2016年秋七年级语文上册14《植树的牧羊人》课件（新版）新人教版PPT文档（ 21页）

剩下万棵树苗，会在这光秃秃土地上扎根，长成大树。

下面句子中加点数词，有什么作用通过数字对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树艰辛历程。

讲授新课理解下面句子含义。

当我想到，眼前切，不是靠什么先进技术，而是靠个人双手和毅力造就，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝样创造。

这句话告诉我们，只要心存美好愿望，并长期不懈努力去做，就定可以改变恶劣生存环境，人类可悲命运会被最终改变。

讲授新课植树牧羊人访牧羊人，画面被弃置村庄二访牧羊人，画面二绵延森林三访牧羊人，画面三充满活力田野人定胜天课堂小结根据下列意思写出相关词语。

建筑物或堆积物东西倒下来。

不声不响，很少说话。

比喻人性格内向追究底细，寻根究底。

不长庄稼地方，泛指贫瘠荒凉土地，或地带坍塌沉默寡言刨根问底不毛之地当堂检测他很少说话，但可以感觉得出是个充满自信意志果断人，因为他在这个荒凉高地砌起栋石头房子。

尽管生活并不富裕，但牧羊人外表却很整洁。

他胡子刮得干干净净，衣服也针线地仔细缝过，看不出任何补丁。

战争对他点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地直在种树。

讲授新课更不曾有人想像过光凭个人毅力和爱心，能让大自然有所改变。

这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏品德，便能将荒地变成沃土。

所以，牧羊人是个充满自信意志果断外表整洁心无旁骛，有毅力有爱心身体力行慷慨无私人。

讲授新课品味语言下面是文中两处描写环境句子，请进行赏析。

房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。

地板上没有点儿灰尘，猎枪也上过了油。

炉子上，还煮着锅热腾腾汤。

写室内环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干做事认真仔细干净利落性格特征。

讲授新课那是月晴朗天，太阳快要把人烤焦了。

在毫无遮拦高地上，风吹得人东倒西歪。

狂风呼啸着穿过破房子缝隙，像只饥饿野兽发出吼叫。

从修辞手法角度赏析运用了夸张和比喻修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是项伟大工程，衬托了牧羊人慷慨无私坚持不懈形象。

讲授新课根据要求，赏析下面句子中加点词。

他停了下来，用铁棍在地上戳了个坑。

然后，他在坑里轻轻地放进颗橡子，再仔细埋上泥土。

句子中加点词可不可以删去说说你看法。

不可以删去，“轻轻”词写出了牧羊人对橡子爱惜，“仔细”词写出了牧羊人埋泥土认真劲如果删掉，就不能表明牧羊人心意地把百颗橡子都种了下去。

讲授新课在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。

而这两万颗树苗中，有将近半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到原因死掉。

剩下万棵树苗，会在这光秃秃土地上扎根，长成大树。

下面句子中加点数词，有什么作用通过数字对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树艰辛历程。

讲授新课理解下面句子含义。

当我想到，眼前切，不是靠什么先进技术，而是靠个人双手和毅力造就，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝样创造。

这句话告诉我们，只要心存美好愿望，并长期不懈努力去做，就定可以改变恶劣生存环境，人类可悲命运会被最终改变。

讲授新课植树牧羊人访牧羊人，画面被弃置村庄二访牧羊人，画面二绵延森林三访牧羊人，画面三充满活力田野人定胜天课堂小结根据下列意思写出相关词语。

建筑物或堆积物东西倒下来。

不声不响，很少说话。

比喻人性格内向追究底细，寻根究底。

不长庄稼地方，泛指贫瘠荒凉土地，或地带坍塌沉默寡言刨根问底不毛之地当堂检测人幸福生活。

文中牧羊人都种了哪些树他又是怎样种植橡树种树有橡树山毛榉白桦树先是认真挑选橡子，然后把装着橡子袋子在水里泡下，最后用铁棍在地上戳了个坑，在坑里放进棵橡子，再仔细埋上泥土。

讲授新课讲授新课精读课文细节探究作者以“植树牧羊人”为题有什么含义在英文中，“牧羊人”还是基督耶酥意思。

文中牧羊人日复日植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世基督。

作者以“植树牧羊人”为题，饱含赞美之情。

讲授新课文章结尾段运用了哪种表达方式有什么作用结尾段运用了议论抒情表达方式，作者抒发了对牧羊老人敬佩之情，赞美了牧羊人毅力和无私奉献品质，在内容上突出了本文中心，在结构上同开头段。

讲授新课文中牧羊人给作者留下了怎样印象请从文中找出相关语句，并进行概括。

作者评价牧羊人句子有他很少说话，但可以感觉得出是个充满自信意志果断人，因为他在这个荒凉高地砌起栋石头房子。

尽管生活并不富裕，但牧羊人外表却很整洁。

他胡子刮得干干净净，衣服也针线地仔细缝过，看不出任何补丁。

战争对他点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地直在种树。

讲授新课更不曾有人想像过光凭个人毅力和爱心，能让大自然有所改变。

这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏品德，便能将荒地变成沃土。

所以，牧羊人是个充满自信意志果断外表整洁心无旁骛，有毅力有爱心身体力行慷慨无私人。

讲授新课品味语言下面是文中两处描写环境句子，请进行赏析。

房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。

地板上没有点儿灰尘，猎枪也上过了油。

炉子上，还煮着锅热腾腾汤。

写室内环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干做事认真仔细干净利落性格特征。

讲授新课那是月晴朗天，太阳快要把人烤焦了。

在毫无遮拦高地上，风吹得人东倒西歪。

狂风呼啸着穿过破房子缝隙，像只饥饿野兽发出吼叫。

从修辞手法角度赏析运用了夸张和比喻修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是项伟大工程，衬托了牧羊人慷慨无私坚持不懈形象。

讲授新课根据要求，赏析下面句子中加点词。

他停了下来，用铁棍在地上戳了个坑。

然后，他在坑里轻轻地放进颗橡子，再仔细埋上泥土。

句子中加点词可不可以删去说说你看法。

不可以删去，“轻轻”词写出了牧羊人对橡子爱惜，“仔细”词写出了牧羊人埋泥土认真劲如果删掉，就不能表明牧羊人心意地把百颗橡子都种了下去。

讲授新课在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。

而这两万颗树苗中，有将近半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到原因死掉。

剩下万棵树苗，会在这光秃秃土地上扎根，长成大树。

下面句子中加点数词，有什么作用通过数字对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树艰辛历程。

讲授新课理解下面句子含义。

当我想到，眼前切，不是靠什么先进技术，而是靠个人双手和毅力造就，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝样创造。

这句话告诉我们，只要心存美好愿望，并长期不懈努力去做，就定可以改变恶劣生存环境，人类可悲命运会被最终改变。

讲授新课植树牧羊人访牧羊人，画面被弃置村庄二访牧羊人，画面二绵延森林三访牧羊人，画面三充满活力田野人定胜天课堂小结根据下列意思写出相关词语。

建筑物或堆积物东西倒下来。

不声不响，很少说话。

比喻人性格内向追究底细，寻根究底。

不长庄稼地方，泛指贫瘠荒凉土地，或地带坍塌沉默寡言刨根问底不毛之地当堂检测他很少说话，但可以感觉得出是个充满自信意志果断人，因为他在这个荒凉高地砌起栋石头房子。

尽管生活并不富裕，但牧羊人外表却很整洁。

他胡子刮得干干净净，衣服也针线地仔细缝过，看不出任何补丁。

战争对他点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地直在种树。

讲授新课更不曾有人想像过光凭个人毅力和爱心，能让大自然有所改变。

这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏品德，便能将荒地变成沃土。

所以，牧羊人是个充满自信意志果断外表整洁心无旁骛，有毅力有爱心身体力行慷慨无私人。

讲授新课品味语言下面是文中两处描写环境句子，请进行赏析。

房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。

地板上没有点儿灰尘，猎枪也上过了油。

炉子上，还煮着锅热腾腾汤。

写室内环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干做事认真仔细干净利落性格特征。

讲授新课那是月晴朗天，太阳快要把人烤焦了。

在毫无遮拦导入新课讲授新课课堂小结当堂检测植树牧羊人学习目标知识目标熟读课文，了解牧羊人故事。

摘取关键词，评价牧羊人形象。

导入新课能力目标体会文章精巧构思，了解对比手法作用。

情感态度与价值观挖掘语文教材中环保因素，提高学生环保意识，培养学生环保习惯。

中国植树节定于每年月日导入新课讲授新课预习课文相关介绍检查预习讲授新课走近作者让•乔诺，法国著名小说家。

年生于法国南部马诺斯克小镇。

家境贫寒。

岁辍学到当地家小银行谋生。

岁时应征入伍，经历了残酷第次世界大战，由此坚定和平信念。

作品有人世之歌庞神三部曲屋顶上轻骑兵和个郁郁寡欢国王，长篇小说屋顶上轻骑兵被改编为电影。

讲授新课初读课文整体感知文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到幅怎样画面。

访牧羊人，画面被弃置村庄二访牧羊人，画面二绵延森林三访牧羊人，画面三充满活力田野讲授新课阅读相关语段，完成下面表格。

层次内容牧羊人活动环境变化访牧羊人年二访牧羊人时隔年三访牧羊人年月讲授新课为”我“打水，拣橡子，种橡树。

荒野无际，泉眼干涸，房屋倒坍改养蜜蜂，直在种树橡树山毛榉树白桦树成林，看到了溪水。

无建起干净农舍泉水源源不断，万多口人幸福生活。

文中牧羊人都种了哪些树他又是怎样种植橡树种树有橡树山毛榉白桦树先是认真挑选橡子，然后把装着橡子袋子在水里泡下，最后用铁棍在地上戳了个坑，在坑里放进棵橡子，再仔细埋上泥土。

讲授新课讲授新课精读课文细节探究作者以“植树牧羊人”为题有什么含义在英文中，“牧羊人”还是基督耶酥意思。

文中牧羊人日复日植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世基督。

作者以“植树牧羊人”为题，饱含赞美之情。

讲授新课文章结尾段运用了哪种表达方式有什么作用结尾段运用了议论抒情表达方式，作者抒发了对牧羊老人敬佩之情，赞美了牧羊人毅力和无私奉献品质，在内容上突出了本文中心，在结构上同开头段。

讲授新课文中牧羊人给作者留下了怎样印象请从文中找出相关语句，并进行概括。

作者评价牧羊人句子有他很少说话，但可以感觉得出是个充满自信意志果断人，因为他在这个荒凉高地砌起栋石头房子。

尽管生活并不富裕，但牧羊人外表却很整洁。

他胡子刮得干干净净，衣服也针线地仔细缝过，看不出任何补丁。

战争对他点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地直在种树。

讲授新课更不曾有人想像过光凭个人毅力和爱心，能让大自然有所改变。

这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏品德，便能将荒地变成沃土。

所以，牧羊人是个充满自信意志果断外表整洁心无旁骛，有毅力有爱心身体力行慷慨无私人。

讲授新课品味语言下面是文中两处描写环境句子，请进行赏析。

房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。

地板上没有点儿灰尘，猎枪也上过了油。

炉子上，还煮着锅热腾腾汤。

写室内环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干做事认真仔细干净利落性格特征。

讲授新课那是月晴朗天，太阳快要把人烤焦了。

在毫无遮拦高地上，风吹得人东倒西歪。

狂风呼啸着穿过破房子缝隙，像只饥饿野兽发出吼叫。

从修辞手法角度赏析运用了夸张和比喻修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是项伟大工程，衬托了牧羊人慷慨无私坚持不懈形象。

讲授新课根据要求，赏析下面句子中加点词。

他停了下来，用铁棍在地上戳了个坑。

然后，他在坑里