椅子你们看漂亮吗我们来数数共有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，着排瓶子这排是什么共有几个请个别能力较差的幼儿练习四个瓶子教师转身对兔子小兔子，这桌子也卖吗兔子卖，当然卖咯,师哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子指导幼儿了家铺子，欢迎大家光临。师出场哇,小兔子家开了铺子，张老师带大家去看看，铺子里有些什么东西。转身向兔子，指着袜子这是什么东西共有多少请幼儿回答，学习正确使用量词三双袜子再指个猴子头饰五个儿歌录音磁带份活动过程情景表演，幼儿熟悉儿歌内容白在座大森林里，小兔子开了家铺子。边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。小兔子小朋友们好，我是小兔子，今天新开并能以游戏的形式进行表演。能正确掌握儿歌中出现的些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动重点会说儿歌。活动难点能说准量词。活动准备售货厅，儿歌中所需的用品以及其他些物品兔子头饰能像小猴子样，说清楚你要买什么小兔子就会卖给你。游戏扩展开放幼儿的活动空间，增加互动。兔子今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了。大班语言小兔子开铺子说课稿活动目标初步学会朗诵儿歌，用我要买的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。师小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀好，小兔子的铺子又要开了，如果你西被谁买完了小兔子怎么说的三幼儿学念儿歌放慢速度，幼儿跟老师起念遍。提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。分组练习，加快速度。四游戏教师指导幼儿游戏，出示些儿歌中没有的物品，引导幼儿是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听遍。第二遍欣赏儿歌理解儿歌内容是谁在森林里开了家铺子幼儿完整讲述铺子里有些什么东西要求正确运用量词东之四小兔子，我要买三双袜子。之五小兔子，我要买二把椅子。小兔子我的东西卖完了，明天再来开铺子。拉上帷幕二引出儿歌随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第遍欣赏儿歌。主要集中幼儿注意力师小兔子，我要买五顶帽子。小兔子啊是几顶我没听清楚。师小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。幼儿齐答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，共几顶，我们来数数。顶两顶三顶四顶五顶，共五顶帽子。幼儿练习顶这个量词这里的东西可真多呀,突然来了五只小猴子之答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下之四小兔子，我要买三双袜子。有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻五顶，共五顶帽子。幼儿练习顶这个量词这里的东西可真多呀,突然来了五只小猴子之小兔子，我要买五顶帽子。小兔子啊是几顶我没听清楚。师小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。幼儿齐们来数数共有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，共几顶，我们来数数。顶两顶三顶四顶习四个瓶子教师转身对兔子小兔子，这桌子也卖吗兔子卖，当然卖咯,师哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子指导幼儿正确运用量词张师拿起两把塑料的椅子你们看漂亮吗我们习四个瓶子教师转身对兔子小兔子，这桌子也卖吗兔子卖，当然卖咯,师哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子指导幼儿正确运用量词张师拿起两把塑料的椅子你们看漂亮吗我们来数数共有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，共几顶，我们来数数。顶两顶三顶四顶五顶，共五顶帽子。幼儿练习顶这个量词这里的东西可真多呀,突然来了五只小猴子之小兔子，我要买五顶帽子。小兔子啊是几顶我没听清楚。师小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。幼儿齐答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下之四小兔子，我要买三双袜子。有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，共几顶，我们来数数。顶两顶三顶四顶五顶，共五顶帽子。幼儿练习顶这个量词这里的东西可真多呀,突然来了五只小猴子之小兔子，我要买五顶帽子。小兔子啊是几顶我没听清楚。师小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。幼儿齐答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下之四小兔子，我要买三双袜子。之五小兔子，我要买二把椅子。小兔子我的东西卖完了，明天再来开铺子。拉上帷幕二引出儿歌随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第遍欣赏儿歌。主要集中幼儿注意力师是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听遍。第二遍欣赏儿歌理解儿歌内容是谁在森林里开了家铺子幼儿完整讲述铺子里有些什么东西要求正确运用量词东西被谁买完了小兔子怎么说的三幼儿学念儿歌放慢速度，幼儿跟老师起念遍。提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。分组练习，加快速度。四游戏教师指导幼儿游戏，出示些儿歌中没有的物品，引导幼儿用我要买的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。师小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀好，小兔子的铺子又要开了，如果你能像小猴子样，说清楚你要买什么小兔子就会卖给你。游戏扩展开放幼儿的活动空间，增加互动。兔子今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了。大班语言小兔子开铺子说课稿活动目标初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。能正确掌握儿歌中出现的些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动重点会说儿歌。活动难点能说准量词。活动准备售货厅，儿歌中所需的用品以及其他些物品兔子头饰个猴子头饰五个儿歌录音磁带份活动过程情景表演，幼儿熟悉儿歌内容白在座大森林里，小兔子开了家铺子。边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。小兔子小朋友们好，我是小兔子，今天新开了家铺子，欢迎大家光临。师出场哇,小兔子家开了铺子，张老师带大家去看看，铺子里有些什么东西。转身向兔子，指着袜子这是什么东西共有多少请幼儿回答，学习正确使用量词三双袜子再指着排瓶子这排是什么共有几个请个别能力较差的幼儿练习四个瓶子教师转身对兔子小兔子，这桌子也卖吗兔子卖，当然卖咯,师哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子指导幼儿正确运用量词张师拿起两把塑料的椅子你们看漂亮吗我们来数数共有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，共几顶，我们来数数。顶两顶三顶四顶五顶，共五顶帽子。幼儿练习顶这个量词这里的东西可真多呀,突然来了五只小猴子之小兔子，我要买五顶帽子。小兔子啊是几顶我没听清楚。师小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。幼儿齐答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下之四小兔子们来数数共有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，共几顶，我们来数数。顶两顶三顶四顶答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下之四小兔子，我要买三双袜子。有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻小兔子，我要买五顶帽子。小兔子啊是几顶我没听清楚。师小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。幼儿齐答五顶帽子之二小兔子，我要买四个瓶子。之三小兔子，我要买张桌子。老师帮小猴抬下是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听遍。第二遍欣赏儿歌理解儿歌内容是谁在森林里开了家铺子幼儿完整讲述铺子里有些什么东西要求正确运用量词东用我要买的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。师小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀好，小兔子的铺子又要开了，如果你并能以游戏的形式进行表演。能正确掌握儿歌中出现的些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动重点会说儿歌。活动难点能说准量词。活动准备售货厅，儿歌中所需的用品以及其他些物品兔子头饰了家铺子，欢迎大家光临。师出场哇,小兔子家开了铺子，张老师带大家去看看，铺子里有些什么东西。转身向兔子，指着袜子这是什么东西共有多少请幼儿回答，学习正确使用量词三双袜子再指正确运用量词张师拿起两把塑料的椅子你们看漂亮吗我们来数数共有多少，然后告诉大家。指导幼儿学习用把这个量词师还有些什么老师寻找别的东西，突然发现瞧，这些帽子可真多，有