TOP23（毕业论文）高等院校大学生就业存在的问题及对策.doc文档免费在线阅读

在严峻的就业形势面前，看到自己的孩子单枪匹马地为就业而闯荡，结果却并不尽如人意，许多家长不得不使出浑身解数，动用全部的社会关系参与到其中。

传统就业观是终生在个单位服役，是计划经济体制下的产物。

随着市场经济的不断深入，社会就业形势也在不断发生新的变化。

人事制度的改革，打破了铁饭碗和大锅饭，竞争上岗人才流动和再就业已成为普遍现象。

这是人们常常能看到的场景在许多学校举办的小型招聘会上，闪动着许多为人父母的身影。

他们总是在招聘会尚未开始时，就早早地到会场打听用人单位的情况。

这多是些没有路子和票子的普通父母。

我曾亲眼目睹了我班届毕业班张由家长陪同前往用人单位摊位前面谈的景象。

面谈过程中，学生发言的时间还没有其父母多，结果谈了家又家，最终仍无所获。

用人单位负责招聘的人对学生说你本人都要靠别人来推销，企业还能靠你来推销产品吗父母的教育和人事部门要积极研究探索推行职业资格证书制度的具体办法，调整人才培养结构。

高校要建立大学生就业工作的有效机制，理顺就业指导工作的体制，建立相对的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职培养结构，提高教学质量。

使高校培养的人才更好地适应实际需要。

要加强对高等专科学生的职业技能培训，鼓励取得相应的职业资格证书。

深化用人制度改革，逐步在全社会实行学业证书职业资格证书并重的制度。

劳动保障学质量不高专业设置不合理而导致高校毕业生就业率过低的学校和专业，要减少招生数量，直至停止招生。

高校要根据国家十五计划提出的经济社会发展的需要和科学技术发展的趋势，加快调整高校学科专业结构和人才断加强软硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性操作性技能型的课程。

提高教学质量，强化实践环节。

要进步加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教等教育的发展规模，大力发展职业技能教育。

在落实高校办学自主权的同时，真正强化高等院校的责任，就业率和就业质量应当成为衡量高等院校水平与质量的核心指标。

实践能力是知识的试金之石，职场的进身之阶。

学校应不国家应当将落实高等院校办学自主权放在教育体制改革的首位，停止那些损害学校特色与束缚学生创新个性的所谓平台课统编教材统模式的培养方式，真正放手让各高校形成自己的特色和培养人才的个性，同时理性控制高泛调查研究的基础上，对就业形势及各专业人才需求趋势做出科学的预测，从而确定自己的办学模式办学层次专业设置和教学内容，大力发展社会需求量大的特色专业，减少甚至停止招收社会需求少缺乏自身优势的专业。

设置专业要适应市场政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。

高校必须密切关注就业市场的发展变化，要在广有高校毕业生免收招聘会门票，免费开展政策咨询职业指导和职业介绍服务。

各级政府要督促主管部门牵头建立完善高校毕业生就业网络平台，整合部门和市县的各类招聘信息资源，开展相应的网上求职招聘活动。

高校和用人单位在双向选择中的权益。

对涉及高校毕业生就业的招聘活动要按照职责分工建立审批制度，强化安全管理，杜绝安全事故。

加强对高校毕业生的公共就业服务，组织内容丰富形式多样有效率的公益性招聘活动，对所善有序的人力资源市场建立健全有关法律法规，规范毕业生就业市场。

应尽快建立健全法律法规，如大学生就业法人才保护法毕业生就业市场管理条例等，逐步把毕业生就业工作纳入规范化法制化的轨道，切实保证毕业生的政策，根据本人意愿，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍，由政府主管部门所属的人才交流机构提供免费人事代理服务到西部贫困边远地区工作的高校毕业生，可提前定级，并根据实际情况适当高定工资标准。

培育和完年性规范化的渠道，并加强宣传引导工作为到基层单位工作的毕业生提供些优惠政策要切实关心这些毕业生的发展，使他们真正感觉到在基层大有作为。

对原籍在中东部地区的毕业生到西部地区工作的，实行来去自由业就业的大学生，在工资待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。

调整政策，引导毕业生到非公有制单位农村及基层单位就业。

政府要积极为毕业生到农村等基层单位工作创造条件开辟常度等要逐步的取消各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。

鼓励高校毕业生到西部地区工作。

对去西部地区和条件艰苦的些重点单位和行息，主动出击，更多地走出校门，把用人单位和中介机构请进来，努力让学生不用出校园就能轻松实现就业。

在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。

通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策制展高校毕业生技能培训，完善高校毕业生就业见习制度，加强对企业录用高校毕业生的指导协调和监管力度。

要积极采取有效措施，努力促进毕业生充分就业。

高校工作人员要对学生提供就业政策咨询和及时准确的就业信息展高校毕业生技能培训，完善高校毕业生就业见习制度，加强对企业录用高校毕业生的指导协调和监管力度。

要积极采取有效措施，努力促进毕业生充分就业。

高校工作人员要对学生提供就业政策咨询和及时准确的就业信息，主动出击，更多地走出校门，把用人单位和中介机构请进来，努力让学生不用出校园就能轻松实现就业。

在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。

通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策制度等要逐步的取消各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。

鼓励高校毕业生到西部地区工作。

对去西部地区和条件艰苦的些重点单位和行业就业的大学生，在工资待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。

调整政策，引导毕业生到非公有制单位农村及基层单位就业。

政府要积极为毕业生到农村等基层单位工作创造条件开辟常年性规范化的渠道，并加强宣传引导工作为到基层单位工作的毕业生提供些优惠政策要切实关心这些毕业生的发展，使他们真正感觉到在基层大有作为。

对原籍在中东部地区的毕业生到西部地区工作的，实行来去自由的政策，根据本人意愿，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍，由政府主管部门所属的人才交流机构提供免费人事代理服务到西部贫困边远地区工作的高校毕业生，可提前定级，并根据实际情况适当高定工资标准。

培育和完善有序的人力资源市场建立健全有关法律法规，规范毕业生就业市场。

应尽快建立健全法律法规，如大学生就业法人才保护法毕业生就业市场管理条例等，逐步把毕业生就业工作纳入规范化法制化的轨道，切实保证毕业生和用人单位在双向选择中的权益。

对涉及高校毕业生就业的招聘活动要按照职责分工建立审批制度，强化安全管理，杜绝安全事故。

加强对高校毕业生的公共就业服务，组织内容丰富形式多样有效率的公益性招聘活动，对所有高校毕业生免收招聘会门票，免费开展政策咨询职业指导和职业介绍服务。

各级政府要督促主管部门牵头建立完善高校毕业生就业网络平台，整合部门和市县的各类招聘信息资源，开展相应的网上求职招聘活动。

高校设置专业要适应市场政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。

高校必须密切关注就业市场的发展变化，要在广泛调查研究的基础上，对就业形势及各专业人才需求趋势做出科学的预测，从而确定自己的办学模式办学层次专业设置和教学内容，大力发展社会需求量大的特色专业，减少甚至停止招收社会需求少缺乏自身优势的专业。

国家应当将落实高等院校办学自主权放在教育体制改革的首位，停止那些损害学校特色与束缚学生创新个性的所谓平台课统编教材统模式的培养方式，真正放手让各高校形成自己的特色和培养人才的个性，同时理性控制高等教育的发展规模，大力发展职业技能教育。

在落实高校办学自主权的同时，真正强化高等院校的责任，就业率和就业质量应当成为衡量高等院校水平与质量的核心指标。

实践能力是知识的试金之石，职场的进身之阶。

学校应不断加强软硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性操作性技能型的课程。

提高教学质量，强化实践环节。

要进步加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高专业设置不合理而导致高校毕业生就业率过低的学校和专业，要减少招生数量，直至停止招生。

高校要根据国家十五计划提出的经济社会发展的需要和科学技术发展的趋势，加快调整高校学科专业结构和人才培养结构，提高教学质量。

使高校培养的人才更好地适应实际需要。

要加强对高等专科学生的职业技能培训，鼓励取得相应的职业资格证书。

深化用人制度改革，逐步在全社会实行学业证书职业资格证书并重的制度。

劳动保障教育和人事部门要积极研究探索推行职业资格证书制度的具体办法，调整人才培养结构。

高校要建立大学生就业工作的有效机制，理顺就业指导工作的体制，建立相对的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。

适时地调整专业结构，加强基础学科应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方适应实际需要。

要加强对高等专科学生的职业技能培训，鼓励取得相应的职业资格证书。

深化用人制度改革，逐步在全社会实行学业证书职业资格证书并重的制度。

劳动保障教育和人事部门要积极研究探索推行职业资格证书制度的具体办法，调整人才培养结构。

高校要建立大学生就业工作的有效机制，理顺就业指导工作的体制，建立相对的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。

适时地调整专业结构，加强基础学科应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生同时还要根据市场需求，开设新专