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。过渡指着提供优秀营销策略的学生这名优秀的销售员为我公司在十黄金周期间创下史上最好的销售业绩。可是现在本公司遇到了很严重的困难,不得不进行第次招聘多媒体呈现寻求危机解决途径第次招聘近段时间因木梳的原材料价格和人工价格急剧上涨,碰上旅游淡季更是雪上加霜。寺庙因木梳价格上涨减少了购买,现高薪寻求各类营销人才,帮助嘟嘟木梳厂渡过生死难关。招聘要求能提出切实可行的企划案继续向寺庙推销,并能扩大销路。生思考并作答优秀思路就近取材运至寺庙,开辟个性木梳区,由香客自行设计减少人工成本优秀思路说服住持出售木梳得善缘等过渡这些妙计的确帮助木梳厂渡过了燃眉之急,但这样的销售策略未来是否能永远用下去？从唯物辩证法角度思考原因生没有条销售策略能够永远适用,因为世界是变化发展的,随着时间事件条件的不断变化,现在的销售方法也许很快就不能适应未来的形势。师总结这就是辩证法的批判和革命的面辩证法