际旅游节开幕的场景。老师同学们,为什么这样大型的国际性活动能在厦门举办？学生厦门是座风景秀丽,气候宜人的旅游城市。学生厦门是座卫生城市园林城市。学生厦门人讲文明。老师cai同学们总结得很好。厦门不但是座风景秀丽,气候宜人的旅游城市,有着流的硬件设施,更重要的是厦门的软件设施也是流的,年厦门被评为全国‚创卫‛城市第名,XX年我们厦门市还成为创建全国文明城市工作的先进城市。老师提出问题作为厦门的市民,我们该怎么做？学生思考学生自由发言老师我们应讲文明,讲礼貌人人争当厦门市精神文明形象使者。为此,今天我们起来学习第单元第课‚文明交往‛。cai主题词尊重礼貌交往文明学生齐声朗读老师文明交往,就是要懂得尊重人,学会礼貌待人,还要掌握交往的艺术。老师请同学们看课文p探索园的插图,cai第幅图老师图中的这个男孩能做个合格的厦门市民吗？为什么？学生图中男同学不但不让座,还对纠正他的同学恶语相向。老师请同学来为它纠正这种不文明言行为文明言行。买书小品表演。小品地点新华书店情景两个中学生正准备买书甲喂,给我拿本岳飞传。乙阿姨,请给我拿本爱。售货员先给乙拿书,乙感激地说‚谢谢阿姨,再见！‛然后高兴地离开了。甲忿忿不平了‚我先到的,凭什么先给他拿？‛售货员冷泠答道‚你人到了,但礼貌却没到。‛甲悻悻地走了。老师同学们,这个故事给你什么启示？学生讲老师这是件很小的事,它却告诉了我们礼貌的重要性,礼貌是现代文明行为的起码要求,它反映出个人的内在品质,是个人心灵素质的表现。我国是个历史悠久的文明古国,素有‚礼仪之邦‛的美称。但在现实生活中,却常常有这样的情况在公车上,有的人坐在老人面前装睡,有的人脸麻木地看着小孩背着沉重的书包摇来晃去,还有的人见残疾人在身边艰难地站着,他们就是不肯少坐会儿,装着比老人更老比小孩更小比残疾人更残；有的人在邻里之间同学之间,得理不让人,无理搅分,只因鸡毛蒜皮大的事就惹出场激烈的舌战,有的甚至大打出手,拳脚相加,严重破坏了公共秩序和生活氛围。其实,只要道声对不起或轻言细语些心平气和些互敬互爱些,就可避免多少漫骂打架斗殴就可化解多少矛盾和隔阂。老师因此,礼貌是文明交往的第个要求。老师小结内容在cai里老师现在请同学们运用刚才学过的知识来解开第小组‚成功秘诀‛的答案。老师请欣赏小品成功的秘诀学生表演成功的秘诀小品学生老大爷！请您填份调查表好吗？扮演老大爷者好,好。学生小姐姐,您好,耽搁您会儿好吗？我们正在做次有关礼貌的社会调查活动。您能抽空填份调查表吗？扮演女大学生者没问题。老师在小品表演后扮演电视台记者进行采访‚小姐,请您谈谈为什么您原先不准备接受采访,后来又愿意被采访？‛扮演女大学生者尊重和礼貌是我转变态度的根本原因。老师组织同学讨论第小组和第组在完成调查任务时取得截然相反的效果的原因老师布臵作业在课本上填写礼貌用词播放歌曲永远是朋友学生完成课堂作业。老师请同学交流自己所填的礼貌用词。学生交流。老师教学小结。《文明交往》教学设计（2篇）。‚我能借你的手机用下吗？‛老人突然问。妇人不情愿地把自己的手机递给老人,边仍不忘借机教导儿子‚你瞧这些穷人,都这么大年纪了,连只手机也没有,你今后可要长出息哟！‛老人打完个电话将手机还给妇人,不会儿,个人匆匆走过来,拱手站在老人面前。老人对他说‚我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！‛‚是,我马上按您吩咐的去办！‛那人连声应道。妇人大吃惊,她认识来的这个人,正是‚巨象集团‛人力资源部的高层人员。‚你你怎么会对这个老园工那么必恭必敬呢？‛她惊诧莫名,拉住他的手问道。‚什么老园工？他是集团总裁詹姆先生！‛妇人颓然坐到椅子上。老人走过来抚摩着那男孩的头,说‚我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每个人‛老师同学们,你们定知道‚顾茅庐‛的故事,现在那位同学来讲这个故事？自动cai‚顾茅庐‛故事。学生讲述‚顾茅庐‛的故事老师cai你们听完以上这两个正反两个故事后有什么感想体会？学生交流老师尊重是交往的重要前提,尊重是文明交往的第要求,尊重代表着人际交往中的平等关系,尊重他人既是做人的基本道德,也是学会交往的第步。‚学会尊重‛的故事体现巨象集团总裁詹姆先生的平等观念,他不允许员工有不尊重人的丑陋人性,那个不尊重人的员工因此也失去了份很好的工作；刘备尊重诸葛亮,他也赢得诸葛亮的尊重,更使他得了个人才。老师尊重的第个要求是什么？学生发言讲礼貌。老师对,礼貌是交往的名片。板书礼貌是交往的名片老师礼貌在我们生活中起到什么作用呢？下面,请看小品‚买书‛。,情景再现周老师布臵了项社会实践作业,即在衢州市火车站广场上进行关于奥运会开幕式的满意度随机调查,可是有组同学却教师问,这些同学调查得怎么样？那么你们愿不愿意就此失败？,挑战自我请同学们小组合作,激发你的潜能,将调查进行下去,分享成功问第组同学失败而后面同学成功的原因是什么?学生回答略教师总结正所谓‚礼到人心暖,无礼讨人嫌。‛‛良言句冬暖,恶语伤人月寒。‛在于态度上对他人的尊重,语言上对他人有礼貌。那么我们在交往中应以尊重为前提,以礼貌为名片,与他人文明交往。那么为什么要尊重他人呢？学生回答略教师总结尊重他人,平等对待他人是做人的基本道德。学会交往首先要懂得尊重,学会尊重。希望得到他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人可以说是种内心的态度,而礼貌则是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人的美德的外在形式,是文明的重要体现。那么礼貌又有怎样的作用呢？学生回答礼貌能表现出个人的文化内涵和良好修养。礼貌能够增添个人的风采和魅力。良言句冬暖,恶语伤人月寒。在平时的交往中礼貌用语往往会成为拉近你我距离,打开心扉的桥梁,请同学们展示礼貌用语小卡片,并张贴於学习园地。,传经送宝联系实际,谈谈你在交往过程中的成功事例,与同学们分享你的交往秘诀提示可以叙述你在校内班中与同学交往的成功事例。也可以叙述你与你家庭成员亲戚朋友相处的事例。你还可以叙述你与其他人员的成功交往事例教师总结真诚坦率的人最容易受到信任；板书正直勇敢的人会赢得尊重；谦逊宽容的人总是广受欢迎；善于聆听的人,朋友将为你敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人能为朋友带来快乐；细心体贴的人会收获朋友的感激；彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻；坚持原则的人会令人佩服。‚我能借你的手机用下吗？‛老人突然问。妇人不情愿地把自己的手机递给老人,边仍不忘借机教导儿子‚你瞧这些穷人,都这么大年纪了,连只手机也没有,你今后可要长出息哟！‛老人打完个电话将手机还给妇人,不会儿,个人匆匆走过来,拱手站在老人面前。老人对他说‚我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！‛‚是,我马上按您吩咐的去办！‛那人连声应道。妇人大吃惊,她认识来的这个人,正是‚巨象集团‛人力资源部的高层人员。‚你你怎么会对这个老园工那么必恭必敬呢？‛她惊诧莫名,拉住他的手问道。‚什么老园工？他是集团总裁詹姆先生！‛妇人颓然坐到椅子上。老人走过来抚摩着那男孩的头,说‚我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每个人‛老师同学们,你们定知道‚顾茅庐‛的故事,现在那位同学来讲这个故事？自动cai‚顾茅庐‛故事。学生讲述‚顾茅庐‛的故事老师cai你们听完以上这两个正反两个故事后有什么感想体会？学生交流老师尊重是交往的重要前提,尊重是文明交往的第要求,尊重代表着人际交往中的平等关系,尊重他人既是做人的基本道德,也是学会交往的第步。‚学会尊重‛的故事体现巨象集团总裁詹姆先生的平等观念,他不允许员工有不尊重人的丑陋人性,那个不尊重人的员工因此也失去了份很好的工作；刘备尊重诸葛亮,他也赢得诸葛亮的尊重,更使他得了个人才。老师尊重的第个要求是什么？学生发言讲礼貌。老师对,礼貌是交往的名片。板书礼貌是交往的名片老师礼貌在我们生活中起到什么作用呢？下面,请看小品‚买书‛。买书小品表演。小品地点新华书店情景两个中学生正准备买书甲喂,给我拿本岳飞传。乙阿姨,请给我拿本爱。售货员先给乙拿书,乙感激地说‚谢谢阿姨,再见！‛然后高兴地离开了。甲忿忿不平了‚我先到的,凭什么先给他拿？‛售货员冷泠答道‚你人到了,但礼貌却没到。‛甲悻悻地走了。老师同学们,这个故事给你什么启示？学生讲老师这是件很小的事,它却告诉了我们礼貌的重要性,礼貌是现代文明行为的起码要求,它反映出个人的内在品质,是个人心灵素质的表现。我国是个历史悠久的文明古国,素有‚礼仪之邦‛的美称。但在现实生活中,却常常有这样的情况在公车上,有的人坐在老人面前装睡,有的人脸麻木地看着小孩背着沉重的书包摇来晃去,还有的人见残疾人在身边艰难地站着,他们就是不肯少坐会儿,装着比老人更老比小孩更小比残疾人更残；有的人在邻里之间同学之间,得理不让人,无理搅分,只因鸡毛蒜皮大的事就惹出场激烈的舌战,有的甚至大打出手,拳脚相加,严重破坏了公共秩序和生活氛围。其实,只要道声对不起或轻言细语些心平气和些互敬互爱些,就可避免多少漫骂打架斗殴就可化解多少矛盾和隔阂。老师因此,礼貌是文明交往的第个要求。老师小结内容在cai里老师现在请同学们运用刚才学过的知识来解开第小组‚成功秘诀‛的答案。老师请欣赏小品成功的秘诀学生表演成功的秘诀小品学生老大爷！请您填份调查表好吗？扮演老大爷者好,好。学生小姐姐,您好,耽搁您会儿好吗？我们正在做次有关礼貌的社会调查活动。您能抽空填份调查表吗？扮演女大学生者没问题。老师在小品表演后扮演电视台记者进行采访‚小姐,请您谈谈为什么您原先不准备接受采访,后来又愿意被采访？‛扮演女大学生者尊重和礼貌是我转变态度的根本原因。老师组织同学讨论第小组和第组在完成调查任务时取得截然相反的效果的原因老师布臵作业在课本上填写礼貌用词播放歌曲永远是朋友学生完成课堂作业。老师请同学交流自己所填的礼貌用词。学生交流。老师教学小结。《文明交往》教学设计（2篇）。问题布臵对‚礼貌言行‛p图片中分析判断有礼貌言行与没礼貌言行；对‚成功的秘诀‛中第小组活动进行评价；对课堂上演小品进行评价。上课过程老师同学们,请看这幅画面cai这幅画是上个月在厦门举办的中国厦门国际旅游节开幕的场景。老师同学们,为什么这样大型的国际性活动能在厦门举办？学生厦门是座风景秀丽,气候宜人的旅游城市。学生厦门是座卫生城市园林城市。学生厦门人讲文明。老师cai同学们总结得很好。厦门不但是座风景秀丽,气候宜人的旅游城市,有着流的硬件设施,更重要的是厦门的软件设施也是流的,年厦门被评为全国‚创卫‛城市第名,XX年我们厦门市还成为创建全国文明城市工作的先进城市。老师提出问题作为厦门的市民,我们该怎么做？学生思考学生自由发言老师我们应讲文明,讲礼貌人人争当厦门市精神文明形象使者。为此,今天我们起来学习第单元第课‚文明交往‛。cai主题词尊重礼貌交往文明学生齐声朗读老师文明交往,就是要懂得尊重人,学会礼貌待人,还要掌握交往的艺术。老师请同学们看课文p探索园的插图,cai第幅图老师图中的这个男孩能做个合格的厦门市