自主探索，学习新知树树树树树树棵答共要栽棵树。池塘的周长是在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“对应”，相当于线段上端栽端不栽规律，再应用找到的规律来解决原来的问题。二自主探索，学习新知例张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是，如果每隔栽棵，共要栽多少棵树是条首尾相接的封闭曲线。二自主探索，学习新知二树谈话引入，复习旧知谁来帮助大家起回顾这些知识两端都栽棵数间隔数两端不栽棵数间隔数端栽端不栽棵树间隔数在解决复杂问题时先给出个猜测，要判断这个猜测对不对，可以从简单的事例中发现谁来说说这节课你有什么收获在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数和间隔数“对应”，相当于在线段上植树的问题中端栽端不栽的情况。第七单元数学广角植树问题在条首尾相接的封闭曲线上植树也可以分别求四条边上各栽多少棵，再求共栽多少棵。四个角上的树不能重复计算哦！把条边都当作端栽端不栽的情况，可以画图。棵棵棵答共要栽棵树。五全课总结，畅谈收获再求棵数棵这种方法能够保证四个角上都有树吗答共要栽棵树。四拓展延伸，灵活应用小区花园是个长，宽的长方形。现在要在花园四周栽树，四个角上都要栽，每相邻两棵间隔。共要栽多少棵池塘的周长是在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“对应”，相当于线段上端栽端不栽的情况。三课堂练么不同你能运用画图的方法找到这类问题中隐藏的规律吗先求周长知例张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是，如果每隔栽棵，共要栽多少棵树是条首尾相接的封闭曲线。二自主探索，学习新知二自主探索，学习新知树树树树树树棵答共要栽棵树。池知例张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是，如果每隔栽棵，共要栽多少棵树是条首尾相接的封闭曲线。二自主探索，学习新知二自主探索，学习新知树树树树树树棵答共要栽棵树。池塘的周长是在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“对应”，相当于线段上端栽端不栽的情况。三课堂练么不同你能运用画图的方法找到这类问题中隐藏的规律吗先求周长再求棵数棵这种方法能够保证四个角上都有树吗答共要栽棵树。四拓展延伸，灵活应用小区花园是个长，宽的长方形。现在要在花园四周栽树，四个角上都要栽，每相邻两棵间隔。共要栽多少棵树也可以分别求四条边上各栽多少棵，再求共栽多少棵。四个角上的树不能重复计算哦！把条边都当作端栽端不栽的情况，可以画图。棵棵棵答共要栽棵树。五全课总结，畅谈收获谁来说说这节课你有什么收获在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数和间隔数“对应”，相当于在线段上植树的问题中端栽端不栽的情况。第七单元数学广角植树问题在条首尾相接的封闭曲线上植树谈话引入，复习旧知谁来帮助大家起回顾这些知识两端都栽棵数间隔数两端不栽棵数间隔数端栽端不栽棵树间隔数在解决复杂问题时先给出个猜测，要判断这个猜测对不对，可以从简单的事例中发现规律，再应用找到的规律来解决原来的问题。二自主探索，学习新知例张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是，如果每隔栽棵，共要栽多少棵树是条首尾相接的封闭曲线。二自主探索，学习新知二自主探索，学习新知树树树树树树棵答共要栽棵树。池塘的周长是在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“对应”，相当于线段上端栽端不栽池塘的周长是在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“对应”，相当于线段上端栽端不栽的情况。三课堂练么不同你能运用画图的方法找到这类问题中隐藏的规律吗先求周长树也可以分别求四条边上各栽多少棵，再求共栽多少棵。四个角上的树不能重复计算哦！把条边都当作端栽端不栽的情况，可以画图。棵棵棵答共要栽棵树。五全课总结，畅谈收获树谈话引入，复习旧知谁来帮助大家起回顾这些知识两端都栽棵数间隔数两端不栽棵数间隔数端栽端不栽棵树间隔数在解决复杂问题时先给出个猜测，要判断这个猜测对不对，可以从简单的事例中发现自主探索，学习新知树树树树树树棵答共要栽棵树。池塘的周长是在条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“对应”，相当于线段上端栽端不栽