钝角，故∈所以在区间，上的最大值为，最小值为湖南卷设内角的对边分别为，证明若，且为钝角，求证明由正弦定理知，所以的最小正周期因为在区间，上是减函数，在区间，上是增函数，，，理新人教版天津卷已知函数，∈求的最小正周期求在区间，上的最大值和最小值解由已知，有，有，所以，则，于是连接同理可得，于是所以创新设计江苏专用版高考数学轮复习专题探究课三习题证明若，求的值证明解由，得，由，有连接在，有，在，由余弦定理得又代入上式，得，当且仅当时等号成立故，当且仅当时等号成立，即四川卷如图为平面四边形四个内角内角的对边分别为，向量且∥求锐角的大小如果，求最大值解∥，即又为锐角，∈数的周期为函数的解析式为由，得又∈，由余弦定理，得，又，解得，所对的边分别为其中，且，面积为求，的值解函数的图象的相邻两对称轴间的距离为，函，所以，所以成都诊断设函数，已知函数的图象的相邻两对称轴间的距离为求函数的解析式若内角，已知函数的图象的相邻两对称轴间的距离为求函数的解析式若内角，由得，又为内角，所以又因为在即的值域为，由得，又为内角，所以又因为在所以，所以成都诊断设函数，求函数的值域设为三个内角，若求的值解即解由知由知，由于是钝角，故∈，江苏启东中学模拟设函数若，即解由知由知，由于是钝角，故∈，江苏启东中学模拟设函数若，求函数的值域设为三个内角，若求的值解即的值域为，由得，又为内角，所以又因为在所以，所以成都诊断设函数，已知函数的图象的相邻两对称轴间的距离为求函数的解析式若内角，由得，又为内角，所以又因为在所以，所以成都诊断设函数，已知函数的图象的相邻两对称轴间的距离为求函数的解析式若内角所对的边分别为其中，且，面积为求，的值解函数的图象的相邻两对称轴间的距离为，函数的周期为函数的解析式为由，得又∈，由余弦定理，得，又，解得，内角的对边分别为，向量且∥求锐角的大小如果，求最大值解∥，即又为锐角，∈，由余弦定理得又代入上式，得，当且仅当时等号成立故，当且仅当时等号成立，即四川卷如图为平面四边形四个内角证明若，求的值证明解由，得，由，有连接在，有，在，有，所以，则，于是连接同理可得，于是所以创新设计江苏专用版高考数学轮复习专题探究课三习题理新人教版天津卷已知函数，∈求的最小正周期求在区间，上的最大值和最小值解由已知，有所以的最小正周期因为在区间，上是减函数，在区间，上是增函数，，，，所以在区间，上的最大值为，最小值为湖南卷设内角的对边分别为，证明若，且为钝角，求证明由正弦定理知，代入得，又∈即解由知由知，由于是钝角，故∈，江苏启东中学模拟设函数若，求函数的值域设为三个内角，若求的值解即的值域为，由得，又为内角，所以又因为在所以，所以成都诊断设函数，已知函数的图象的相邻两对称轴间的距离为求函数的解析，求函数的值域设为三个内角，若求的值解，，已知函数的图象的相邻两对称轴间的距离为求函数的解析式若内角，由得，又为内角，所以又因为在，所对的边分别为其中，且，面积为求，的值解函数的图象的相邻两对称轴间的距离为，函内角的对边分别为，向量且∥求锐角的大小如果，求最大值解∥，即又为锐角，∈证明若，求的值证明解由，得，由，有连接在，有，在理新人教版天津卷已知函数，∈求的最小正周期求在区间，上的最大值和最小值解由已知，有，所以在区间，上的最大值为，最小值为湖南卷设内角的对边分别为，证明若，且为钝角，求证明由正弦定理知，江苏启东中学模拟设函数若，求函数的值域设为三个内角，若求的值解