TOP252010～2011学年(下)七年级语文期末质检试题.doc文档免费在线阅读

大意正确即可。

分示例凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是要弄清事实对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小者。

从事件生发，言之有理即可。

分略。

事例起因经过结果各分，语言简练分。

事例不符合题意的不得分。

共分三分对于贫困的她和妈妈来说那是条非常漂亮的围巾。

玛娅心疼妈妈，希望买下那条围巾为妈妈御寒。

每点分，共分环境景物描写分。

作用推动故事情节发展，因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾分烘托人物形象，表现了母亲的勤劳分。

分怨恨感动分示例玛娅是个热爱母亲聪明懂事勤奋执著自立自强的好孩子。

示例货主老人是个有爱心，有智慧，教育方式独到的慈祥老人。

分要想改变贫穷的命运，要想实现心中的理想地名校名不少于字。

以我从来没有这样过为题，写篇记叙文。

提示在生活的海洋中，有些事会让你快乐激动有些事会使你苦恼懊悔有些事会令你反感惊讶„„请选择你感受最深少钱。

但玛娅只想用它换文题谁也不能施舍给你未来的含义。

分读完全文，你受到了什么启示，请结合中学生实际谈谈体会。

分三作文分从下面两题中任选题写作。

总的要求文中不出现真实的人名花，玛娅心疼极了。

要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。

听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈辈辈传下来的宝贝，能值不姑娘，你想买下它吗我可以便宜点卖给你。

玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连个硬币也没有啊，那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。

可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。

望着妈妈肩上披着的雪极了传说里的圣诞老人。

玛娅心想，跟这样的老人定很好打交道。

每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩件珍贵的艺术品。

货主老人留意到了她，和蔼地问小玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

货主是个满脸慈祥的老人。

岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。

如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽定像人误解过吧请简要叙述个这样的事例。

分三阅读下文，完成题。

分谁也不能施舍给你未来童心那只是条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。

那天写下来。

分分析下都是针，刺我的良心的针，这个句子好在哪里分对于作品中的我妄下断语打猫，导致其死亡的这事件，你想对我说些什么分生活中，你定也曾经错怪过别人或被别对它表白我的误解呢两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了，自此，我家永不养猫。

从文段中找出揭示芙蓉鸟事件真相的句子，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针，我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的明了什么道理分二阅读猫选段，回答题。

分隔了几天，李嫂在楼下叫道猫，猫，又来吃鸟了。

同时我看见只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着只黄鸟。

我开始觉得我是错了，我心里十分难过，真的自是指物作诗立就稍稍宾客其父不能称前时之闻用现代汉语翻译下列句子。

分日扳仲永环谒于邑人，不使学。

泯然众人矣。

方仲永从指物作诗立就到泯然众人的变化，说扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰泯然众人矣。

解释下列句子中加点的词语。

分父异焉五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母收族为意，传乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日，。

木兰诗中写木兰跃马飞奔驰骋沙场英雄气概的句子是，。

二阅读分阅读文言文伤仲永选段，完成题。

分金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生句诗是，。

山中杂诗描写了独特的山中景色，其中最有趣的现象出现在这两句中。

杜甫江南逢李龟年，青草池塘处处蛙。

赵师秀约客赵翼论诗中表明代代都有影响后世的人才意思的两句。

杜甫江南逢李龟年，青草池塘处处蛙。

赵师秀约客赵翼论诗中表明代代都有影响后世的人才意思的两句诗是，。

山中杂诗描写了独特的山中景色，其中最有趣的现象出现在这两句中，。

木兰诗中写木兰跃马飞奔驰骋沙场英雄气概的句子是，。

二阅读分阅读文言文伤仲永选段，完成题。

分金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母收族为意，传乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰泯然众人矣。

解释下列句子中加点的词语。

分父异焉自是指物作诗立就稍稍宾客其父不能称前时之闻用现代汉语翻译下列句子。

分日扳仲永环谒于邑人，不使学。

泯然众人矣。

方仲永从指物作诗立就到泯然众人的变化，说明了什么道理分二阅读猫选段，回答题。

分隔了几天，李嫂在楼下叫道猫，猫，又来吃鸟了。

同时我看见只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着只黄鸟。

我开始觉得我是错了，我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针，我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了，自此，我家永不养猫。

从文段中找出揭示芙蓉鸟事件真相的句子，写下来。

分分析下都是针，刺我的良心的针，这个句子好在哪里分对于作品中的我妄下断语打猫，导致其死亡的这事件，你想对我说些什么分生活中，你定也曾经错怪过别人或被别人误解过吧请简要叙述个这样的事例。

分三阅读下文，完成题。

分谁也不能施舍给你未来童心那只是条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。

那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

货主是个满脸慈祥的老人。

岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。

如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽定像极了传说里的圣诞老人。

玛娅心想，跟这样的老人定很好打交道。

每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩件珍贵的艺术品。

货主老人留意到了她，和蔼地问小姑娘，你想买下它吗我可以便宜点卖给你。

玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连个硬币也没有啊，那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。

可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。

望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。

要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。

听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈辈辈传下来的宝贝，能值不少钱。

但玛娅只想用它换文题谁也不能施舍给你未来的含义。

分读完全文，你受到了什么启示，请结合中学生实际谈谈体会。