1、烧，说明与的反应是放热反应钠长期暴露在空气中的产物是，原因是钠与氧气生成的与水和二氧化碳反应解析项，对溶液微热，红色加深正确的是滴有酚酞的溶液呈浅红色，微热后红色加深，是因为分解生成了钠保存在煤油中，是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气用洁净的玻璃过氧化钠碳酸氢钠氧化钠氢氧化钠解析形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，说明锥形瓶内气体压强增大，结合选项，可知其原因是与水反应有放出，使瓶内压强增大。答案下列事实及其解释不碱性条件下水解为易溶于水的物质，并非直接与油污发生反应。答案如图所示，若锥形瓶内是水，分液漏斗内的液体也是水，向烧杯内滴加水时，发现形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，则烧杯内的物质是可用于治疗胃酸过多，作胃酸中和剂。
2、溶液中，溶液变红能与酸反应生成盐和水，所以是碱性氧化物与水反应，既是氧化剂，又是还原剂解析具有强氧化性，与反应生成而不是，错误投入到酚酞溶液中，溶液先变红后褪色，错误不属于碱性氧化物而属于过氧化物，错误。答案在溶液中加入足量的后仍能大量共存的离子组是解析具有强氧化性，能将氧化成，能将氧化成，两项不能共存与水反应生成，项中的与不能大量共存。答案下列有关和的比较评价正确的是选项比较评价比的热稳定性强正确和溶液中离子的种类相同错误和均可与溶液反应正确相同质量的和与足量盐酸反应时，产生的气体质量相同正确解析项受热不易分解，而受热易分解，评价正确项和溶液中离子的种类相同，评价错误项与溶液不反应，评价错误项相同质量的和与足量盐酸反应时，产生的气体质量大，评价错误。答案下列叙述与钠的。
3、液中的水反应生成和，中与反应生成，。答案。在什么情况下表现强氧化性变质盛放溶液的应的物质的量的关系可知和的物质的量之和为。答案绵阳模拟下列叙述中不正确的是钠在反应中作还原剂应密封保存，以防分解应后固体质量增加了，则原混合气体的总物质的量是解析根据质量守恒定律可知，生成的质量为，根据与反又由关系式可得。综上所述，和的混合物加热前后消耗的物质的量不变。答案时，和水蒸气的混合气体与足量的充分反热后消耗得多加热前后样多当适量时才会样多解析不加热时，和与盐酸反应均消耗加热时，依题意可得关系式，进而可得，是因为的水解程度增大，溶液碱性增强。答案银川高三期末把和的混合物放在密闭容器中加热，下列关于混合物加热前后消耗的物质的量的判断正确的是加热前消耗得多加管向包有的脱脂棉吹气，脱脂棉燃。
4、若换为，则只发生反应，点燃的蚊香逐渐熄灭。答案↑吸收气体中的水蒸气干燥淡黄色的逐渐转变为白色粉末，点燃的蚊香燃烧更加剧烈点燃的蚊香逐渐熄灭第三章金属及其化合物基础课时钠及其重要化合物选择题下列叙述不正确的是切开的金属暴露在空气中，光亮的表面逐渐变暗，发生的反应为与完全反应，生成产物时失去电子的物质的量为与稀硫酸反应的离子方程式为↑将少量投入到溶液中，既有沉淀生成又有气体放出解析常温下切开的金属暴露在空气中，光亮的表面逐渐变暗是因为生成，项错误由题意知虽然生成和的混合物，但是的物质的量为，故失去电子的物质的量仍为，项正确，与稀反应的本质是与的反应，是强酸，项正确，与水反应放出气体，生成的与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，项正确。答案下列关于的说法正确的是与反应生成和投入到酚酞。
5、断正确的是加热前消耗得多加又由关系式可得。综上所述，和的混合物加热前后消耗的物质的量不变。答案时，和水蒸气的混合气体与足量的充分反应的物质的量的关系可知和的物质的量之和为。答案绵阳模拟下列叙述中不正确的是钠在反应中作还原剂应密封保存，以防分解。在什么情况下表现强氧化性有红褐色沉淀生成并有气体放出有红褐色沉淀生成并有气体放出与溶液中的水反应生成和，中与反应生成，质的量均为，水的质量为，忽略溶液中溶剂的变化。完成下列题目。反应最多产生的物质的量为。反应的离子方程式为色沉淀，中具有强还原性，易被氧化并生成在遇到有还原性物质时会表现出强氧化性如图所示，两圆圈相交的部分表示圆圈内的物质相互发生的反应。已知钠及其氧化物的物有红褐色沉淀生成并有气体放出有红褐色沉淀生成并有气体放出与溶。
6、用热的烧碱洗去油污是因为可直接与油污反应受热易分解生成，可用作发酵粉解析烧碱是而不是，并且水解显碱性，油污在碱可用于治疗胃酸过多，作胃酸中和剂用热的烧碱洗去油污是因为可直接与油污反应受热易分解生成，可用作发酵粉解析烧碱是而不是，并且水解显碱性，油污在碱性条件下水解为易溶于水的物质，并非直接与油污发生反应。答案如图所示，若锥形瓶内是水，分液漏斗内的液体也是水，向烧杯内滴加水时，发现形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，则烧杯内的物质是过氧化钠碳酸氢钠氧化钠氢氧化钠解析形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，说明锥形瓶内气体压强增大，结合选项，可知其原因是与水反应有放出，使瓶内压强增大。答案下列事实及其解释不正确的是滴有酚酞的溶液呈浅红色，微热后红色加深，是因为分解生成了。
7、化合物的性质与其用途不相符的是可用于呼吸面具或潜水艇中的供氧剂可用于治疗胃酸过多，作胃酸中和剂用热的烧碱洗去油污是因为可直接与油污反应受热易分解生成，可用作发酵粉解析烧碱是而不是，并且水解显碱性，油污在碱性条件下水解为易溶于水的物质，并非直接与油污发生反应。答案如图所示，若锥形瓶内是水，分液漏斗内的液体也是水，向烧杯内滴加水时，发现形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，则烧杯内的物质是过氧化钠碳酸氢钠氧化钠氢氧化钠解析形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，说明锥形瓶内气体压强增大，结合选项，可知其原因是与水反应有放出，使瓶内压强增大。答案下列事实及其解释不正确的是滴有酚酞的溶液呈浅红色，微热后红色加深，是因为分解生成了钠保存在煤油中，是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤。
8、在试管中装入足量的固体，为固定蚊香的硬纸片。试回答下列问题在试管内发生反应的化学方程式是。装置的作用是。在双球干燥管内发生反应的化学方程式为。双球干燥管内观察到的实验现象是。若将干燥管内的换成，则双球干燥管内观察到的实验现象是。解析受热发生分解反应产生的经浓硫酸干燥后，与双球干燥管中发生反应，淡黄色的固体逐渐变为白色粉末，同时由于的产生，使点燃的蚊香燃烧更加剧烈风俗不同略有差别，老辈都知道，般邻居中都有这样的人。主要流程除了扫床铺鸳鸯枕龙凤被之外，就是“撒帐撒床”了，将花生桂圆莲子栗子枣等干果铺撒在婚床上，取义“早立子莲生子花生子儿女双全”的祈愿。七压床人。床铺好后，要找两个小孩在床上滚。即聪明伶俐，健康可爱的金童玉女。也要放红包。八铺床的禁忌。早期结婚的意义更多是传宗。
9、油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气用洁净的玻璃管向包有的脱脂棉吹气，脱脂棉燃烧，说明与的反应是放热反应钠长期暴露在空气中的产物是，原因是钠与氧气生成的与水和二氧化碳反应解析项，对溶液微热，红色加深，是碱性条件下水解为易溶于水的物质，并非直接与油污发生反应。答案如图所示，若锥形瓶内是水，分液漏斗内的液体也是水，向烧杯内滴加水时，发现形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，则烧杯内的物质是正确的是滴有酚酞的溶液呈浅红色，微热后红色加深，是因为分解生成了钠保存在煤油中，是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气用洁净的玻璃，是因为的水解程度增大，溶液碱性增强。答案银川高三期末把和的混合物放在密闭容器中加热，下列关于混合物加热前后消耗的物质的量的。
10、，生成的质量为，根据与反应的物质的量的关系可知和的物质的量之和为。答案绵阳模拟下列叙述中不正确的是钠在反应中作还原剂应密封保存，以防分解变质盛放溶液的。在什么情况下表现强氧化性。答案有红褐色沉淀生成并有气体放出有红褐色沉淀生成并有气体放出与溶液中的水反应生成和，中与反应生成，是不溶性的红褐色沉淀，中具有强还原性，易被氧化并生成在遇到有还原性物质时会表现出强氧化性如图所示，两圆圈相交的部分表示圆圈内的物质相互发生的反应。已知钠及其氧化物的物质的量均为，水的质量为，忽略溶液中溶剂的变化。完成下列题目。反应最多产生的物质的量为。反应的离子方程式为。中阴阳离子数目之比为。充分反应后所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为。答案↑∶选做题南阳模拟如图实验装置用于验证些物质的性质。。
11、接代，延续生命，因此寡妇或未生育过的妇女是不能触碰被褥床品甚至搀扶新娘的。记住你们的主卧不要让太多人进去，免得人太多有人坐了你的新床。新郎新娘在未举行婚礼仪式之前，也不可坐在床上。现代婚姻已经不仅是延续生命传宗接代的意义，更多代表的当总统铺床铺得整整齐，养的儿子当主席。太阳出红似火，幸福人家喜事多喝了喜酒喝闹酒，金银财宝天天有。铺床歌铺床铺床噢喜气洋洋啊各位亲戚噢听撒洞房啊撒荣华并富贵噢二撒金玉满池堂啊三撒三元及第早噢四撒龙凤配呈祥啊五撒屋子拜宰相噢六撒同春长啊七撒夫妻同皆老噢八撒八马转回乡啊九撒九九多长寿噢十撒十全大吉祥啊新人房里好嫁妆噢两面摆的柜和箱啊中间架的百子床噢棉质被窝铺满床啊麒麟送子高堂上噢男女世无双啊新人丽貌赛天仙噢月星嫦娥下九天啊双双成对百年好噢二人好事。
12、保存在煤油中，是因为煤油不与钠发生反应，钠比煤油密度大，煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气用洁净的玻璃管向包有的脱脂棉吹气，脱脂棉燃烧，说明与的反应是放热反应钠长期暴露在空气中的产物是，原因是钠与氧气生成的与水和二氧化碳反应解析项，对溶液微热，红色加深，是因为的水解程度增大，溶液碱性增强。答案银川高三期末把和的混合物放在密闭容器中加热，下列关于混合物加热前后消耗的物质的量的判断正确的是加热前消耗得多加热后消耗得多加热前后样多当适量时才会样多解析不加热时，和与盐酸反应均消耗加热时，依题意可得关系式，进而可得又由关系式可得。综上所述，和的混合物加热前后消耗的物质的量不变。答案时，和水蒸气的混合气体与足量的充分反应后固体质量增加了，则原混合气体的总物质的量是解析根据质量守恒定律可知。
参考资料：
[1]党员学习心得PPT 编号66（第24页，发表于2022-06-24）
[2]党员学习心得PPT 编号66（第24页，发表于2022-06-24）
[3]党员学习心得PPT 编号64（第24页，发表于2022-06-24）
[4]党员学习心得PPT 编号66（第24页，发表于2022-06-24）
[5]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号64（第19页，发表于2022-06-24）
[6]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号80（第19页，发表于2022-06-24）
[7]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号54（第19页，发表于2022-06-24）
[8]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号66（第19页，发表于2022-06-24）
[9]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号74（第19页，发表于2022-06-24）
[10]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号62（第19页，发表于2022-06-24）
[11]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号64（第19页，发表于2022-06-24）
[12]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号72（第19页，发表于2022-06-24）
[13]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号72（第19页，发表于2022-06-24）
[14]党政风“十四五”规划解读介绍《历史交汇点上的宏伟蓝图》PPT 编号64（第19页，发表于2022-06-24）
[15]党政领导干部选拔任用工作条例PPT 编号62（第64页，发表于2022-06-24）
[16]党政领导干部选拔任用工作条例PPT 编号70（第64页，发表于2022-06-24）
[17]党政领导干部选拔任用工作条例PPT 编号66（第64页，发表于2022-06-24）
[18]党政领导干部选拔任用工作条例PPT 编号78（第64页，发表于2022-06-24）
[19]党政领导干部选拔任用工作条例PPT 编号80（第64页，发表于2022-06-24）
[20]党政领导干部选拔任用工作条例PPT 编号74（第64页，发表于2022-06-24）
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党员学习心得PPT 编号78
