文化载体可以分为物质形态与意识形态。前者如人文建筑文化古迹历史名人山川河流和乡土风物等后者如文化理论思想意识等。语文学科人文性决定了文化散文在高考中占有比较高比例。近年各省市高考卷中此类散文比例有所上升。从命题角度看，有以下规律选文中文化载体或文化现象，是历史上熟悉或现实生活中常见。这样，就减轻了考生文本阅读困难。因为这种题型不是以考查考生文史知识为主，而是侧重考查对文化个人思考。选文极具文化或人文色彩。文化哲理类散文中经常会出现文化名人历史古迹或人文建筑文化掌故或文史逸事影响较大文化现象经典诗文词句。这些都使得选文富有深厚文化底蕴，也往往使选文融记叙议论与抒情于体。侧重考查考生理解与感悟能力。哲理，是通过“感”和“悟”出来，但“感”和“悟”前提，是理解。理解，首先是对文本语言解读，其次是要将文化放到具体背景中加以思考。鉴于此，考生备考时应注意积累答案讲评示例赞同。近观和远眺是两种不同审美视角。远眺比近观更能领略自然景物整体特征和独特风貌。如文中东山莫釐峰“云气滃然如蒸”迷蒙奇幻之美，正为远眺所得。现实生活也是如此，近观事物，固然能体验到细节之美，但很难统观全局之胜。因此，只有立足高远，面向未来，才能凭高视远，达到人生更高境界。示例二不赞同。远眺只能让人获得事物概貌，近观才能让人发现和体察细微之美。本文作者若仅远眺而不近观，就无法领略石公山“像斧削过，没有了山脚”奇景。现实生活也是如此，想要领悟到近处美与人生当下意趣，就要立足眼前风景和现实人生。本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。首先要理解所给语句含义，“远眺”时览无余，可得总体宏观之美，又能略去无数瑕疵，朦胧之中富有诗意。“近观不如远眺”即为此意。题目要求结合文本和生活实际谈看法，就是要结合具体内容，不能脱离文本。散文阅读与小说阅读考点多有重复部分，二者同为文学类文本阅读，前面小说阅读部分已有详细解读，故在此不多作论述。散文文体特征现代散文，是种以记叙或抒情为主，取材广泛笔法灵活篇幅短小文情并茂文学样式。散文文体特征概括说来就是“形散神聚”。所谓“形”应指散文中用来表情达意人物事物景物器物等等。“形”“散”体现在联想广泛时空纵横等方面，但目却是统用来表现理念抒发情感阐述哲理表达志趣寄寓情趣等。这也就是我们所说“神聚”。具体说来，主要有以下几点较强纪实性取材广泛性散文内容涉及自然万物各色人等古今中外政事私情„„可以说是无所不包无所不有。既可以是风土人物志游记和偶感录，也可以是知识小品文坛轶事它能够谈天说地，更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪美感受情操陶冶，使人开阔视野，丰富知识，心旷神怡，都可选作散文题材。形式灵活性结构多种多样。散文结构形式不拘格有按时间先后顺序或以空间转移为序组织材料有以作者思想认识和感情变化为序有以思想为统帅，把材料分别组织在几个不同侧面之内。表达方式自由灵活。散文可以自由地使用叙述描写等五种最基本表达方式，也可使用暗示象征比兴联想等手法。语言运用自如。现代散文语言主要是现代汉语，但有时为了表达需要，可以借用文言词语方言俚语歌谣谚语等语言形式。诗意浓郁散文诗意与它是种长于抒情文体分不开，其诗意浓度同作者感情深度总是成正比。无论写到什么，其目都是为了抒发作者生活感受，带有浓烈感情色彩，是“作者心灵歌声”高尔基。语言优美优美语言是散文所以成为美文个重要方面。散文语言具有以下特征讲究文采。常用多种手法，或浓墨重彩或淡笔轻彩，着力表现事物“画意”，再现美好形象。有散文作家有意识地化常语为奇语，以更好地表现散文“诗情”和“画意”。散文讲究文采，但并非只使用华美语言，有散文家使用最平实语言，写出了极美文章来。灵活疏放。作者可以浮想联翩，随意点染，任情穿插，时而叙，时而议，时而抒情，或将它们水乳交融起来。可谓腾挪翻飞，无不随心应手。注重节奏。句式富于变化，有时骈散相间，平仄相调有时长短交错，张弛相映，使作品富有音乐美。短小精悍散文般篇幅短小，层次较少，结构不是很复杂，但又具有选材精要言简意赅立意深邃特点。二散文分类阅读鉴赏备考指要Ⅰ生活感悟类散文阅读鉴赏备考指要生活感悟，就是从生活中所得到对人生看法和感受等思维活动。可以分为两大类，是生活和感悟都是以自己为主体，作者通过自己生活中小事，或大事，或生平，来抒写自己感悟二是生活载体是别人或外物如社会现象等，感悟主体是自己。生活感悟类散文在各省市高考中之所以大热不减，是因为这类散文既来源于生活，又促使人们反思生活，兼具语文学科工具性和人文性特点，符合语文教学根本宗旨。此类文章考查般有以下规律选材广泛，以小见大。生活是丰富多彩，因此各人感悟也是不样，但引发思考多是生活中常见事物。兼顾考点，层级分明。文学作品阅读考查具有很强综合性，主要涉及分析综合级鉴赏评价级和探究级三个不同层级能力考核，其中分析综合与鉴赏评价又是考查重点与难点。在试题设计上，呈现出由易到难特点，区分度较为明显，容易使考生拉开档次，体现出高考选拔性特点。偏重能力，轻于技巧。分析近三年各省市试卷可以推测在今后高考中，综合能力考查力度将加大，对考生语文素养提出了更高要求，纯技巧性考查退居其次。立足生活，注重体验。立足生活主要是就选文而言，体现在三个方面多数选文新颖，与生活和时代同步选文有代表性和典型性，即容易引起共鸣，能代表多数人心声淡化时代背景考查。注重体验是就命题特点而言，体现在两个方面突出考生主体性，即要考生谈自己看法和观点。从试题参考答案设置来看，多鼓励和引导考生敢于发表不同意见。如经常出现“酌情给分”“言之成理即可”等字样，大大开拓了考生思考空间。根据以上论述，考生应注意明晰考点，把握动向。掌握技巧，规范答题。答案文字要具有“条理性”和“层次性”。“条理性”指答案分点或分条陈述，即常见设置采分点。“层次性”指答案要点按定逻辑顺序，诸如并列递进关系等来陈述。其次，应使答案语言尽量书面化，掌握定专业术语如借景抒情侧面烘托白描等。最后，语言表达要简明连贯得体，同时注意书写工整。复现生活，大胆联想。生活感悟，侧重于个人感受与体验。因此，个人生活阅历有时对理解文章有定帮助。对于文章中出现些自己生活中也存在片段或场景，不妨进行联想与比较，即复现生活，会使自己感悟更深刻。分类训练，综合提升。在平时复习中，可以将近期精美生活感悟类散文进行分类，紧密对照考点要求，有计划有步骤地训练，总结出各种类型文章答题规律，达到举反三效果，这是提高综合能力根本之道。Ⅱ文化哲理类散文阅读鉴赏备考指要文化哲理，指定文化载体或文化现象，引发人们理性思考。这里理性思考，包括对历史或文化感悟，对历史或文化反思，对历史与现实承接思考，对现实文化现象评判。文化是个非常宽泛概念。文化载体可以分为物质形态与意识形态。前者如人文建筑文化古迹历史名人山川河流和乡土风物等后者如文化理论思想意识等。语文学科人文性决定了文化散文在高考中占有比较高比例。近年各省市高考卷中此类散文比例有所上升。从命题角度看，有以下规律选文中文化载体或文化现象，是历史上熟悉或现实生活中常见。这样，就减轻了考生文本阅读困难。因为这种题型不是以考查考生文史知识为主，而是侧重考查对文化个人思考。选文极具文化或人文色彩。文化哲理类散文中经常会出现文化名人历史古迹或人文建筑文化掌故或文史逸事影响较大文化现象经典诗文词句。这些都使得选文富有深厚文化底蕴，也往往使选文融记叙议论与抒情于体。侧重考查考生理解与感悟能力。哲理，是通过“感”和“悟”出来，但“感”和“悟”前提，是理解。理解，首先是对文本语言解读，其次是要将文化放到具体背景中加以思考。鉴于此，考生备考时应注意积累答案讲评作者定居南京后，看到梅花有亲切感，梅花如同他乡故知，勾起心底记忆，慰藉心灵。作者从儿时到离开故乡前，在雪地里吟唱梅花诗，与外公在老屋画梅花赏梅画，与织棉纺纱外婆相依为命，梅花贯穿儿时生活，烙印入心。离乡后，赏梅时就会想起与梅花有关童年生活以及故乡人与事。梅花如同亲人故乡样，亲切可感。梅花是作者遥寄思念乡愁载体，寄托了作者对故乡亲人童年生活浓浓思念之情。联系现实生活或者阅读体验略。六阅读下面文字，完成文后第题。乡村节奏路军我喜欢乡村节奏，每次回乡，就像离巢久了鸟儿，落在那儿，被种浸润心魂温暖融化，缓缓地静静地拥抱乡村。古老乡村像块沉积了千年磁石，不管外界怎样喧嚣，内心尘垢都在那瞬间剔除掉了。乡村，我乡村，你脚步不会慌乱，不会迷茫，不会在现代包裹中逝去，她坚定地走着，内心包容力量谁也不可小觑。我不喜欢时下乡村会走向没落荒诞论调，即使城市再无限制地扩延，也难以吞没乡村广袤。行走于乡村，既是种膜拜，也是种回归，精神宁静安养，心灵倾斜抚慰，思想反刍与咀嚼。炊烟依然，缓缓地上升，在早晨阳光里散发着植物味道，玉米味槐树味和松香味混合在空气中，随着时光飘转发酵，扩散到村庄四面丛林中。代代坚守，虽然偶有烟煤污气从远远城市飘来，试图包裹山野昏暗，但在山山川川绿色屏障中，在原始般炊烟中还是败下阵来，灰溜溜地走了。我试图从生物学循环系统中找到答案，那是很遥远解释，只有眼睛和思维落在泥土地中，落在乡村强大生命力上，谜底也就不成为谜底。在雾霾如此猖獗时刻，多看看乡村早晨炊烟脚步，或许有所裨益。虽然我隐隐还有些担心。街巷中，老头老太太安详地坐在树下，坐在石台上，细数着岁月影像，饱经沧桑脸庞就像意蕴深厚诗行，他们语调如平缓流淌溪水，舒缓波痕轻轻卷过你心头。那是岁月沉积大度与包容，是酸甜苦辣咸人生滋味浸润智慧。不知何时，孩子们蹦蹦跳跳出来了，仿佛个个小精灵钻来钻去，又像只只轻盈蝴蝶时而安静，时而翩翩而飞。位女孩子马尾辫在清风中左右甩着，如蝴蝶头上触摸春天气息触角。有孩童滚着铁圈，有抛着纸飞机，有吹着柳笛，还有放着风筝，根长长线系着颗放飞梦想。老与少，安详与灵动，在乡村融合成幅和谐图景。农田里，古老与现代音符飘来飘去。从春天飘到冬天，从冰冻飘到花开。在暖洋洋天气，春天田野热闹起来，乡亲们有手扶犁杖，犁杖弯弯尖头上顶着圆圆柳筐，筐里压着块厚重河卵石，以手紧紧地握住犁杖前横柄，沿着整齐田垄弹拨音节，那新翻开泥土气息在田垄上微微荡漾，与不远处山上春草花香融化在心底，就在农人心头氤氲起个个美丽秋收之梦，仿佛那株株迎风而立饱满玉米就在他们眼前炫耀。若是累了，便蹲下身子，坐在地边矮矮石墙上，吸袋纸烟或者目视太阳打几个响响喷嚏，从地头柳筐里取出早早预备山泉水，咕咚咕咚驱赶劳累。快到中午了，太阳爬得老高，位位小商贩好像赴约而来，在杨树底下，在街巷中，放开喉咙吆喝，粗犷，高亢，悠长，沙哑，“小米煎饼呦！”“家做大豆腐。”此起彼伏，些农妇步出家门，买好食物，很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村祥和与温暖。短暂静谧在太阳游走中悄悄流逝，不久，乡村又回到了她自己节奏中行走。⑩我喜欢乡村节奏，那是纯净无瑕，是沉淀许久厚重与瓷实，是历经沧桑后大度与从容，每当我双脚踩在生我养我乡村，我都喜欢融入