返回

TOP61【创新设计】2015-2016学年高中生物专题二细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课时作业新人教版选修3.doc文档免费在线阅读 TOP61【创新设计】2015-2016学年高中生物专题二细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课时作业新人教版选修3.doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2026-10-16 05:46:44
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(1)
第 1 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(2)
第 2 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(3)
第 3 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(4)
第 4 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(5)
第 5 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(6)
第 6 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(7)
第 7 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(8)
第 8 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(9)
第 9 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(10)
第 10 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(11)
第 11 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(12)
第 12 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(13)
第 13 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(14)
第 14 页 / 共 15 页
【创新设计】2015-2016学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课时作业 新人教版选修3.doc预览图(15)
第 15 页 / 共 15 页
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

和克隆动物阅读概念将动物的个细胞的细胞核,移入个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成个新的胚胎,最终发育为动物个体。


分类包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,其中胚胎细胞核移植较易成功。


过程应用前景加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。


保护濒危物种。


转基因克隆动物可作为生物反应器,生产许多医用蛋白。


转基因克隆动物细胞组织和器官可作为异种移植的供体。


人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化,形成相应的组织器官后,可以用于组织器官的移植。


研究胚胎发育及衰老过程,追踪研究疾病的发展过程和治疗疾病。


存在问题成功率非常低低高。


绝大多数克隆动物还存在健康问题。


克隆动物食品的安全性存在争议。


判断正误动物细胞培养时,需要对细胞进行次脱分化处理和两次胰蛋白酶处理。


恒温条件下进行动物细胞培养,细胞周期持续时间长短不器官。


图示培育出的细胞胰岛细胞核遗传物质来自患者本人,所以移植后不发生免疫排斥反应图中所示基因治疗是体外转基因,故所属类型为体外基因治疗。


答案细胞核核移植技术转基因技术或基因工程表示转基因技术。


核移植的受体细胞般是卵母细胞,原因是它体积大易操作,含有供胚胎发育的营养物质,它还含有促进细胞核全能性表达的物质。


早期胚胎中的细胞分化程度低,全能性高,可诱导分化成各种组织种基因治疗所属类型为。


问题导析是从供体患者体细胞分离出的细胞核。


表示核移植技术,④图示方法与般的异体核移植相比最大的优点是,该。


。


过程④通常用作为受体细胞的原因是。


过程通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大易操作营养物质丰富外,还因为它中所示的结构名称是。


图中④所示的生物技术名称分别是恢复其全能性相对容易而动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难。


因此动物体细胞核移植的难度就明显高于胚胎细胞核移植。


下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。


请据图回答下列问题图性状也不可能和供核动物完全相同。


在个体发育过程中有可能发生基因突变,产生供核动物没有的性状。


结合动物细胞核移植的过程,分析为什么体细胞核移植较胚胎细胞核移植更困难。


答案由于动物胚胎细胞分化程度低,动物与供核动物性状不完全相同答案克隆动物绝大部分自于供体细胞核,但其核外线粒体中的来自于受体卵母细胞。


性状是基因与环境共同作用的结果。


供核动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同,其方面此时具备受精能力,细胞质中含有能刺激融合后重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的物质。


去核的原因保证克隆动物的遗传物质最大程度地来自有重要利用价值的动物。


以克隆高产奶牛为例为什么核移植技术获得的为生殖细胞与正常细胞相比,核遗传物质已减半。


受体去核的减数第二次分裂中期的卵母细胞。


选取减数第二次分裂中期的卵母细胞的原因方面细胞大,易于操作卵黄多,营养丰富,为发育提供充足的营养。


另隆动物的形成利用了动物细胞核的全能性。


供体和受体的选择供体般选用传代代以内的细胞,因为代以内的细胞般能保持正常的二倍体核型,保证了供体细胞正常的遗传基础。


而般不选用生殖细胞作为供核细胞是因胞。


传代培养的细胞以有丝分裂方式增殖,在传代过程中其遗传物质保持不变。


只要培养条件适宜,细胞都可在体外无限繁殖。


答案二动物体细胞核移植技术和克隆动物原理克瘤细胞可以无限增殖。


正常肝细胞在原代培养过程中会出现接触抑制现象,停止增殖。


答案题多变判断正误动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性。


原代培养的细胞是指从贴壁生长到发生接触抑制的细程中,最终会出现停止增殖的现象问题导析胃蛋白酶的最适约为,这环境下细胞往往会受到破坏,不利于培养,所以般用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶处理细胞。


培养液中作用是调节培养液的在适宜条件下,肝肿瘤程中,最终会出现停止增殖的现象问题导析胃蛋白酶的最适约为,这环境下细胞往往会受到破坏,不利于培养,所以般用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶处理细胞。


培养液中作用是调节培养液的在适宜条件下,肝肿瘤细胞可以无限增殖。


正常肝细胞在原代培养过程中会出现接触抑制现象,停止增殖。


答案题多变判断正误动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性。


原代培养的细胞是指从贴壁生长到发生接触抑制的细胞。


传代培养的细胞以有丝分裂方式增殖,在传代过程中其遗传物质保持不变。


只要培养条件适宜,细胞都可在体外无限繁殖。


答案二动物体细胞核移植技术和克隆动物原理克隆动物的形成利用了动物细胞核的全能性。


供体和受体的选择供体般选用传代代以内的细胞,因为代以内的细胞般能保持正常的二倍体核型,保证了供体细胞正常的遗传基础。


而般不选用生殖细胞作为供核细胞是因为生殖细胞与正常细胞相比,核遗传物质已减半。


受体去核的减数第二次分裂中期的卵母细胞。


选取减数第二次分裂中期的卵母细胞的原因方面细胞大,易于操作卵黄多,营养丰富,为发育提供充足的营养。


另方面此时具备受精能力,细胞质中含有能刺激融合后重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的物质。


去核的原因保证克隆动物的遗传物质最大程度地来自有重要利用价值的动物。


以克隆高产奶牛为例为什么核移植技术获得的动物与供核动物性状不完全相同答案克隆动物绝大部分自于供体细胞核,但其核外线粒体中的来自于受体卵母细胞。


性状是基因与环境共同作用的结果。


供核动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同,其性状也不可能和供核动物完全相同。


在个体发育过程中有可能发生基因突变,产生供核动物没有的性状。


结合动物细胞核移植的过程,分析为什么体细胞核移植较胚胎细胞核移植更困难。


答案由于动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易而动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难。


因此动物体细胞核移植的难度就明显高于胚胎细胞核移植。


下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。


请据图回答下列问题图中所示的结构名称是。


图中④所示的生物技术名称分别是。


过程通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大易操作营养物质丰富外,还因为它。


过程④通常用作为受体细胞的原因是。


图示方法与般的异体核移植相比最大的优点是,该种基因治疗所属类型为。


问题导析是从供体患者体细胞分离出的细胞核。


表示核移植技术,④表示转基因技术。


核移植的受体细胞般是卵母细胞,原因是它体积大易操作,含有供胚胎发育的营养物质,它还含有促进细胞核全能性表达的物质。


早期胚胎中的细胞分化程度低,全能性高,可诱导分化成各种组织器官。


图示培育出的细胞胰岛细胞核遗传物质来自患者本人,所以移植后不发生免疫排斥反应图中所示基因治疗是体外转基因,故所属类型为体外基因治疗。


答案细胞核核移植技术转基因技术或基因工程组技术基因拼接技术含有促进细胞核全能性表达的物质早期胚胎细胞分化程度低,全能性高,可诱导分化为各种组织器官细胞移植无免疫排斥反应体外基因治疗题多变判断正误核移植过程中细胞核只来自于个个体,因此核遗传物质与供核个体的相同,属于无性繁殖。


克隆技术形成重组细胞发育成个新个体,体现了动物细胞的全能性。


克隆动物可以作为异种移植的供体,克隆技术用于组织器官的移植。


克隆技术可以用于增加濒危动物数量,改善濒危物种的基因组成。


图中健康胰岛细胞基因通常应该采用显微注射技术转入动物细胞中。


图中重组细胞在培养液中培养成早期胚胎的过程中会发生基因重组。


答案停止增殖,正确。


关于动物细胞培养的叙述,的是用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织将所取的组织先用胰蛋白酶等处理使其分散成单个细胞在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成细胞悬液动物细胞培养只能传至代左右,所培养的细胞都会衰老死亡答案解析动物细胞培养传至代左右,若细胞的遗传物质发生改变,并且带有癌变的特点,就能在适宜培养条件下无限制地传代下去。


生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生将不再是神话。


如果世界上最后只野驴刚死亡,以下提供的复生野驴个体的方法中能够成功的是将野驴的体细胞取出,利用细胞培养技术,可培育成新个体将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体将野驴的个基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体答案解析野驴的体细胞的全能性已经受到限制,不能经过培养形成新个体将野驴的个基因导入家驴的受精卵中,培育成的是带有野驴基因的家驴野驴的体细胞核中具有发育成野驴的全部基因,因此通过核移植技术,可使野驴复生。


回答下列有关动物细胞培养的问题在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的。


此时,瓶壁上形成的细胞层数是。


要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是。


下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档