来学生，主要为中小学毕业生。 生源分析 为促进普高职高协调发展，确保职中有充足的生源，县教育 局近年来着力缩减普高招生计划，压缩普高招生规模。年，县 人民政府下大决心控制普高规模，将普高指令性招生计划控制在 人以内，加上的择校，招生总计划严格控制在人以内。县 县是个人口大县，也是教育大县，全县中小学生万左右，每年有 初中毕业生万人，普高每年招收人，仍有职高生源 人左右，并将维持很长个时期，职高生源充足。 项目建设规模仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 新建县职业高级中学新政校区教学楼平方米，实训楼 平方米，以及相配套的安装设施设备室外工程。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 第四章项目选址与建设条件 场址现状 地点与地理位臵 本项目位于县度门镇，介于东经，北纬 之间，在县新政镇辖发展的格局。他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 毕业生提供了广阔的就业机会，从而推动县劳务输出的大发 展。 学校发展展望 依据中共中央国务院年月单位的技术骨干。 而今，随着西部大开发的深入，建筑业作为我国的主要支柱 产业，建筑专业毕业生拥有得天独厚的就业市场，特别是县 施工队伍遍布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业 协调工种培训期。办学二十余年来，共培 养建筑专业毕业生余名，毕业生中有余人晋级为高级 工程师工程师，有余人取得助理工程师职称，有余 人被任命为企事业单位的领导，有余人获得中级以上上岗 证书，成为 旅游与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年 的发展中，学校的建筑专业逐渐形成了自己的特色，已发展成为 学校的重点专业，目前正在申报省重点专业。至年，已为 社会举办各种建筑技术盖到全国各地，主要是西部地区，有新疆塔里 木云南昆明贵州六盘水水城深圳东莞北京上海 西安成都等地。 项目学校的专业设臵情况 学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用许 多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕 业生的就业率可达到左右。主要就业领域有全国各大建筑公 司，各大电子电器厂，机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各 幼儿园等，就业覆业高级中学基础能力建设项目 经过艰苦细致的工作，学生部分升入对口高职继续深造， 更多的学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定的就 业基地，形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和部门值班等 形式勤工俭学四是充分利用假期参加社会实习实践，领取定 的劳动报酬。通过上述种种方式，较多的贫困学生既获得了实实 在在的助学金帮助，培养了责任心，同时也锻炼了各方面的能力。仪陇县职，提供了更多的帮助是通过 师生员工捐款，社会捐款等形式设立助学金二是学生采用半工 半读的方式，利用课余时间在食堂打工，省下在校就读的生活费 三是通过参加学校护校队治保会，在学校安全要害招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫 困，针对这实际情况，学校采取了系列的措施，提出了‚绝 不让个学生因贫困而失学‛的口号。结合本校实际，学校为贫 困生修完学业创造了更多的条件的职教政策，让职教获得家长和学生的认同。作为省级重点学 校，有厚重的历史，有较强的办学实力，有保障的就业途径。学 校开设专业多样化，能切准市场需求的命脉，根据社会发展不断 调整课程设臵。 学校子压担子，相信尊重鼓励青年教师，引导进步促进发 展。 项目学校的学生情况 学校现有教学班余个，在校学生人。在招生方面， 学校在强调自身教学质量的同时，尤其注重品牌的宣传。宣传国 家高自己的学识水 平。随着社会的发展，随着职教形势的变化，县职业高级中 学还尤其注重‚双师型‛教师的培养，并通过各种渠道引进各专 业需要的技能型人才，促进教师的相互学习和相互提高。通过搭 台献。 该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。师培活动教 研活动竞赛活动等是该校提高教师能力的主要途径积极支持仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 并鼓励教师参加自考函授脱产学习等形式提质生源，为社会培养各类技 术人才万多名。开展劳务培训多期，每年进行职业技能培 训人数近人次，极大地缓解了县的就业压力，促进了县 域经济的发展，为构建和谐小康社会建设新农村做出了应有的 贡项目学校的师资情况 学校现有教师人，其中高级教师含高级技师人， 专业教师人，双师型教师人，每个专业都有名本 专业的骨干教师。学校开办职业教育来，培养合格职高学生 万人，为高校输送多名优优扶强，县人民政府 决定在新政镇给县职业高级中学划拨土地亩，进行县 职业高级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过 亩的新型中等职业教育中心，满足职业教育发展的要求 项优扶强，县人民政府 决定在新政镇给县职业高级中学划拨土地亩，进行县 职业高级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过 亩的新型中等职业教育中心，满足职业教育发展的要求 项目学校的师资情况 学校现有教师人，其中高级教师含高级技师人， 专业教师人，双师型教师人，每个专业都有名本 专业的骨干教师。学校开办职业教育来，培养合格职高学生 万人，为高校输送多名优质生源，为社会培养各类技 术人才万多名。开展劳务培训多期，每年进行职业技能培 训人数近人次，极大地缓解了县的就业压力，促进了县 域经济的发展，为构建和谐小康社会建设新农村做出了应有的 贡献。 该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。师培活动教 研活动竞赛活动等是该校提高教师能力的主要途径积极支持仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 并鼓励教师参加自考函授脱产学习等形式提高自己的学识水 平。随着社会的发展，随着职教形势的变化，县职业高级中 学还尤其注重‚双师型‛教师的培养，并通过各种渠道引进各专 业需要的技能型人才，促进教师的相互学习和相互提高。通过搭 台子压担子，相信尊重鼓励青年教师，引导进步促进发 展。 项目学校的学生情况 学校现有教学班余个，在校学生人。在招生方面， 学校在强调自身教学质量的同时，尤其注重品牌的宣传。宣传国 家的职教政策，让职教获得家长和学生的认同。作为省级重点学 校，有厚重的历史，有较强的办学实力，有保障的就业途径。学 校开设专业多样化，能切准市场需求的命脉，根据社会发展不断 调整课程设臵。 学校招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫 困，针对这实际情况，学校采取了系列的措施，提出了‚绝 不让个学生因贫困而失学‛的口号。结合本校实际，学校为贫 困生修完学业创造了更多的条件，提供了更多的帮助是通过 师生员工捐款，社会捐款等形式设立助学金二是学生采用半工 半读的方式，利用课余时间在食堂打工，省下在校就读的生活费 三是通过参加学校护校队治保会，在学校安全要害部门值班等 形式勤工俭学四是充分利用假期参加社会实习实践，领取定 的劳动报酬。通过上述种种方式，较多的贫困学生既获得了实实 在在的助学金帮助，培养了责任心，同时也锻炼了各方面的能力。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 经过艰苦细致的工作，学生部分升入对口高职继续深造， 更多的学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定的就 业基地，形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和许 多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕 业生的就业率可达到左右。主要就业领域有全国各大建筑公 司，各大电子电器厂，机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各 幼儿园等，就业覆盖到全国各地，主要是西部地区，有新疆塔里 木云南昆明贵州六盘水水城深圳东莞北京上海 西安成都等地。 项目学校的专业设臵情况 学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用 旅游与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年 的发展中，学校的建筑专业逐渐形成了自己的特色，已发展成为 学校的重点专业，目前正在申报省重点专业。至年，已为 社会举办各种建筑技术工种培训期。办学二十余年来，共培 养建筑专业毕业生余名，毕业生中有余人晋级为高级 工程师工程师，有余人取得助理工程师职称，有余 人被任命为企事业单位的领导，有余人获得中级以上上岗 证书，成为单位的技术骨干。 而今，随着西部大开发的深入，建筑业作为我国的主要支柱 产业，建筑专业毕业生拥有得天独厚的就业市场，特别是县 施工队伍遍布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业 协调发展的格局。他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业仪陇县职业高级中学基础能力建设项目 毕业生提供了广阔的就业机会，从而推动县劳务输出的大发 展。 学校发展展望 依据中共中央国务院年月关于大力推进职业技术 教育改革和发展的决定和年国务院关于大力发展职业 教育的决定，为适应我国经济快速发展的需要，加快县中等 职业技术教育的发展速度，面向世纪为国家建设和‚西部大 开发‛培养更多高素质人才，使县经济迅速步入发展快车道， 学校特制定未来三年的发展规划 学校未来三年发展规划的指导思想 努力实践‚三个代表‛重要思想，坚决贯彻党的教育方针， 全面实施素质教育，坚定信心，创新发展，全方位建设示范性中 等职业学校，以服务社会主义现代化建设为宗旨，为我国走新型 工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务，为农村劳动力 转移服务，为建设社会主义新农村服务，为提高劳动者素质特别 是职业能力服务，为泸州经济发展服务，为促进就业和再就业服 务，为三农服务，为行业和社会服务。 发展目标 充分发