1、“.....Whatistheriver?Whatisthedam?StepIIWatchthevideo教师活动教师播放此视频见ppt,学生看完后,教师留给学生个问题来思考或回答。学生活动学生根据所看的视频,并且思考或回答所设的问题。QIstheHighDamasuccessfulproject?NoStepIIIPresentation教师活动教师展示法此图片见ppt,给学生至分钟的时间,提问学生下面的问题,教师可对答案对进步的解释。学生活动学生看完图片后,思考之后,回答所列问题。Showthepictureandgivethemtwoquestions,QsWhatistheHighDamlike?HowbigtheHighDam?StepIVListening教师活动教师播放此录音遍,如果学生不够理解,可再重复播放至两遍。见ppt学生活动学生在听完录音后,回答两问部分段落的意思......”。

2、“.....回答下面的问题......”。

3、“.....thewaterlevelofthelakewasgoingtorisetometersFTheoldtemplesareveryimportant,whichhasalonghistoryTStepVIIntensiveReading学生活动学生通过阅读,回答下面问题......”。

4、“.....AItisimpossibletomovethewholetempleBItisnecessarytospendsomuchmoneyinrescuingthetempleCItiseasytobuildtheAswanH......”。

5、“.....DItiswrongthatthetemplewasrescuedKeyBDDBBStepVIISummary学生活动学生分别完成下面的表格与提问IFillintheformcharacteristicwhencompletedcountrysizeAswanDamKeyAbiggestmanmadeproject,Egypt,m,m,mIIAnswerthefollowingQuestionsWhywasitbuilt?KeyTheRiverNileusedtofloodElectricityProblemsKeythewaterlevelofthelakemovepeopleoldtemples,indangerforexample,AbuSimpleStepVIIIDiscussion教师活动教师组织学生分成几个小组,对下面的话题进行讨论,给学生十分钟的时间,然后教师分别提问每个小组的讨论结果,教师可给予自己的理解和参考答案。学生活动学生在个小组内......”。

6、“.....或根据书上提供的部分资料,得出结论。Lesson 90 多媒体教学设计方案（13篇）。录像演示情景演示警察调查案件时询问每个人的情景,运用过去进行时来表达当时发生的动作。观看后教师可让学生写对话并表演出来。学生活动提供个案情,让学生来表演过程。HereisanothersituationforthestudentstopractiseAveryfamousdrawingwasstolenintheartgallerylastnightYouaretryingtofindoutwhodidthatYoucanaskthequestionWhatwereyoudoingatnineoclocklastnight?Aftereveryonehasansweredthequestion,theclassdiscusstogether......”。

7、“.....thenaskandanswerinpairsMorningAfternoonNightEnglishChineseMorningexercisesPhysicsBiologyLunchMusicPEPlaybasketballSwimSupperWatchTVWritealetterPlaycomputergamesReadnewspaperGotosleep录像演示情景演示询问过去某个时间点正在进行的动作,看后让学生进行模仿练习。StepWriting通过图片展示昨天天的主要活动,让学生描述每个不同的时刻正在发生的动作。然后让学生用过去进行时描述自己昨天的天的活动。StepReading录像演示情景演示关于邻里关系的幽默故事,回答Howdoyouthinktheneighbourwasntagoodneighbour?课件演示让学生跟读此篇幽默故事......”。

8、“.....WhatdidMashaborrowtoday?DidSashawanttolendhim?HowdidSashado?Whatdoyouthinkhappenedatlast?WhatwillyoudoifyouwereSasha?StepDiscussionDiscusswhatapersonshouldorshouldnotdointheneighbourhood下页StepCheckpoint录像演示总结归纳过去进行时的用法构成及其陈述和疑问句式。归纳本单元的usefulexpressionsStepExercise完成下列句子。ThedriverTianjin。Theythework。Hehimpolitely。Ineed......”。

9、“.....StepWatchthevideo教师活动教师演示视频见pptStepPractise学生活动看完视频之后......”。