很特别的序言,是谁写的？房龙投影体重英磅粗壮结实的荷裔美国人亨德里克〃房龙,人生经历丰富,曾在各种岗位上历练人生,刻苦学习写作,多才多世,能说和写种文字,会拉小提琴会画画,他著作的插图均出自于自己之手投影插图,善于用极其轻巧俏皮的文字,撰写通俗历史著作,而为无数青年读者所喜爱。他从世纪年代以来,发表了系列这样的作品,大多成为美国的畅销书,并被译成多种文字出版。著名的如人类的故事房龙地理发明的故事圣经的故事等,早已有了中文译本,对我国整代年轻人有过深刻影响。历史学家曹聚仁在我与我的世界中回忆说,年代他在候车时偶然买到人类的故事中译本,于是那天下午,我发痴似的,把这部史话读下去,车来了,在车上读,到了家中,把晚饭吞下去,就靠在床上读,直读到天明,走马看花地总算看完了。这年中,总是看了又看,除了儒林外史红楼梦,没有其他的书那么吸引我了。我还立志要写部东方的人类故事。岁月迫人,看来是写不成了；但房龙对我的影响,真的比王船山章实斋还深远呢！郁达夫在林徽音译本古代的人的序言中分析了房龙的写作艺术,认为他的方法实在巧妙不过,干燥无味的科学常识,经他那么写,无论大人小孩,读他书的人,都觉得娓娓忘倦了。房龙的笔,有这种魔力,但这也不是他的特创,这不过是将文学家的手法,拿来用以讲述科学而已。房龙的作品究竟有何独特之处呢？开始学习课文阅读并理解课文检查快速阅读情况投影课文第部分些内容具体多少待定。给学生分钟时间读完不看课本,然后概括刚才所读内容的大意,或者是说出你记住了哪些词或句子印象最深的内容。学生快速阅读课文注意要告诉学生读完后应该知道课文大意。按照字分钟的速度阅读。注要先静下心来,再开始认真阅读检查阅读情况A文章文中塑造了哪几类形象？他们各自有何特点？提示类是守旧老人,另类勇敢的先驱者,第类是生活在无知山谷的无知人们B根据印象,复述故事可以看课本,叫学生先准备,也可以写出故事提纲再发言,其他同学可以补充指正,在学生讲述故事大意的时候,完成对课文内容的理解和把握课文思路。注意必须是以讲故事的形式讲出来。故事大意规定开头很久很久以前,在个古老的宁静无知的山谷里座落着个村庄,村庄里的人过着幸福的生活。群山包围着这个宁静的村庄,破败的山谷里有条知识的小溪在缓缓流淌。在这里人们和睦相处,心满意足,并且对古老的东非常尊敬。个敢于离开山谷的漫游者回来了,他向人们讲述在外面看到的美好景象,并愿意带领大家前去,想要把人们引向新的幸福的世界,但守旧老人却认为他触犯了祖先传下来的律法,并煽动人们杀死了漫游者,借以警告敢于怀疑祖先智慧的人,杀儆百。不久,无知山谷发生了特大干旱,饿殍遍野。活着的人把唯希望寄托在山脉那边,但守旧老人却不允许人们去山那边去寻找生路,因为守旧老人认为律法必须遵守。结果半数以上的人在饥寒中死去。人们在失望中爆发了叛乱,开始投奔陌生的世界。人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场,过上了幸福的生活,认识到以前守旧老人的错误,他们开始怀念先驱者,并立碑纪念先驱者。附结构思路第部分宁静的无知山谷,闭塞落后,愚昧守旧。第部分漫游者要把人们引向新的幸福的世界,守旧老人却根据法律杀死了他。个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到审判。漫游者向大家介绍外面美好的世界,并愿意带领大家前去。守旧老人以旧的法律煽动人们杀死了漫游者。第部分在死亡的威胁下,人们把守旧老人推到边,沿着漫游者开辟的道路走进新世界,过上了幸福的生活,他们开始怀念先驱者。无知山谷发生了特大干旱,饥嚎遍野。半数以上的人在饥寒中死去,律法还必须遵守。在失望中爆发了叛乱,人们投奔陌生的世界。人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场,认识到以前的错误。人们建起智慧老人的大厦,立碑纪念先驱者。第部分希望这样的事将来不要发生。再读课文,找到作者的情思,归纳文章的主旨在这篇文章中,作者的情思是寄寓于意象之中的。看看作者在这篇文章中写了哪些意象？如果让你住在这个山谷的话,你愿意吗？你喜欢这里的人的生活方式吗？为什么？意象宁静的无知山谷沉寂愚昧永恒的山脉长久封闭知识的小溪知识贫乏缓缓流淌需求浅薄的村民心满意足地享乐怠惰尊敬古老的东西守旧为得不到果实而恐惧胆怯守旧老人对着神秘的古书苦思冥想处死漫游者阻止饥饿的人离开山谷最后强迫他把他们带走漫游者先驱者回来向人们讲述他所见到的山那边的美景守旧老人煸动人们杀死了他结果守旧老人失败,先驱者胜利了,离开无知的山谷,找到了幸福的生活。能不能对村民守旧老人漫游者种人进行番评价？根据以上内容,你能否大概说说宽容这本书是写什么内容的？主要内容序言以寓言故事的形式形象地说明宽容书的精髓提倡思想自由,提倡宽容,反对迫害先驱者,反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。开阔思维,培养学生大胆提出自己的主张,并树立为真理斗争的精神。提示A意大利著名科学家思想家乔尔丹诺〃布鲁诺生活在以罗马教皇为首的天主教统治的时代,他进步发展了哥白尼的太阳中心说,并极力坚持科学真理捍卫真理而被判处刑,烧死在罗马。B达尔文的进化论遭到世人嘲笑；爱因斯坦最初提出光量子论,遭到几乎所有老辈物理学家的反对,甚至连最早提出量子概念并第个支持狭义相对论的普朗克也反对他的理论；马克思的科学共产主义学说及革命活动遭到各国政府的嫉恨。但他们都没有妥协,反而坚持真理,维护真理。C中央电视台实话实说栏目有个题为对不起,老师的节目,讲的是文革时期个学生不明政治,揭发老师致使老师遭受迫害,而自己又直内疚,终于在他事业成功的时候勇敢地向老师道声对不起,得到老师宽容的故事。其实宽容是种胸怀,也是种精神。？提示A历史的进步要靠知识的进步,要靠真理的发展。B真理的发展是曲折的,因此我们应提倡思想自由,实行宽容政策,保证真理的发展有个宽松和谐的环境。C探索者先驱者的精神是可敬的,因此在学习上要有怀疑精神创新精神献身精神。小结人类需要宽容,而懒惰无知自私就不会有宽容！个人的不宽容,不会制造监狱,也没有刽子手；而官方的不宽容,旦发起脾气,便可以臵无辜人于死地,也从不做任何反悔补救的事。宽容就如同自由,只是味乞求是得不到的,只有永远保持警惕,才能拥有。附宽容与刻薄汪国真宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,个味地宽容的人,将失去自己的尊严。对待别人的宽容,我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人,应该知道自律。宽容者让别人愉悦,自己也快乐；刻薄者让别人痛苦,自己也难受。如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,记住句老话给永远比要令人愉快。刘德华自传－序言写这序,要说个故事。大概年前,唱片公司负责人向我提议出版本自传式的散文集,我想了又想,很为题材伤脑筋。这十数年间,接受杂志电台的访问不下数百个,可以问的都给问了,可以回答的我也尽量回答了,还有什麽可言？此事後来不了了之。旧事重提乃年前我在台北市立运动场演出第场後,群众给我的震撼,良久不能平伏；我跟唱片公司提出我要写本自传式的小说,将这本书的所有收入拨归「爱的连线」奖学基金里,聊表点心意。选择以小说形式撰写自传,并非想公开过去的切,而是想大家能在阅读中重拾个中的趣味性,共来分享我的过去现在和未来。因为有你们,我无悔任何的抉择。宽容序言教学设计。教学难点分析评价本文寓言式写法。教学课时课时。教学方法自读讨论法。解题序言,说明书籍或著作的创作出版意图,编次体例和作者情况的文章。序在书籍或文章的前面,后面的称为跋。作家作品介绍亨德里克〃房龙美国著名学者。他生活在富裕的家庭,从岁起潜心逃避在过去的生活中,受人文主义的影响贯反对愚昧与偏执。年在美国德国求学,获得博士学位,但这没有使他飞黄腾达。他于是躲进书舍于年写出人类的故事,举成名,从此饮誉世界,直至年去世。房龙多才多艺,能说会写种文字,擅长于拉小提琴,还能画画,他的著作插图全部出于自己之手。解释词语,为加点字注音。蜿蜒绵亘绰绰有余绰有余裕天伦之乐苦思冥想弥天大罪鸦雀无声死有余辜杀儆百逆来顺受嶙嶙深邃亵渎荡然无存雕琢朝礼诅咒眸子毕恭毕敬志同道合刨根问底无所知能工巧匠光彩夺目潺潺饿殍遍野转危为安饥寒交迫忘恩负义不济归根到底内疚荒无人烟神秘莫测读书思考问题,无知山谷的故事反映了哪些历史规律？？无知山谷中的律法是怎样的律法？,为什么偏要离开山谷去寻找外面的世界？为什么又偏要回到无知山谷？？？他们在内疚之余,应该吸取什么教训？？宽容与律法的关系如何？文中的律法为何该取缔？分析内容。分析第部分。在宁静的无知山谷里,人们过着幸福的生活。这里的幸福生活到底是怎样的生活？答是这样的生活知识的小溪水浅流短；生活方式原始野蛮；重复着千年前的字眼；古老的习俗层不变。这是种愚昧保守闭塞落后黑暗衰朽的生活氛围。知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着句应怎样理解？答知识的小溪指社会文明；深邃破败的溪谷象征原始落后的社会；缓缓是说进步慢,这是由愚昧落后的思想统治造成的。他们向儿孙们从远方捎来的漂亮石子句表明了种怎样的矛盾？答暗示反动保守势力与进步的天性总是存在矛盾。在无知山谷里,古老的东西总是受到尊敬？答这正是反动势力守旧老人实行愚民政策的结果,使得人们都因循守旧,所谓尊敬实际是不得不服从。正人君子词？答所谓正人君子不过是因循守旧的保守势力罢了。试图攀越挡住太阳的高墙的人是什么人？答是追求光明的开拓者先驱者,是敢于向旧势力挑战的勇士。但他们陈尸石崖脚下,白骨累累说明什么？答方面反映了革新之路的艰难,第方面反映了守旧势力的猖獗,第也反映了先驱者前赴后继的革命精神。分析第部分。,人们和守旧老人都摇着头,他们摇头的意思是样吗？答不样,人们是同情的摇头,是无奈的摇头；而守旧老人是得意的摇头,是装模作样的摇头。,无知山谷的律法到底是什么律法？答是千年前的老规矩,是维护家长制统治模式的依据,是限制人身自由的枷锁,是谁也不能违背的天条。？复述？答说明反动黑暗势力还很强大,群众受到的毒害很深,革命力量还很弱小,革命思想没有影响到愚昧的民众。,你获得了怎样的感受？你认为真理永远掌握在多数人手里吗讨论分析第部分。？答是知识的小溪的枯竭。,人们的思想发生了怎样的变化？答无法生存,终于想到了山的那边。启迪只有到了无路可走的时候,才知道真理和谬误的分别,这就是社会进步缓慢的要因。？答彻底揭穿了律法的谎言,说明任何保守的力量也阻挡不住历史前进的脚步。从那以后很长时间,人们又过着幸福的生活。看来真正幸福的生活应该怎样才能获得？答不断创新,不断改革。为什么说这件事发生在过去,也发生在现在？将来后面又何以加个我们希望呢？答在历史发展的潮流中,新旧事物的矛盾是必然的,人们的思想总是受到传统习惯的约束,先驱者总会在谴责中屈辱地死去,而杀死他们的不仅是敌人,甚至是他心为之奋争的大众。最先掌握真理的人,永远要成为悲剧典型；真理旦变成习惯,变成大众的思想,那就离反动不远了。这种历史规律,将来也必然