1、“.....请同学们看书第页倒数第行至页当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,要求采取下列方式予以保护。教师带领同学们读下种方式请问第页的材料说明了什么？你得到什么启示？学生回答,教师归纳。公民的合法财产受法律的保护,种是通过刑事法律手段保护,种是通过民事法律手段保护。我们应该学会用法律的手段保护自己,自己也要做个遵纪守法的好公民。社会主义提倡拾金不昧,如果昧而不还,必将受到道德的谴责和法律的制裁,拾到钱物不属于合法财产,不受法律保护。课堂小结在这节中,我们主要学习了关于财产所有权的些内容,包括什么是财产？财产所有权是指什么？什么是合法财产及我国宪法的规定？我国的法律如何保护财产的所有权？宪法对公民的合法财产做了相应的明确的规定,并给予保护。人都是有生老病死的,当公民将要或已经离开了人间以后,公民的合法财产将如何处理呢？这将是我们下节要讲的内容。巩固新课财产所有权的含义。听案例,并请同学们结合第课和本课所学的知识,谈谈你的看法。近日......”。

2、“.....要求政府给以处理。然而林业局不但放了这个贼,还替贼进行了赔偿。原来这个偷袭家禽的贼,是国家级保护动物雕枭,体长厘米,体重达千克,站起来有桌子高,是典型的大型猛禽,它趁着夜色来到农民程瑞生家的鸡棚上,用翅膀和爪子把鸡绳罩顶击了个洞,然后钻进去抓死了两只小鸡。它们之间的区别在于,侵犯的情节是不同的。拿民法通则中的规定与刑法中的规定比较下就可以看出来了。民法中说是哄抢,而刑法中则说是聚众哄抢,聚众与般哄抢是情节不同的。因此情节严重的用刑事手段解决,大量的普遍的用民事方法解决。案例我是装饰美术字书的作者,此书花了年的时间于年底出版发行。去年,我发现另出版社出版的制图字体第版的修订内容中有大量字例共组抄袭我的装饰美术字,有的甚至整页抄袭,造成很坏的影响。我给这家出版社和作者写信,要求他们停止侵害,并给予经济赔偿。他们都承认侵权的事实,但由谁赔偿,怎样赔偿始终没给我明确的说法。请问,我该如何保护自己的合法权益？学生回答,教师归纳。根据我国著作权法第条的规定......”。

3、“.....装饰美术字的作者可以视具体情况选择调解或诉讼任何种途径均可,至于侵权作者和出版社会是否都负责赔偿,赔偿多少则要看调解情况和法院裁判来定。请同学们看书第页倒数第行至页当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,要求采取下列方式予以保护。教师带领同学们读下种方式请问第页的材料说明了什么？你得到什么启示？学生回答,教师归纳。公民的合法财产受法律的保护,种是通过刑事法律手段保护,种是通过民事法律手段保护。我们应该学会用法律的手段保护自己,自己也要做个遵纪守法的好公民。社会主义提倡拾金不昧,如果昧而不还,必将受到道德的谴责和法律的制裁,拾到钱物不属于合法财产,不受法律保护。课堂小结在这节中,我们主要学习了关于财产所有权的些内容,包括什么是财产？财产所有权是指什么？什么是合法财产及我国宪法的规定？我国的法律如何保护财产的所有权？宪法对公民的合法财产做了相应的明确的规定,并给予保护。人都是有生老病死的,当公民将要或已经离开了人间以后......”。

4、“.....巩固新课财产所有权的含义。听案例,并请同学们结合第课和本课所学的知识,谈谈你的看法。近日,延庆县山区的农户程瑞生把闯入他家鸡棚杀死两只鸡的贼扭送到县林业局,要求政府给以处理。然而林业局不但放了这个贼,还替贼进行了赔偿。原来这个偷袭家禽的贼,是国家级保护动物雕枭,体长厘米,体重达千克,站起来有桌子高,是典型的大型猛禽,它趁着夜色来到农民程瑞生家的鸡棚上,用翅膀和爪子把鸡绳罩顶击了个洞,然后钻进去抓死了两只小鸡。农民程瑞生没有伤害它,反而给它食吃,他不认识这种鸟,就给乡林业站打电话,林业站来人将其送到林业局,确认它是国家级保护动物,是农业益鸟,年能捕获只鼠类,这种鸟目前数量很少。提示公民有保护国家珍稀动物的义务,国家保护公民的合法财产。公民合法财产的所有权受法律保护 教学设计（2篇）。板书设问你知道我国保护什么财产的所有权吗？学生答略。教师总结国家不保护非法财产的所有权,国家保护合法财产的所有权。对于前面讲的张强的拖拉机是属合法的财产......”。

5、“.....板书什么是合法财产板书听案例并回答问题王某在某商场的有奖促销活动中,经过抽奖得到价值元的彩色电视机台,其中奖所得应缴纳税款元。因为王某的中奖所得属于个人所得税法中的偶然所得,应缴个人所得税。请问,如果王某将价值元的彩电直接搬回家,彩电是否是王某的合法财产。让同学们参考教材回答问题,教师总结。只有王某将所得奖纳税之后,彩电才是王某的合法财产,才会受到法律的保护。我国法律对财产所有权的保护方式通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权所谓民事法律手段保护公民的合法财产所有权,是指我国民法通则中规定的禁止任何组织或个人侵占哄抢破坏,或者非法查封扣押冻结没收私人财产的行为。如果有人侵犯了公民的合法财产或公民的合法财产受到了侵犯,公民可向人民法院提起诉讼,请求确认所有权请求恢复原状请求排除妨碍请求赔偿损失。通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权所谓刑事法律手段保护公民的合法财产所有权,是指我国刑法第章对侵犯财产的犯罪行为及处罚的规定......”。

6、“.....将对应受的刑罚处罚都做出了规定。请同学们考虑下,这两种法律手段的区别是什么？同学讨论,教师归纳。。上课时,请同学们看图,并结合课本的内容回答下列问题图问拖拉机是干什么用的？它是属于什么物资？答拖拉机是进行农业生产用的。它属于生产物资。问张强将拖拉机买回家,说明拖拉机是张强的什么？答合法财产。图问张强将拖拉机放在自己的家里对吗？原因是什么？答对。因为拖拉机是张强的合法财产,张强有对拖拉机的实际控制权,即占有权。图问张强在对自己的合法财产拖拉机行使什么权利？答张强在用拖拉机耕地,是行使他对合法财产的使用权。图问张强在农忙时将拖拉机出租,他的做法是否正确？原因是什么？答张强的做法是正确的。因为公民有权用自己的财产取得经济利益,这是公民对财产的收益权。图问张强将自己的拖拉机出卖是在行使其对什么的权利？答张强在行使其对拖拉机的处分权,是属于法律上的处分。板书设问你知道我国保护什么财产的所有权吗？学生答略。教师总结国家不保护非法财产的所有权,国家保护合法财产的所有权......”。

7、“.....应当受到国家法律的保护。板书什么是合法财产板书听案例并回答问题王某在某商场的有奖促销活动中,经过抽奖得到价值元的彩色电视机台,其中奖所得应缴纳税款元。因为王某的中奖所得属于个人所得税法中的偶然所得,应缴个人所得税。请问,如果王某将价值元的彩电直接搬回家,彩电是否是王某的合法财产。让同学们参考教材回答问题,教师总结。只有王某将所得奖纳税之后,彩电才是王某的合法财产,才会受到法律的保护。我国法律对财产所有权的保护方式通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权所谓民事法律手段保护公民的合法财产所有权,是指我国民法通则中规定的禁止任何组织或个人侵占哄抢破坏,或者非法查封扣押冻结没收私人财产的行为。如果有人侵犯了公民的合法财产或公民的合法财产受到了侵犯,公民可向人民法院提起诉讼,请求确认所有权请求恢复原状请求排除妨碍请求赔偿损失。通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权所谓刑事法律手段保护公民的合法财产所有权,是指我国刑法第章对侵犯财产的犯罪行为及处罚的规定......”。

8、“.....将对应受的刑罚处罚都做出了规定。请同学们考虑下,这两种法律手段的区别是什么？同学讨论,教师归纳。它们之间的区别在于,侵犯的情节是不同的。拿民法通则中的规定与刑法中的规定比较下就可以看出来了。民法中说是哄抢,而刑法中则说是聚众哄抢,聚众与般哄抢是情节不同的。因此情节严重的用刑事手段解决,大量的普遍的用民事方法解决。案例我是装饰美术字书的作者,此书花了年的时间于年底出版发行。去年,我发现另出版社出版的制图字体第版的修订内容中有大量字例共组抄袭我的装饰美术字,有的甚至整页抄袭,造成很坏的影响。我给这家出版社和作者写信,要求他们停止侵害,并给予经济赔偿。他们都承认侵权的事实,但由谁赔偿,怎样赔偿始终没给我明确的说法。请问,我该如何保护自己的合法权益？学生回答,教师归纳。根据我国著作权法第条的规定,解决著作权侵权纠纷的途径主要有两种即调解和诉讼。装饰美术字的作者可以视具体情况选择调解或诉讼任何种途径均可,至于侵权作者和出版社会是否都负责赔偿......”。

9、“.....请同学们看书第页倒数第行至页当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,要求采取下列方式予以保护。教师带领同学们读下种方式请问第页的材料说明了什么？你得到什么启示？学生回答,教师归纳。公民的合法财产受法律的保护,种是通过刑事法律手段保护,种是通过民事法律手段保护。我们应该学会用法律的手段保护自己,自己也要做个遵纪守法的好公民。社会主义提倡拾金不昧,如果昧而不还,必将受到道德的谴责和法律的制裁,拾到钱物不属于合法财产,不受法律保护。课堂小结在这节中,我们主要学习了关于财产所有权的些内容,包括什么是财产？财产所有权是指什么？什么是合法财产及我国宪法的规定？我国的法律如何保护财产的所有权？宪法对公民的合法财产做了相应的明确的规定,并给予保护。人都是有生老病死的,当公民将要或已经离开了人间以后,公民的合法财产将如何处理呢？这将是我们下节要讲的内容。巩固新课财产所有权的含义。听案例,并请同学们结合第课和本课所学的知识,谈谈你的看法。近日......”。