【金版教程】2017高考化学一轮复习第10章有机化合物第1节甲烷、乙烯、苯煤、石油、天然气的综合利用课件 82页（完稿）

云南名校统考已知甲苯氯代物有种，则甲苯与氢气完全加成后产物氯代物有种种种种解析甲苯与氢气完全加成后产物为甲基环己烷，其氯代物有种，氯原子取代位置如图。

石家庄模拟满足分子式为且不含有环有机物共有种种种种解析该有机物可以看作丙烯中个被个个取代，丙烯不存在同分异构体，丙烯碳架结构为，若都取代丙烯中相同碳上，则存在种方式，即号碳上个被取代，即存在种同分异构体若取代是不同碳上，采用“定议法”进行讨论当在号碳上，可以分别在号碳上，即存在种同分异构体当在号碳上时，在号碳上，即存在种结构当在号碳上，可以分别在号碳上，即存在种同分异构体根据以上分析可知，满足条件有机物共种，故项正确。

总结提升同分异构体书写甲苯中都含有结构，分子中所有碳原子不可能共平面。

题组三烃性质兰州模拟下列关于有机物认识正确是与氯气发生取代反应与发生加成反应均可得到纯净将甲烷和乙烯混合气体通过盛有浓溴水洗气瓶，即可提纯甲烷甲烷二氯代物只有种，新戊烷二氯代物有种苯使酸性溶液溴水都能褪色，发生都是氧化反应解析与氯气发生取代反应得到取代产物不唯，无法得到纯净，错误浓溴水易挥发，气体通过它时会带出溴蒸气和水蒸气，错误甲烷中所有氢原子均相同，所以其二氯代物只有种，新戊烷二氯代物中，两个氯原子取代同甲基氢原子同分异构体有种，取代不同甲基氢原子得到二氯代物有种，总共含有种二氯代物，正确苯不与酸性溶液反应，使溴水褪色属于萃取，错误。

下列关于有机物叙述不正确是分子中个碳原子可能位于同平面内该物质能使酸性溶液褪色该有机物可与发生加成反应该物质能使溴水褪色是因为该物质将溴从其水溶液中萃取出来解析该有机物分子可看作是苯分子中两个氢原子分别被和代替得到物质，其分子式为。

分子中含有，具有类似乙烯性质，能使酸性溶液褪色。

分子中苯环和都可以发生加成反应，因此该物质可与加成。

只要遇到就可以发生加成反应，因此该物质不是从溴水中萃取，而是直接发生加成反应。

济宁二模含有个碳原子直链烷烃沸点和燃烧热数据见下表烷烃名称乙烷丙烷丁烷戊烷沸点燃烧热燃烧热摩尔物质完全燃烧，生成二氧化碳液态水时所放出热量根据表中数据，下列判断错误是正庚烷在常温常压下肯定不是气体烷烃燃烧热和其所含碳原子数呈线性关系随碳原子数增加，烷烃沸点逐渐升高随碳原子数增加，烷烃沸点和燃烧热都成比例增加解析从表中数据分析可知它们沸点随着碳原子数增加而升高，燃烧热也增大，但不是成比例增加，错误。

总结提升乙烯苯与溴反应区别题组四几种重要烃鉴别与除杂佛山调研下列实验能获得成功是用溴水可鉴别苯己烯加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量己烯苯溴水铁粉混合制成溴苯可用分液漏斗分离己烷和苯混合物解析苯可萃取溴水中溴，且有机层在上层，可萃取溴水中溴，且有机层在下层，己烯与溴发生加成反应而使溴水褪色，故正确溴可溶于苯，故错苯与液溴在粉作催化剂时制溴苯，故错己烷与苯混溶，不能用分液漏斗分离。

写出除杂所用试剂和方法乙烷乙烯。

溴苯溴。

硝基苯。

苯甲苯。

硝基苯苯。

，。

溴水洗气溶液分液溶液分液酸性高锰酸钾溶液溶液分液无蒸馏溶液洗气解析除杂质时要遵循以下几个原则不增即提纯过程中不增加新杂质，不减即不减少被提纯物质，易分离被提纯物质与杂质易于分离，易复原被提纯物质转化后要易于复原。

乙烷中乙烯可通过溴水，乙烯与溴水发生加成反应而除去溴苯中溴可与溶液发生反应生成易溶于水和而分液除去硝基苯中溶解可与反应生成易溶于水与而除去甲苯可被酸性高锰酸钾溶液氧化为苯甲酸，溶于水后分液除去硝基苯与苯沸点不同且互溶，应采用蒸馏法分离可与溶液反应而除去。

考点碳原子成键特征同系物与同分异构体有机物分子中碳原子成键特征碳原子最外层有个电子，可与其他原子形成条共价键，而且碳原子之间也能相互形成共价键。

碳原子不仅可以形成，还可以形成键和三键及苯环中特殊键。

多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳，碳链或上还可以连有支链。

单键双环碳环同系物定义相似，在分子组成上相差原子团物质互称为同系物。

同系物化学性质，物理性质呈现定递变规律。

结构个或若干个相似同分异构体同分异构现象化合物具有相同，不同结构现象称为同分异构现象。

分子式写出下列基团同分异构体种类种种种种种特点分子式相同，相对分子质量相同。

但相对分子质量相同化合物不定是同分异构体。

同分异构体最简式相同。

但最简式相同化合物不定是同分异构体，如与环丙烷。

结构不同，即分子中原子连接方式不同。

同分异构体可以是同类物质，也可以是不同类物质。

有机物组成和结构表示方法判断正误，正确画，错误画。

化学式为只表示种物质。

红磷白磷之间转化属于物理变化。

和和互为同素异形体。

互为同系物，都能与氯气发生取代反应。

题组同系物性质淄博质检由乙烯推测丙烯结构或性质，正确是分子中三个碳原子在同直线上分子中所有原子都在同平面上与加成只生成种产物由丙烯之间相互加成可得聚丙烯解析已知乙烯是平面形分子，四个氢原子和两个碳原子都在同平面上，丙烯可看作是取代乙烯分子中个氢原子产物，因而三个碳原子不在同直线上。

甲基中所有原子不在同平面上，故丙烯分子中所有原子定不在同平面上，丙烯与加成产物应有两种即和。

有关简单烷烃叙述都是易燃物特征反应是取代反应相邻两个烷烃在分子组成上相差个甲基，其中正确是和和只有和解析同系物在分子组成上相差是若干个原子团。

总结提升同系物判断方法“差二同”通式相同，官能团种类数目相同分子组成上至少相差个原子团。

如题组二同分异构体判断下列各组有机物互为同分异构体是解析本题中实际上都表示是同种物质。

选项中两种有机物分子式相同，但结构简式不同，因此互称为同分异构体。

云南名校统考已知甲苯氯代物有种，则甲苯与氢气完全加成后产物氯代物有种种种种解析甲苯与氢气完全加成后产物为甲基环己烷，其氯代物有种，氯原子取代位置如图。

石家庄模拟满足分子式为且不含有环有机物共有种种种种解析该有机物可以看作丙烯中个被个个取代，丙烯不存在同分异构体，丙烯碳架结构为，若都取代丙烯中相同碳上，则存在种方式，即号碳上个被取代，即存在种同分异构体若取代是不同碳上，采用“定议法”进行讨论当在号碳上，可以分别在号碳上，即存在种同分异构体当在号碳上时，在号碳上，即存在种结构当在号碳上，可以分别在号碳上，即存在种同分异构体根据以上分析可知，满足条件有机物共种，故项正确。

总结提升同分异构体书写获得短链不饱和烃化学“六气”主要成分题组二合成有机高分子下列有关高分子化合物说法正确是聚乙烯塑料结构中含有双键，能使溴水褪色由合成聚合物为聚乙炔树脂为碳原子之间以单双键交替结合链状结构氯乙烯制取聚氯乙烯树脂反应为解析临川二中模拟下列说法正确是解析氯乙烯含有氯元素，不属于烃，错聚苯乙烯结构简式为，错乙烯含有碳碳双键，能与溴四氯化碳溶液发生加成反应，但聚乙烯结构单元为，不能与溴四氯化碳溶液发生加成反应，错。

板块二能力层面学科素养培优教材实验创新考查溴苯制备高考演变实验溴苯是种化工原料，实验室合成溴苯装置示意图及有关数据如下按下列合成步骤回答问题在中加入无水苯和少量铁屑。

在中小心加入液态溴。

向中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了气体。

继续滴加至液溴滴完。

装置作用是液溴滴完后，经过下列步骤分离提纯向中加入水，然后过滤除去未反应铁屑滤液依次用水溶液水洗涤。

溶液洗涤作用是向分出粗溴苯中加入少量无水氯化钙，静置过滤。

加入氯化钙目是吸收和除去和未反应干燥经以上分离操作后，粗溴苯中还含有主要杂质为，要进步提纯，下列操作中必需是填入正确选项前字母重结晶过滤蒸馏萃取在该实验中，容积最适合是填入正确选项前字母。

苯教材母本实验在催化作用下，苯环上氢原子被溴原子所取代，生成溴苯。

溴苯是密度比水大无色液体。

高考源于教材溴苯制取中涉及有机物有苯和溴苯，无机物有溴和溴化氢。

该反应是放热反应，且苯溴苯溴化氢均易挥发，为了提高苯与溴转化率，往往应用冷凝回流装置，该反应无机产物为，应用溶液来检验反应完成后溴苯提纯又涉及了洗涤蒸馏等实验操作。

因此该实验很好地把无机实验与有机实验结合在起，既可以考查苯与溴反应原理，又可以考查实验设计方案评价等。

尝试解题根据苯和溴反应制备溴苯条件知铁屑作用是提供催化剂，然后对产物进行分离和提纯。

苯和溴在催化剂条件下反应，产生具有挥发性，看到有白雾产生。

由于该反应放热，而液溴具有挥发性，故挥发出气体是和，用溶液吸收。

反应完毕后，反应容器中主要成分是溴苯，还有未反应苯和及生成，加入除去和未反应。

再水洗，用进步除水干燥，最后根据苯和溴苯沸点不同进行蒸馏分离。

烧瓶作为反应容器时，液体体积不超过容积，而液体体积为，故容积选择。

迁移发散高考还可能这样考写出颈口瓶中发生反应化学方程式。

反应条件中没有加热，但为什么颈口瓶中液体呈轻微沸腾状冷凝管作用是什么其中水流向是什么提示苯与液溴反应是放热反应。

提示导气兼冷凝回流下进上出。

烧杯中倒扣漏斗作用是什么纯净溴苯是种无色密度比水大油状液体，而实际制得溴苯呈褐色，其原因是什么如何洗去设计实验证明苯与液溴发生了取代反应而不是加成反应。

提示防止倒吸。

提示原因是溴苯中溶解了溴用溶液洗涤即可除去溴，反应离子方程式为。

提示先将反应产生气体通入苯中除去中混有溴蒸气，然后再将气体通入溶液中，看是否有浅黄色沉淀生成。

原因是苯与液溴若发生加成反应，则无副产物生成，若为取代反应，则必有副产物生成。

因此，只要检验出存在，即可证明发生是取代反应而不是加成反应，但液溴具有挥发性，中溴蒸气干扰了检验，故先用苯除去中溴蒸气。

二相关知识归纳苯与液溴反应实验是苯化学性质重要实验，实验过程中需要注意问题较多，且得到溴苯中混有杂质，需注意问题及提纯溴苯方法如下制取溴苯需要注意问题实验用是液溴而不是溴水。

为减少苯和液溴挥发，常采用长导管或冷凝管进行冷凝回流。

铁粉和溴易发生反应生成，加入铁粉并不是催化剂，起催化作用是。

极易溶于水，在吸收时要注意防止倒吸。

检验生成常利用溶液，现象是产生不溶于淡黄色沉淀。

提纯净化溴苯实验步骤如下考题集训已知苯与液溴反应是放热反应，校学生为探究苯与溴发生反应原理，用如图装置进行实验。

根据相关知识回答下列问题实验开始时，关闭，开启和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴混合液，反应开始。

过会儿，在Ⅲ中可能观察到现象是。

整套实验装置中能防止倒吸装置有填编号。

反应结束后要使装置Ⅰ中水倒吸入装置Ⅱ中。

这样操作目是，简述这操作方法。

你认为通过该实验后，有关苯跟溴反应原理方面能得出结论是。

小试管中有气泡，液体变棕黄色有白雾出现广口瓶内溶液中有浅黄色沉淀生成Ⅲ和Ⅳ反应结束后装置Ⅱ中存在大量溴化氢，使Ⅰ水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氢气体，以免其逸出污染空气开启，关闭和分液漏斗活塞苯跟溴能发生取代反应解析苯和液溴在铁和溴反应生成作催化剂条件下发生取代反应，生成溴苯和溴化氢，由于该反应是放热反应，苯液溴易挥发，用冷凝方法可减少挥发。

装置Ⅲ目是防止易溶于水而引起倒吸。

通过检验存在证