由乙烯气相直接水合法或间接水合法生产。回答下列问题间接水合法是指先将乙烯与浓硫酸反应生成硫酸氢乙酯甲醇制烯烃反应乙醇异构化反应则乙烯气相直接水合反应的。与间接水合法相比，气相直接水合法的优点是。〚导学号〛答案污染小腐蚀性小等解析与硫酸发生加成反应生成硫酸氢乙酯，后者水解生成乙醇和硫酸，可写出有关反应的化学方程式。将题中反应依次编号为，根据盖斯定律，反应反应反应可得目标方程式，乙烯气相直接水合反应不使用浓硫酸，具有污染小，腐蚀性小的优点。分碳与适量水蒸气反应生成和，需吸收热量，此反应的热化学方程式为。已知。常温下，取体积比为∶的甲烷和氢气的混合气体标准状况下，经完全燃烧后恢复至室温，则放出的热量为。以为燃料可制成氢氧燃料电池。已知，氢氧燃料电池释放电能时，生成液态水，该电池的能量转化率为。答案解析为，所以反应吸收的热量为，热化学方程式为。标准状况下气体为，其中为，为，注意最后恢复到室温，为液体，则根据热化学方程式可知最后放出的热量为。生成液态水时放出的热量为，该电池的能量转化率为。分火法还原可制得。已知燃烧全部生成时放出热量与反应的能量变化如下图所示请写出用足量木炭粉还原制备的热化学方程式。下表所示是部分化学键的键能参数化学键键能已知白磷的燃烧热为，白磷及其完全燃烧生成的产物的结构如图所示，表中用含的代数式表示。答案解析燃烧放出，所以，由图可知写出所求方程式，得。白磷燃烧的化学方程式为，白磷完全燃烧需拆开，形成，故，解得。分氮气与氢气合成氨是化学工业中极为重要的反应，其热化学方程式可表示为。请回答下列问题取和放在密闭容器中，在催化剂存在时进行反应，测得反应放出的热量填大于等于或小于，原因是若加入催化剂，填变大变小或不变。已知破坏≡键键需要吸收的能量分别为，则破坏键需要吸收的能量为。可视为分子中的个被取代的产物。发射卫星用为燃料，为氧化剂，生成和。已知。则与完全反应的热化学方程式为。答案小于由于该反应是可逆反应，反应物无法全部转化为生成物不变解析热化学方程式表示氮气与氢气完全反应生成时放出热量，由此可知与化学平衡移动无关设破坏键需吸收的能量为，首先依信息反应物，生成物和写出方程式并配平依据盖斯定律此反应的。考点规范练化学反应的热效应时间分钟满分分考点规范练第页选择题本题共小题，每小题分，共分，每小题只有个选项符合题目要求上海联考化学家借助太阳能产生的电能和热能，用空气和水作原料成功地合成了氨气。下列有关说法中正确的是该合成中所有的电能和热能全部转化为化学能该合成氨过程不属于氮的固定空气水太阳能均为可再生资源断裂中的≡键会释放出能量答案解析项，该合成中的能量转化效率没有达到项，把游离态的氮转变为化合态的氮的过程都属于氮的固定项，断裂化学键要吸收能量。反应的反应过程中能量变化如图所示图中表示正反应的活化能，表示逆反应的活化能。下列有关叙述中正确的是该反应为放热反应催化剂能改变该反应的焓变催化剂能降低该反应的活化能逆反应的活化能大于正反应的活化能答案解析反应物反应化图反应物和则乙烯气相直接水合反应的。与间接水合法相比，气相直接水合法的优点是。〚导学号〛答案氢乙酯甲醇制烯烃反应乙醇异构化反应。二非选择题本题包括小题，共分全国新课标Ⅰ分乙醇是重要的有机化工原料，可由乙烯气相直接水合法或间接水合法生产。回答下列问题间接水合法是指先将乙烯与浓硫酸反应生成硫酸答案解析与完全反应生成时放热，生成时放出热量反应的热化学方程式是放出热量可知断裂中的共价键和中的共价键的总能量小于形成中的共价键放出的能量，选项正确。化学反应的能量变化如下图所示，该量比形成中的共价键放出的能量少相同物质的量的氧气比臭氧所含的能量高答案解析由图像可知到吸收的热量，选项正确氧气的能量低，稳定性好，选项正确由，项不正确。碳在氧气或臭氧中燃烧的能量变化如下图。下列说法中不正确的是氧气比臭氧稳定，大气中臭氧层易被破坏断裂中的共价键吸收的能，项正确由于各反应的反应物总能量相同，根据能量越低越稳定原则，反应的越小说明生成物的能量越低，生成物越稳定，因此各化合物的热稳定性顺序为。显然与反应的，项正确得，项正确得物和产物均为时的稳定状态。下列选项中不正确的是与反应的答案解析根据图像可写出有关的热化学方程式分别为，则含的溶液与足量溶液反应放出的热量为。湖北襄阳调研下图是金属镁和卤素反应的能量变化图反应，利用盖斯定律，由可得质溶液反应放出的热量为答案解析由题意可分别写出反应的热化学方程式溶液与足量稀硫酸充分反应放出热量将溶液与足量溶液充分反应放出热量不考虑醋酸钠水解将溶液与足量可溶性强电解可由反应与相加得到，由盖斯定律可知，正确同理可得，。沈阳质检将可由反应与相加得到，由盖斯定律可知，正确同理可得，。沈阳质检将溶液与足量稀硫酸充分反应放出热量将溶液与足量溶液充分反应放出热量不考虑醋酸钠水解将溶液与足量可溶性强电解质溶液反应放出的热量为答案解析由题意可分别写出反应的热化学方程式，利用盖斯定律，由可得，则含的溶液与足量溶液反应放出的热量为。湖北襄阳调研下图是金属镁和卤素反应的能量变化图反应物和产物均为时的稳定状态。下列选项中不正确的是与反应的答案解析根据图像可写出有关的热化学方程式分别为。显然与反应的，项正确得，项正确得，项正确由于各反应的反应物总能量相同，根据能量越低越稳定原则，反应的越小说明生成物的能量越低，生成物越稳定，因此各化合物的热稳定性顺序为，项不正确。碳在氧气或臭氧中燃烧的能量变化如下图。下列说法中不正确的是氧气比臭氧稳定，大气中臭氧层易被破坏断裂中的共价键吸收的能量比形成中的共价键放出的能量少相同物质的量的氧气比臭氧所含的能量高答案解析由图像可知到吸收的热量，选项正确氧气的能量低，稳定性好，选项正确由放出热量可知断裂中的共价键和中的共价键的总能量小于形成中的共价键放出的能量，选项正确。化学反应的能量变化如下图所示，该反应的热化学方程式是答案解析与完全反应生成时放热，生成时放出热量。二非选择题本题包括小题，共分全国新课标Ⅰ分乙醇是重要的有机化工原料，可产物值，是体育可以增进身心健康，形成典型的规范文化。体育能够使学生在真实的或模拟的情景中体验社会规范的重要性和必要性，能够很好地培养学生遵守社会规范的意识和行为，从而使他们将来能够更好地适应社会生活。二是体育能够很好地培养学生公平竞争团结协作的精神和勇于进取顽强拼搏的品格。这些都是个现代人所应具备的基本素养。二奥林匹克特殊的教育价值奥林匹克的精髓在于教育。它提倡的是通过体育文化及教育相结合，培养身心和谐发展的人，建立公平的互相尊重的和谐社会，创造更加美好和平的世界。奥林匹克主义不仅把身体教育作为重要内容，同时也十分强调精神的教育，并将两者有机地统起来，这是奥林匹克教育有别于其他教育的最重要的特征。奥林匹克运动是个不断变化的，不断注入新元素的体系，其内涵的丰富性教育的广泛性是当今世界任何种教育运动无可比拟的。奥林匹克运动已成为在当今社会中对人们进行身心教育的重要手段。三价值，是体育可以增进身心健康，形成典型的规范文化。体育能够使学生在真实的或模拟的情景中体验社会规范的重要性和必要性，能够很好地培养学生遵守社会规范的意识和行为，从而使他们将来能够更好地适应社会生活。不了解甚至有误解。所以，迫切需要对人们的体育观念进行次根本的启蒙教育。在传统体育课上，教师传授的核心内容是运动技术，而且般只是对单项技术进行考评，而不去做学理的解释和价值的说明，体育具有很高的教育学校体育作为学校教育的有机组成部分，肩负着传承人类优秀体育文化的重任，在促进奥林匹克文化传播推动奥林匹克文化的多元化发展的过程中发挥着极其重要的作用。学校体育将面临挑战在现实生活中，很多人对体育系从而为促进奥林匹克运动与学校体育之间的良性互动提供理论依据。奥林匹克运动是人类文明史上规模最大的社会现象，它以体育运动为基本手段，融教育文化为体，影响力远远超出体育的范畴，涉及到社会众多领域。，奥林匹克运动的生命线体育文化导刊，北京奥运会对我国学校体育的影响关键词北京奥运会学校体育奥林匹克教育摘要多方面考察北京奥运会对我国学校体育的影响探讨奥林匹克运动与学校体育之间的关的道德意识也正是奥运会所集中体现的奥林匹克精神。参考文献任海。奥林匹克运动百科全书北京中国大百科全书出版社，陶于。论奥林匹克运动精神的人文价值南京体育学院学报，孙葆丽。教育，我国青少年也必须在体育运动中培养自己创造竞争冒险顽强拼搏的精神品质。学校体育肩负着培养学生健康体魄和健全人格的历史使命。学校运动会所要求学生具备的奋力拼搏的精神公平竞争的思想观念和团结友爱高自己正在成为当代社会对人的素质的种要求。奥林匹克运动的格言是更快更高更强，它不仅要求运动员在竞赛场上敢于斗争敢于超越他人，也包含着对自己永不满足不断战胜自我向新的高度冲击的精神。所以人。中国传统文化中的注重和谐的精神仍然影响着我国的学校体育竞赛。长期以来，我国学校体育竞赛所宣扬的精神是友谊第，比赛第二，这在定程度上扼杀了我国青少年的竞争意识。然而在竞争中求生存在竞争中提也就失去了自身存在的价由乙烯气相直接水合法或间接水合法生产。回答下列问题间接水合法是指先将乙烯与浓硫酸反应生成硫酸氢乙酯甲醇制烯烃反应乙醇异构化反应则乙烯气相直接水合反应的。与间接水合法相比，气相直接水合法的优点是。〚导学号〛答案污染小腐蚀性小等解析与硫酸发生加成反应生成硫酸氢乙酯，后者水解生成乙醇和硫酸，可写出有关反应的化学方程式。将题中反应依次编号为，根据盖斯定律，反应反应反应可得目标方程式，乙烯气相直接水合反应不使用浓硫酸，具有污染小，腐蚀性小的优点。分碳与适量水蒸气反应生成和，需吸收热量，此反应的热化学方程式为。已知。常温下，取体积比为∶的甲烷和氢气的混合气体标准状况下，经完全燃烧后恢复至室温，则放出的热量为。以为燃料可制成氢氧燃料电池。已知，氢氧燃料电池释放电能时，生成液态水，该电池的能量转化率为。答案解析为，所以反应吸收的热量为，热化学方程式为。标准状况下气体为，其中为，为，注意最后恢复到室温，为液体，则根据热化学方程式可知最后放出的热量为。生成液态水时放出的热量为，该电池的能量转化率为。分火法还原可制得。已知燃烧全部生成时放出热量与反应的能量变化如下图所示请写出用足量木炭粉还原制备的热化学方程式。下表所示是部分化学键的键能参数化学键键能已知白磷的燃烧热为，白磷及其完全燃烧生成的产物的结构如图所示，表中用含的代数式表示。答案解析燃烧放出，所以，由图可知写出所求方程式，得。白磷燃烧的化学方程式为，白磷完全燃烧需拆开，形成，故，解得。分氮气与氢气合成氨是化学工业中极为重要的反应，其热化学方程式可表示为。请回答下列问题取和放在密闭容器中，在催化剂存在时进行反应，测得反应放出的热量填大于等于或小于，原因是若加入催化剂，填变大变小或不变。已知破坏≡键键需要吸收的能量分别为，则破坏键需要吸收的能量为。可视为分子中的个被取代的产物。发射卫星用为燃料，为氧化剂，生成和。已知。则与完全反应的热化学方程式为。答案小于由于该反应是可逆反应，反应物无法全部转化为生成物不变解析热化学方程式表示氮气与氢气完全反应生成时放出热量，由此可知与化学平衡移动无关设破坏键需吸收的能量为，首先依信息反应物，生成物和写出方程式并配平依据盖斯定律此反应的。考点规范练化学反应的热效应时间分钟满分分考点规范练第页选择题本题共小题，每小题分，共分，每小题只有个选项符合题目要求上海联考化学家借助太阳能产生的电能和热能，用空气和水作原料成功地合成了氨气。下列有关说法中正确的是该合成中所有的电能和热能全部转化为化学能该合成氨过程不属于氮的固定空气水太阳能均为可再生资源断裂中的≡键会释放出能量答案解析项，该合成中的能量转化效率没有达到项，把游离态的氮转变为化合态的氮的过程都属于氮的固定项，断裂化学键要吸收能量。反应的反应过程中能量变化如图所示图中表示正反应的活化能，表示逆反应的活化能。下列有关叙述中正确的是该反应为放热反应催化剂能改变该反应的焓变催化剂能降低该反应的活化能逆反应的活化能大于正反应的活化能答案解析反应物反应