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表达保存辨认出。
案解析由前文除非是老师指定座位，我总是选择坐在教室的后面，可知我原来是藏在教室的后面不想被人注意，我也交了些朋友。
本句中破折号的作用是解释说明，意思是，知道尊重我努力的朋友定是看到我成长的朋友。
过程工作，运转运动形势，情形。
案解析根据来自老师和同学的赞扬，可知到成为队中的员的确是件乐事，给人以激励，故此处指的是不久之后战胜我内心深处的不自信成了最有挑战性的部分。
故选项。
角色部分思维，想法价值。
案解析在我学习打球的过程中，依靠。
案解析前文提到要尽自己的努力练习。
此处应用示知道之意。
案解析前文提到我连规则都不知道，于是发奋练球的结果就是知道了规则并且已经知道了篮球中的移动。
案解析前文提根据后文我不是唯的个新手可知作者对此感到很庆幸，故选项。
幸运地有趣地明显地有希望地。
案解析我决定集中精力训练。
集中注意力于对„„起作用按照„„行动试穿可以填入空白处的最佳选更不知道自己在做什么。
更少，是和知道比赛规则进行比较。
案解析有时候，我都糊涂地把球投进自己的篮筐。
迷惑的，困惑的作出承诺的有动机的尴尬的。
案解析答案二部分英语知识运用共两节，满分分第节完形填空共小题每小题，满分分阅读下面短文，从短文后每题所给的四个选项和中，选出入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
回加速器判断题。
留守儿童是个社会问题。
本文主要讨论的不是教育问题，排除项不是娱乐问题。
也不是教育问题，排除两项。
故项正确。
第二节共小题每小题分，满分分根据短文内容，从短文后的选项中选出能填接下来讨论了留守儿童因为缺乏教育和父母关爱而存在的问题，最后说明些地方采取的措施以及有待解决的问题。
项文章无依据两项只涉及文章个方面，不能涵盖全文。
故选择答案解析推理项第二段句说明岁以下留守儿童有多万。
多万，排除。
最后段明国家还有许多可做。
故选择项。
案解析主旨大意题。
全文先介绍了岁以下留守儿童目前的数量。
民工，农民工专指在外地城市谋生的农民。
故选择项。
答案解析细节理解题。
由第二段句可知，年春节与父母团聚了，排除项第三段最后句表明只是部分留守儿童成为问题少年，排除们缺乏自信生理心理成长缓慢，有些成为问题少年。
虽然各地采取了些措施，但还有许多问题有待解决。
案解析细节理解题。
由第段可知，留守儿童很难见到父母是因为他们的父母是农，管全国岁以下留守儿童人数众多，他们缺少教育和父母关爱，导致他指导下刷牙。
答案解析细节理解题。
从第四段中的可知答案。
答案解析推理判断题。
根据最后段中的可知答案。
节理解题。
从第段中的可知答案。
答案解析推理判断题。
从第三段中的可知，你可以用这种牙刷，就好像每天在牙医的指节理解题。
从第段中的可知答案。
答案解析推理判断题。
从第三段中的可知，你可以用这种牙刷，就好像每天在牙医的指导下刷牙。
答案解析细节理解题。
从第四段中的可知答案。
答案解析推理判断题。
根据最后段中的可知答案。
，管全国岁以下留守儿童人数众多，他们缺少教育和父母关爱，导致他们缺乏自信生理心理成长缓慢，有些成为问题少年。
虽然各地采取了些措施，但还有许多问题有待解决。
案解析细节理解题。
由第段可知，留守儿童很难见到父母是因为他们的父母是农民工，农民工专指在外地城市谋生的农民。
故选择项。
答案解析细节理解题。
由第二段句可知，年春节与父母团聚了，排除项第三段最后句表明只是部分留守儿童成为问题少年，排除项第二段句说明岁以下留守儿童有多万。
多万，排除。
最后段明国家还有许多可做。
故选择项。
案解析主旨大意题。
全文先介绍了岁以下留守儿童目前的数量。
接下来讨论了留守儿童因为缺乏教育和父母关爱而存在的问题，最后说明些地方采取的措施以及有待解决的问题。
项文章无依据两项只涉及文章个方面，不能涵盖全文。
故选择答案解析推理判断题。
留守儿童是个社会问题。
本文主要讨论的不是教育问题，排除项不是娱乐问题。
也不是教育问题，排除两项。
故项正确。
第二节共小题每小题分，满分分根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
回加速器答案二部分英语知识运用共两节，满分分第节完形填空共小题每小题，满分分阅读下面短文，从短文后每题所给的四个选项和中，选出可以填入空白处的最佳选更不知道自己在做什么。
更少，是和知道比赛规则进行比较。
案解析有时候，我都糊涂地把球投进自己的篮筐。
迷惑的，困惑的作出承诺的有动机的尴尬的。
案解析根据后文我不是唯的个新手可知作者对此感到很庆幸，故选项。
幸运地有趣地明显地有希望地。
案解析我决定集中精力训练。
集中注意力于对„„起作用按照„„行动试穿依靠。
案解析前文提到要尽自己的努力练习。
此处应用示知道之意。
案解析前文提到我连规则都不知道，于是发奋练球的结果就是知道了规则并且已经知道了篮球中的移动。
案解析前文提到成为队中的员的确是件乐事，给人以激励，故此处指的是不久之后战胜我内心深处的不自信成了最有挑战性的部分。
故选项。
角色部分思维，想法价值。
案解析在我学习打球的过程中，我也交了些朋友。
本句中破折号的作用是解释说明，意思是，知道尊重我努力的朋友定是看到我成长的朋友。
过程工作，运转运动形势，情形。
案解析根据来自老师和同学的赞扬，可知我的自信心在不断增长，故此处用示提高，增长之意。
表达保存辨认出。
案解析由前文除非是老师指定座位，我总是选择坐在教室的后面，可知我原来是藏在教室的后面不想被人注意，故选项。
案解析前文提到自从加入个运动队之后，所有的这切都改变了，本段总结说明我的变化，由原来的躲在教室后面不想被别人注意转到了举手回答问题。
从„„到„„，故选项。
案解析句意甚至在我对正确答案不是有百分之百的把握的时候。
本句继续说明我的自信在不断增长。
有把握的幸运的高兴的满意的。
第Ⅱ卷第二部分英语知识运用共两节，满分分第二节语法填空共小题每小题，满分分阅读下面材料，在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式。
分时，文答案三部分写作共两节，满分分第节短文改错共小题每小题分，满分分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有处，每句中最多有两处。
涉及个单词的增加删除或修改。
增加在缺词处加个漏字符号∧，并在其下面写出该加的词。
删除把多余的词用斜线划掉。
修改在错的词下划横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意处，多者从第处起不计分。
答案
TOP56【名师伴你行】2015-2016学年高中英语Unit2Healthyeating综合微评新人教版必修3.doc文档免费在线阅读
