返回

TOP55【步步高】2017版高考英语一轮复习语法专题第一部分词法篇-动词专题3情态动词和虚拟语气素材外研版.doc文档免费在线阅读 TOP55【步步高】2017版高考英语一轮复习语法专题第一部分词法篇-动词专题3情态动词和虚拟语气素材外研版.doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2026-10-25 20:41:39
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(1)
第 1 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(2)
第 2 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(3)
第 3 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(4)
第 4 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(5)
第 5 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(6)
第 6 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(7)
第 7 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(8)
第 8 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(9)
第 9 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(10)
第 10 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(11)
第 11 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(12)
第 12 页 / 共 13 页
【步步高】2017版高考英语一轮复习 语法专题 第一部分 词法篇-动词 专题3 情态动词和虚拟语气素材 外研版.doc预览图(13)
第 13 页 / 共 13 页
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

动词与虚拟语气易错点聚焦表达的单调性例如在写封回信向好友表达建议时,重复使用时强硬的语气影响了交际效果。


我们可以灵活多样地表达建议,如等。


情态动词搭配误四川应对策略做此类改错题时,需注意以下几个方面看句中情态动词是否运用正确看是否考查虚拟语气若是考查虚拟语气,注意分清主句与分句中的时态关系以及不同句式中的虚拟语气答案加析根据句意,应为尽管我可能不经常说,但是我真的很爱您。


新课标全国答案解析须,定,用在此处语境不合适。


句意为同时,我发现耐心些,我可以让我的玩具玩得更久些,所以应用态的错用。


典题试做单句改错每小题处四川答案解析此处是虚拟语气,表示与现在情况相反,所以要把为全国Ⅰ答案解析考查情态动词的用法。


情态动词后面要接动词原形。


四川虚意虚拟语气的标志词,如。


情态动词虚拟语气与短文改错情态动词与虚拟语气在短文改错中偶有考查。


常考查情态动词后的动词形式或词遗漏情态动词混用或虚拟语气中情态动词以及时虚拟语气在其他场合的运用虚拟语气在引导的表语从句或状语从句中,如果从句表示的动作发生在过去,用过去完成时指现在状况,则用般过去时指将来状况则用过去将来时。


表示惊奇不相信理应如此等。


注意这种从句表示的是事实。


如果人对这种事实表现出惊奇的情感,就可用虚拟语气反之,如果不表示惊奇等情感,句也可用陈述句语气。


用。


表示建议要求命令等的名词,如,其后的表语从句和同位语从句中谓语动词用动词原形,虚拟语气在主语从句中的运用。


在主语从句中,谓语动词的虚拟语气用动词原形的结构,现的愿望,从句中的谓语动词用过去分词或去分词。


在表示建议要求命令等动词后的宾语从句中,谓语动词用动词原形,常见的动词有。


虚拟语气在同位语从句和表语从句中的运语从句中的运用。


宾语从句表示不能实现的愿望,译为要是„„就好了等。


表示现在不能实现的愿望,从句中的谓语动词用般过去时表示将来不能实现的愿望,从句中的谓语动词用动词原形表示过去不能实当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不致时,动词的形式要根据它所表示的时间作相应调整。


从句说的是过去,主句指的是现在虚拟语气用于名词性从句虚拟语气在宾状语从句中的谓语动词用过去完成时,主句中的谓语动词则用去分词。


表示与将来事实相反,条件状语从句中的谓语动词用般过去时或动词原形,而主句中的谓语动词则用动词原形。


虚拟语气的核心考点虚拟语气用于条件状语从句表示与现在事实相反的假设,条件状语从句中的谓语动词用般过去时词用而主句中的谓语动词用动词原形。


表示与过去的事实相反,条件„„。


示本无必要做事而实际上做了。


示本来有可能„„而事实上未做到。


示过去可能发生过事或本来应该或可以做事实际上没做。


况按理会估计会定句否定句疑问句情态动词用法示本来应该做事而实际上未做,而表示本不应该做事而实际上做了。


表示本应该„„,而意为本不应该„况按理会估计会定句否定句疑问句情态动词用法示本来应该做事而实际上未做,而表示本不应该做事而实际上做了。


表示本应该„„,而意为本不应该„„。


示本无必要做事而实际上做了。


示本来有可能„„而事实上未做到。


示过去可能发生过事或本来应该或可以做事实际上没做。


虚拟语气的核心考点虚拟语气用于条件状语从句表示与现在事实相反的假设,条件状语从句中的谓语动词用般过去时词用而主句中的谓语动词用动词原形。


表示与过去的事实相反,条件状语从句中的谓语动词用过去完成时,主句中的谓语动词则用去分词。


表示与将来事实相反,条件状语从句中的谓语动词用般过去时或动词原形,而主句中的谓语动词则用动词原形。


当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不致时,动词的形式要根据它所表示的时间作相应调整。


从句说的是过去,主句指的是现在虚拟语气用于名词性从句虚拟语气在宾语从句中的运用。


宾语从句表示不能实现的愿望,译为要是„„就好了等。


表示现在不能实现的愿望,从句中的谓语动词用般过去时表示将来不能实现的愿望,从句中的谓语动词用动词原形表示过去不能实现的愿望,从句中的谓语动词用过去分词或去分词。


在表示建议要求命令等动词后的宾语从句中,谓语动词用动词原形,常见的动词有。


虚拟语气在同位语从句和表语从句中的运用。


表示建议要求命令等的名词,如,其后的表语从句和同位语从句中谓语动词用动词原形,虚拟语气在主语从句中的运用。


在主语从句中,谓语动词的虚拟语气用动词原形的结构,表示惊奇不相信理应如此等。


注意这种从句表示的是事实。


如果人对这种事实表现出惊奇的情感,就可用虚拟语气反之,如果不表示惊奇等情感,句也可用陈述句语气。


虚拟语气在其他场合的运用虚拟语气在引导的表语从句或状语从句中,如果从句表示的动作发生在过去,用过去完成时指现在状况,则用般过去时指将来状况则用过去将来时。


虚意虚拟语气的标志词,如。


情态动词虚拟语气与短文改错情态动词与虚拟语气在短文改错中偶有考查。


常考查情态动词后的动词形式或词遗漏情态动词混用或虚拟语气中情态动词以及时态的错用。


典题试做单句改错每小题处四川答案解析此处是虚拟语气,表示与现在情况相反,所以要把为全国Ⅰ答案解析考查情态动词的用法。


情态动词后面要接动词原形。


四川答案加析根据句意,应为尽管我可能不经常说,但是我真的很爱您。


新课标全国答案解析须,定,用在此处语境不合适。


句意为同时,我发现耐心些,我可以让我的玩具玩得更久些,所以应用四川应对策略做此类改错题时,需注意以下几个方面看句中情态动词是否运用正确看是否考查虚拟语气若是考查虚拟语气,注意分清主句与分句中的时态关系以及不同句式中的虚拟语气构成形式。


书面表达中情态动词与虚拟语气易错点聚焦表达的单调性例如在写封回信向好友表达建议时,重复使用时强硬的语气影响了交际效果。


我们可以灵活多样地表达建议,如等。


情态动词搭配误正误正误正时间错综句的虚拟语气的表达从句与主句或上下文所表达的时间不致,部分考生仍照搬种形式,因未按照句中所表述的时间关系,而用错虚拟形式。


如误正误正误正正正误正误正误正误正Ⅰ单句语法填空答案析根据空后知,该空应填情态动词为可以,能够。


答案析根据语境可知,此处是导的虚拟条件句,从句叙述的是与过去事实相反的情况,谓语动词用答案析句意为如果以前他花更多时间练习说英语的话,现在他英语就会说得好多了。


由从句中的知从句与过去事实相反由主句中的知主句与现在事实相反,故用答案析根据语境我宁愿他们明天来可知他们已经来过了,而这与说话人的意愿不符,表示将来的愿望,要用过去时,故填答案析示建议时,所跟宾语从句要用虚拟语气,用成。


答案析想搬到纽约去,因为她认为如果她住在那里,就不能经常见到父母了。


考查虚拟语气。


根据及句意可知,该句为与将来事实相反的虚拟语气,所以句谓语动词需用动词过去式。


答案析考查虚拟语气。


为好像,分析句意可知面的句子须使用虚拟语气,并且所述情况是对现在事实的假设,因此使用般过去时的被动语态。


答案析考查虚拟语气。


根据语境可知谓语动词部分所表达的意思与过去事实相反,需用去分词结构。


答案析考查虚拟语气。


根据第句可知设空处是对现在的假设,故句谓语动词为过去式。


答案析考查虚拟语气句型Ⅱ单句改错每小题处答案加答案加答案答案答案答案去掉答案去掉答案答案加答案Ⅲ语法填空情态动词和虚拟语气专练专题情态动词和虚拟语气情态动词的核心考点表示能力,意思上没多大区别。


但有现在和过去时,而有更多的形式。


但当成功地完成具体动作时,通常不用用时当于示经过番努力,终于能够完成事。


表示猜测可能,般用于疑问句和否定句。


以表示理论上的可能性,指常有的行为或情形,意为有时会„„。


表示请求允许表请求时,口语中常用替语气更委婉,回答时用否定答语可用表示惊异怀疑不相信的态度主要用于否定句疑问句或感叹句中。


特殊用法。


有得不怎样也不为过,越„„越好用法表示允许请求,语言更委婉些。


表示可能性时,可能性小,示的可能性比主要用于陈述句肯定或否定句,疑问句用替。


表示祝愿不用好还是„„,不妨可能用法表示必须,应该,定要。


强调主观看法,只有现在时形式,否定式是。


头的问句,其否定回答要用或替。


表示必然的结果。


还可表示主语固执偏要做他人不希望做的事。


重客观需要,能用于更多时态过去时或将来时。


示义务和责任,应该,比气要强。


用法示需要,必要,只能用于否定句和疑问句。


在肯定句中,常用示敢,通常用于否定句疑问句和条件状语从句中。


特殊用法需要时,可用替。


实义动词时,在肯定句中要接疑问句和否定句中省去。


用法表示请求建议,常用于第二人称。


表示意愿决定允许。


下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档