体课件,教师解说。好,小朋友们让我们插上想象的翅膀飞起来,让我们的心起走进小雨点的世界,让我们的身体变变变变成颗颗小雨点。瞧,天空中刚才还聚集着片片乌云,不会儿,雨点就从天上落下来了。有的落进了池塘里,池塘多平静啊！点儿波纹也没有,雨点就像躺在舒适的大床上睡着了。多舒服呀！有的不小心来到了小溪里,伴随着缓缓流淌的溪水悠闲地散起步来。多么自由自在啊！有的来到了江河里,江河里的水流很急,后浪推前浪,奔腾向前,真像小朋友在奔跑。还有的落进了海洋里,海洋里波涛汹涌,浪更比浪高,小雨点在海洋里会儿被掀起浪尖,会儿被抛进海底,就像小朋友在跳跃。多高兴啊！你们最想落进哪里呢？别急,想好了,找出你喜欢的句子带着你现在的心情读读,读完后和你周围的小伙伴交流交流,生自由找。师巡视。生交流根据学生回答贴相应图片,并指导学生朗读。池塘里读的轻柔些,别打扰小雨点睡觉。小溪里水流缓慢,引导体会自由自在。江河里水流很急,难怪雨点跑地这么快。海洋里海浪汹涌,小雨点真高兴。这样有趣的旅行,小朋友想再感受次吗？让我们跟着小雨点再次走进小雨点的世界,听配乐朗诵诗歌。课文拓展瞧,小雨点是多么开心哪！如果你是快乐的雨点,你想落在哪些地方？学生自由讨论回答落在不同的地方,雨点的姿态不同,你能试着用这样的句式说话吗？课件出示雨点落在雨伞上,在雨伞上;雨点落在荷叶上,在荷叶上;雨点落在大树上,在大树上;雨点落在,在模仿课文写几句话。播放乐曲小雨沙沙,生写。全课总结这绵绵的春雨给世界万物带来了生机,带来了活力,带来了希望,刚才我听到了泥土,小草,花瓣儿,花坛,小花伞,树叶,树梢都在说悄悄话呢！说是感谢你们这群可爱的小雨点带来了生机,把春天打扮得更漂亮了,小朋友们高兴吗？虽然下课的铃声即将敲响,但是我们小朋友们想象的翅膀依然在飞舞,就请小朋友们课后,把想象的句子写完,写好后由组长收好交给班长,班长交给我,张老师期待着你们想象出美妙的诗句呢。板书设计雨点图片↙darr;darr;↘图片图片图片图片池塘小溪江河海洋睡觉散步奔跑跳跃雨点教学设计篇教学目标能正确流利有感情地朗读和背诵课文。会本课个生字,两条绿线内的个字只识不写。认识个偏旁。理解由生字组成的词语。理解课文内容,初步认识池塘小溪江河海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。重点让学生体会雨点在池塘小溪江河海洋中的不同动态。难点了解它们的特点。教学准备多媒体课件。教学过程猜谜导入,激发兴趣老师给大家猜个谜语千条线,万条线,落在河里看不见,猜猜这是什么？雨今天我们就来学习首写雨的诗歌,叫雨点。请小朋友伸出手来和老师起写好吗？师板书生书空。细细体会,美读欣赏。过渡小朋友,小雨点是个天生的旅行家,最爱到处游玩了,你们想不想和它起去旅行呢？请大家打开课本,读读小雨点去了哪些地方？你知道雨点去了哪些地方？根据回答帖出池塘图小溪图江河图海洋图。请你告诉老师你和小雨点最喜欢去哪个地方？生我最想去池塘里。为什么呢？因为池塘里的水动也不动,我来到这里,就想好好地睡觉。瞧,小雨点真的睡觉了。多媒体雨点落在池塘里指导朗读雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。谁来试试评议他读得怎么样？小雨点睡着了,我们不要吵醒它,齐读边读边做动作。生我想去小溪里。多媒体小溪流淌图小溪里的水慢慢地流呀流,就像在看着看着,小雨点也想平常你是怎么散步的？你们看多媒体雨点落在小溪里雨点真的在散步了！是呀,小溪的水缓缓地流着,我们和小雨点也跟着慢慢地走,就好象是在散步,多么自由自在,多么舒服啊！指导朗读雨点落进小溪里,在小溪里散步。《雨点》教学设计（14篇）。课文我们已经读懂了,你们注意观察过吗？春天的雨点还会落在哪些地方,给大自然带来哪些变化呢？小朋友注意观察,你就会发现了。雨点滴在果园里,点红了桃花。雨点洒在树梢上,染绿了柳芽。雨点落在田野里,滋润了庄稼。雨点将在池塘里,唤醒了青蛙。您正在浏览第范文网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站第范文网网址是雨点教学设计篇复习导入,设疑激趣师上节课我们认识了个新朋友,瞧,他来了,快热情地跟他打个招呼吧！出示课题,生读题这节课我们将陪着雨点起作次有趣的旅行。复习词语。师小雨点给我们带来了几位老朋友,你们还认识他们吗？出示生字词开火车读刚刚读准了他们,谁能读好他们？指名读小老师领读。过渡调皮的小雨点落进了哪些地方？板书哪里在里面干什么呢？板书干什么快把书翻到页,自己读读课文,小雨点落进了哪里用划出,他在里面干什么用﹏划出。创设情境,感情朗读学生自由轻声读文,按要求划词语。交流a小雨点落进了哪里？在里面干什么呢？出示填空小雨点落进里,在里。相机板书池塘睡觉出示第句指名读。为什么你要轻轻地读？指导读睡觉师是呀,小池塘很安静,鱼儿不闹了,青蛙不叫了,阵微风吹来,水面轻轻晃动,就像小婴儿的摇篮,小雨点在里面睡觉了。手势嘘师睡觉时,可得保持安静呀！谁再来读读？多么安静的小池塘呀！雨点儿落在里面,睡得可真香那,让我们起再来读读。b出示填空小雨点还落到了哪里？在里面干什么？相机板书小溪散步什么叫散步？指名表演。你在哪儿散过步？心情怎么样？带着这种心情读好散步。师小雨点落进小溪里,跟着溪水慢慢地流动,真像是在散步啊！谁想做可爱的小雨点去小溪里悠闲地散散步呢？出示句子指名读,齐读。c出示填空小雨点还落到了哪里？在里面干什么？相机板书江河出示江河图江河跟小溪有什么不样？江河里的水流得快不快？所以,小雨点在江河里只好跟着江水很快地指名读奔跑。板书奔跑出示句子指名读,男生读,齐读。d出示填空小雨点还落到了哪里？在里面干什么？相机板书海洋出示海洋图海洋是什么样的？师大海里常常波涛汹涌,浪高过浪,雨点落进海洋里,跟着海浪指名读跳跃。板书跳跃师小雨点回到了大海的怀抱,他高兴地跳起来。谁来读好这句话？出示句子指名读,女生读,齐读。师通过学习,我们发现这些地方指板书的水流得越来越快,越来越急,所以,小雨点在里面的样子也各不相同。来,让我们把体会到的读出来吧！感情朗读板书出示课文让我们再当回小雨点,起去旅行吧！加上动作表演朗读全文。指导背诵刚才我发现有些小朋友已经会背了,真了不起,不会背的也不要急,老师给你们个提示,出示填空我们来背背课文。同桌背,指名背,齐背。想象说话,培养能力师其实小雨点还会到很多很多的地方去旅行,让我们也来当回小诗人,学着课文来写诗吧！出示填空还可以用这样的句式,出示小雨点落在上,在上。指名交流。学写生字,正确书写过渡小朋友们真了不起,书读得好,诗也写得棒,老师相信,你们定也能把字写漂亮。出示洋跃洋。观察字形怎样写才漂亮？师范写,生看笔顺。描红,书写提示写字姿势,评议。跃。观察字形跳跃要用脚,所以是足字旁。想要跳得高,撇捺要写长。师范写,生观察笔顺,描红提示写字姿势,书写,评议。总结这节课,我们跟可爱的小雨点起作了次有趣的旅行,并且把书读得棒棒的,字也写得很漂亮,课后,有兴趣的小朋友也可以把想到的诗句回家说给爸爸妈妈听,爸爸妈妈定会更高兴。板书设计哪里干什么池塘睡觉雨点小溪散步江河奔跑海洋跳跃雨点教学设计篇有效导入师小朋友们喜欢猜谜语吗？老师这里有个谜语,请你猜猜出示千条线,万条线,飞到河里看不见谜底雨师春雨淅沥沥的下起来,无数的小雨点从天而降,给我们带来了许多快乐！放小雨沙沙的歌曲起唱歌师今天我们就来学习首儿童诗雨点,和小雨点起去旅行。出示板书课题整体感知师雨点落进哪儿了？他们玩得开心吗？请看课文动画片,看完以后告诉老师,雨点落进了哪些地方。放课文动画片指名学生回答师你能用这样的句式来回答老师吗雨点有的落进,有的落进,有的落进,还有的落进。深入文本师呀！原来小雨点去了那么多的地方呀！他们是怎么玩儿的？玩得开不开心？现在就请大家打开书自由读读课文,数数课文共有几句话,把不认识的字画出来,借助拼音多读几遍。学生自由读课文检查生字读音检查生字读音出示类字检查学生自学的情况相互评议反馈相机出示容易读错的字落进散觉如果有读错的及时纠正读音去掉拼音读生字个个出示类字组词区别同音字进和近不和布步月和跃音近字近和竞多音字觉教学每个字的偏旁并出示些词语让学生记忆字形。相机教学还有哪些字是带有这些偏旁的让学生说说记忆偏旁出示类字检查学生自学的情况相互评议反馈老师和学生相互正音反馈类字去拼音指名读出示课文中生字词开火车各种形式读出示课文中些生字词不属于类字也不属于类字学生不认识和没有学过的字词各种形式再读所有生字词语和词组开火车打乱顺序读检查课文朗读情况句句出示课文指名读男女生读起读全班起读课文及时反馈师大家课文读的正确而流利,刚才我们和小雨点去了很多地方旅行,现在请你再读读课文,把小雨点去过的地方用笔画出来,好好读读！学生画句子现在请你用这样的句式再说说学生回答出示填空雨点落进和里老师相机板书池塘小溪江河海洋师老师把池溪江河海洋画出小朋友们,你们发现了什么？这些字都是点水旁师为什么这些字都是点水旁呢？因为和水有关师你们很会观察,那老师也相信你们也是群会思考的孩子,再读读课文,谁来说说,小雨点在这些地方都干什么了呀？学生说老师相机板书睡觉散步奔跑跳跃师老师把跑跳跃这些你们观察这些字,你又发现了什么？这些字都是足字旁为什么这些字都是足字旁呢？因为和动作有关师你看！其实我们要记住些生字很容易,有很多生字的意思就和他的偏旁有关你们可真是聪明的孩子呀！拓展延伸师刚才通过读课文,我们知道了学生回答相机出示图片雨点落到池塘里在池塘里睡觉,雨点落进小溪里在小溪里散步,雨点落进江河里,在江河里奔跑。出示句式雨点有的在,有的在,还有的在。想读第句的小朋友站起来读。第句合起来读,觉得不行的赶快坐下。过渡听着小朋友的读,我也想读,愿意给我个机会吗？教师范读。再听课件朗读。理解学习课文。交流你喜欢这可爱的雨点吗？你想变成小雨点吗？播放多媒体课件,教师解说。好,小朋友们让我们插上想象的翅膀飞起来,让我们的心起走进小雨点的世界,让我们的身体变变变变成颗颗小雨点。瞧,天空中刚才还聚集着片片乌云,不会儿,雨点就从天上落下来了。有的落进了池塘里,池塘多平静啊！点儿波纹也没有,雨点就像躺在舒适的大床上睡着了。多舒服呀！有的不小心来到了小溪里,伴随着缓缓流淌的溪水悠闲地散起步来。多么自由自在啊！有的来到了江河里,江河里的水流很急,后浪推前浪,奔腾向前,真像小朋友在奔跑。还有的落进了海洋里,海洋里波涛汹涌,浪更比浪高,小雨点在海洋里会儿被掀起浪尖,会儿被抛进海底,就像小朋友在跳跃。多高兴啊！你们最想落进哪里呢？别急,想好了,找出你喜欢的句子带着你现在的心情读读,读完后和你周围的小伙伴交流交流,生自由找。师巡视。生交流根据学生回答贴相应图片,并指导学生朗读。池塘里读的轻柔些,别打扰小雨点睡觉。小溪里水流缓慢,引导体会自由自在。江河里水流很急,难怪雨点跑地这么快。海洋里海浪汹涌,小雨点真高兴。这样有趣的旅行,小朋友想再感受次吗？让我们跟着小雨点再次走进小雨点的世界,听配乐朗诵