1、“.....调查时全组同学要集体行动，做到分工明确团级合作。习题精选•世界环境日是•月日月日月日月日•绿色食品是指•在生产和加工过程中无污染安全优质食品•绝对不使用化肥和农药产品•含叶绿素比较多绿色蔬菜•获得国家环保级认证食品••下列说法中正确是•经济发展过程中环境污染是不可避免，所以应该停止工业发展•经济比较落后时候，应该采取“先发展，后治理”措施•必须采取定环保措施，以避免和解决发展过程中环境污染问题•随着科学进步，环境污染问题自然会解决•为了保护环境，在购买下列生活用品时......”。

2、“.....应该如何改进安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确团级合作。习题精选•世界环境日是•月日月日月日月日•绿色食品是指•在生产和加工过程中无污染安全优质食品•绝对不使用化肥和农药产品•含叶绿素比较多绿色蔬菜•获得国家环保级认证食品••下列说法中正确是•经济发展过程中环境污染是不可避免，所以应该停止工业发展•经济比较落后时候，应该采取“先发展，后治理”措施•必须采取定环保措施，以避免和解决发展过程中环境污染问题•随着科学进步，环境污染问题自然会解决•为了保护环境，在购买下列生活用品时......”。

3、“.....应该如何改进第三节拟定保护生态环境计划教学目标•尝试完成对当地生态环境现状调查。•拟订保护当地生态环境行动计划。•认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽责任。对人类来说，每个典型破坏生态环境实例，都是声振聋发聩警钟。为了自己和子孙后代健康，为了社会可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。保护生态环境计划发展清洁能源风力发电太阳能发电锂电池新型概念车氢燃料车退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林发展生态农业生态茶园桑基鱼塘速生林同学们自己去调查下我们生活家园民众镇环境状况并完成调查报告和同学交流拟定保护当地生态环境行动计划......”。

4、“.....拟定保护当地生态环境计划。认识到每位公民在保护生态环境方面应尽责任。材料用具笔记本笔。方法步骤分成若干个小组，每组人，调查校园周围或家庭所在社区生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆报刊杂志社电视台或互联网站收集资料。每组至少选择个当地存在问题如森林面积减少水土流失，或大气污染水污染等，性喜写出具体实例和近些年来采取措施最好包括有关数据。进步收集和学习有关生态环境保护方面科学知识，以便加深理解进行评价并写出调查报告。结合当地近年来人口数量变化资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题原因......”。

5、“.....并写出保护当地生态环境计划要抓住关键问题，并力求切实可行。每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组调查报告和保护当地生态环境计划。评价全班哪些调查报告反映问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确团级合作。习题精选•世界环境日是•月日月日月日月日•绿色食品是指•在生产和加工过程中无污染安全优质食品•绝对不使用化肥和农药产品•含叶绿素比较多绿色蔬菜•获得国家环保级认证食品••下列说法中正确是•经济发展过程中环境污染是不可避免，所以应该停止工业发展•经济比较落后时候，应该采取“先发展......”。

6、“.....以避免和解决发展过程中环境污染问题•随着科学进步，环境污染问题自然会解决•为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些在括号内画•纸质贺卡节能荧光灯•含磷洗衣粉次性筷子•可充电电池电子贺卡•无磷洗衣粉塑料包装袋•纸质包装袋•自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保护要求行为如果有，应该如何改进安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确团级合作。习题精选•世界环境日是•月日月日月日月日•绿色食品是指•在生产和加工过程中无污染安全优质食品•绝对不使用化肥和农药产品•含叶绿素比较多绿色蔬菜•获得国家环保级认证食品••下列说法中正确是•经济发展过程中环境污染是不可避免......”。

7、“.....应该采取“先发展，后治理”措施•必须采取定环保措施，以避免和解决发展过程中环境污染问题•随着科学进步，环境污染问题自然会解决•为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些在括号内画•纸质贺卡节能荧光灯•含磷洗衣粉次性筷子•可充电电池电子贺卡•无磷洗衣粉塑料包装袋•纸质包装袋•自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保护要求行为如果有，应该如何改进第三节拟定保护生态环境计划教学目标•尝试完成对当地生态环境现状调查。•拟订保护当地生态环境行动计划。•认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽责任。对人类来说，每个典型破坏生态环境实例，都是声振聋发聩警钟。为了自己和子孙后代健康，为了社会可持续发展......”。

8、“.....积极保护生态环境。保护生态环境计划发展清洁能源风力发电太阳能发电锂电池新型概念车氢燃料车退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林发展生态农业生态茶园桑基鱼塘速生林同学们自己去调查下我们生活家园民众镇环境状况并完成调查报告和同学交流拟定保护当地生态环境行动计划。拟定计划目要求材料用具方法步骤注意事项如下拟定计划目要求通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境计划。认识到每位公民在保护生态环境方面应尽责任。材料用具笔记本笔。方法步骤分成若干个小组，每组人，调查校园周围或家庭所在社区生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆报刊杂志社电视台或互联网站收集资料......”。

9、“.....或大气污染水污染等，性喜写出具体实例和近些年来采取措施最好包括有关数据。进步收集和学习有关生态环境保护方面科学知识，以便加深理解进行评价并写出调查报告。结合当地近年来人口数量变化资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境计划要抓住关键问题，并力求切实可行。每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组调查报告和保护当地生态环境计划。评价全班哪些调查报告反映问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动......”。