同志们：大家好。 今天，我们共同探讨一个关系到学习教育实效、关乎作风建设成败的重大课题——如何真正做到“奔着问题去、盯着问题改”。近期，习近平总书记多次对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出明确要求。在贵州和云南考察期间，他要求各级党组织“聚焦主题、简约务实地组织好学习教育，不要搞形式主义”；在河南考察时指出“不要把写了多少万字的学习心得作为学习成绩”“讲空话、搞作秀，毫无用处”。这些重要指示，为我们开展学习教育指明了方向，划出了重点。 在思考这个课题时，我想起一个发生在某地的真实故事。某单位在开展一次专题学习教育时，领导班子带头，没有搞“大呼隆”式的动员会，也没有要求人人写几万字的心得体会。而是召开了一场“问题恳谈会”，邀请一线职工、服务对象和退休老同志参加，面对面听取意见。会上，有职工直言：“领导下来调研，前呼后拥，走马观花，根本听不到真话。” 也有群众反映：“有些政策文件写得天花乱坠，但落地时却‘卡’在最后一公里。” 领导班子当场记录，会后逐条梳理，列出问题清单，明确整改责任人和时限。几个月后，单位作风明显转变，群众满意度大幅提升。这个故事生动地说明，学习教育的成效，不在于材料写得多厚，而在于问题解决得多实。 这让我想起自己参与过的一次专项督查。我们走访了多个部门，发现有的单位学习教育“雷声大、雨点小”，会议开了不少，笔记写了满满，但问题清单却“避重就轻”“轻描淡写”；有的单位整改报告“文采飞扬”，但实际工作“涛声依旧”；更有甚者，把“写了多少万字的心得”当作成绩来汇报。一位基层干部私下对我说：“领导只看材料厚度，我们只能‘注水’应付。” 这种形式主义的学习教育，不仅浪费资源，更寒了群众的心。那次督查让我深刻体会到，学习教育如果不能直面问题、解决问题，就失去了应有的意义。 说到这里，我想问问在座的各位同志：在你们参与或组织的学习教育中，是否也曾遇到过类似的情况？比如，当上级检查学习教育成果时，是更看重解决了多少实际问题，还是更关注材料写了多少字、会议开了多少次？当群众反映强烈的问题长期得不到解决时，是选择深入剖析根源、推动整改，还是以“历史遗留问题”为由搪塞推诿？请大家结合自己的切身体会，思考一下我们如何才能让学习教育真正取得实效？ 这个故事和我的亲身经历，引出了一个我们必须深入思考的核心问题：为什么有些单位和干部在学习教育中不敢、不愿、不会直面问题？现实中，我们看到，有的干部对问题“视而不见”，喜欢报喜不报忧；有的干部剖析问题时“蜻蜓点水”，不敢触碰深层次矛盾；有的干部整改问题时“雨过地皮湿”，拿浮皮潦草的报告交差了事。习近平总书记曾深刻指出：“针尖大的窟窿能透过斗大的风。” 如果我们的学习教育不能奔着问题去、盯着问题改，小问题就会拖成大问题，小管涌就会沦为大塌方，最终积重难返。我们必须警醒，形式主义、官僚主义是学习教育的大敌，是作风建设的顽疾。 那么，如何才能真正做到“奔着问题去、盯着问题改”呢？我认为，必须从以下几个方面系统推进： 一、发扬自我革命精神，敢于直面问题。 敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。翻开古田会议决议，鲜明的问题导向扑面而来。决议对红四军党内存在的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点等错误思想一一列举，逐个解剖，辨析原因，给出纠正方法。正是通过这种彻底的自我革命，红四军才完成了一次成功的整顿。开展学习教育，就是一次纠偏的过程，要防止小问题变成大问题。要奔着问题去，实打实研究并提出解决问题的思路办法和政策举措。在这里我就不具体说是哪里哪个单位哪个人，但确实存在个别地方或单位，学习教育流于形式，问题清单“避重就轻”。这种现象必须坚决纠正。 二、坚持刀刃向内，勇于修正错误。 要以实事求是的态度查摆问题，以刀刃向内的自觉剖析问题。要对照梳理本单位最困扰、实际工作最突出、群众反映最强烈的重难点问题，抽丝剥茧、深中肯綮。要敢于斗争、善于斗争，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题。反观一些令人痛心的案例，某地一位领导，在巡视反馈后，对指出的问题不以为然，整改敷衍了事，最终因问题恶化被严肃查处。他的教训警示我们，对问题“捂”和“拖”，只会付出更大代价。 三、紧盯整改落实，务求取得实效。 检验学习教育成果，归根到底要看实实在在的成绩单。要增强一改到底、不留隐患的决心意志，深究问题症结、靶向谋策施治、对症标本兼治。要把学习教育中列出的“问题清单”转化为“成效清单”，转化为作风建设实实在在的成绩、改革发展实实在在的成效。要建立问题整改台账，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。 四、坚持群众标准，接受群众检验。 学习教育的成效，最终要由人民群众来评判。要畅通群众反映问题的渠道，认真听取群众意见。整改结果要及时向群众公开，接受群众监督。要把群众满不满意作为检验整改成效的根本标准，真正让人民群众感受到学习教育带来的新变化新面貌。 同志们，“奔着问题去、盯着问题改”，这不仅是对党员干部的基本要求，更是我们党永葆先进性和纯洁性的关键所在。我们所期待的，不应仅仅是会议上的总结汇报，而应是每一位党员干部在学习教育中，面对矛盾时那一份敢于亮剑的勇气，是剖析问题时那一种深挖根源的执着，是整改落实时那一种一抓到底的韧劲。 我们期待看到的，是问题导向贯穿始终的学习教育，是作风建设不断向好的生动局面，最终凝聚起推动高质量发展的强大合力。 面对这样的目标，需要我们每一位同志都躬身践行。第一，要提高政治站位，深刻认识学习教育的重要意义。第二，要坚持实事求是，敢于直面问题、勇于修正错误。第三，要注重整改实效，确保问题真解决、群众真满意。第四，要接受群众监督，让学习教育在阳光下进行。 同志们，问题是时代的声音，也是改进工作的方向。让我们以彻底的自我革命精神，坚持奔着问题去、盯着问题改，持之以恒加固中央八项规定堤坝，推动新风正气不断充盈，为推进中国式现代化提供坚强作风保障！ 今天的党课就到这里，谢谢大家！