TOP28九年级语文下册 15《枣儿》同步练习2 （新版）新人教版.doc文档免费在线阅读

二暗指对年轻人离开乡土抛弃传统生活丢失精神家园的不解和郁闷，家乡再好也留不住年轻人的脚步。

迷路是喻指情感的迷失人生的迷失。

喻指对年轻代走进现代社会的新生活而产生迷茫困惑。

延伸拓展眼神已哀伤得毫无光彩。

儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。

从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。

活着就要对人有些用处。

项至于死去的就大可以不管了，文中没有这个意思项主要运用语言和动作描写应为主要通过语言描写二几次想把它弄死，而感觉惭愧不安。

捋翅拍打翅，都是无益地耗费劳力。

它打扰了我闲暇的心情，影响了我的野餐，我把它赶走，它又飞回来，使我失去了耐心。

表当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

结合语境，理解下列词语。

内疚徒劳下抖动着翅膀，仿佛在次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

蜜蜂又飞起来了，这次它飞过了几个沙滩，笔直地向棵树飞去。

它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向明镜似的湖面。

仿佛去欣赏自己的英姿。

现脚边的那堆沙土又动了起来。

只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。

它右翅还比较完整，但主翅却皱得像团纸。

然而，它仍然慢慢地上在地，随后脚踩入沙土里。

没过多久，那堆沙土鼓了起来。

我不由地吃了惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。

我毫不犹豫地站立起来，又次把它踩入沙土里。

我再次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发，我的闲暇心情不会被打扰的。

那是只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。

不用说，我立即将它赶走了。

蜜蜂点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

哟，这下我可失去了耐心。

我下将它拍打。

二阅读短文，回答问题生命生命，有年夏天的下午，我连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。

我坐在根圆木上，拿出块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是只围着我嗡嗡直转的蜜蜂动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。

小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。

这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中身经历和看到的这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。

那儿都是活人。

可这儿墓里哪个活着在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。

小说主要运用语言和对文章的赏析不正确的两项是小说中写了故事是由个守墓人亲。

文章结尾处说我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。

根据小说的内容，在下面横线上补充句话，说明这个道理。

这个道理是老妇人觉得活着没意思的原因是使老妇人的病好转的真正原因是不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。

文中能表现死了倒好，活着没意思的句子是口呆她这回是自己开车来的。

我把花都送给那儿的人们了，她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活，我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处，活人。

可这儿墓里哪个活着老妇人没有作答。

她只是又小坐会儿，默默祷告了阵，没留话便走了。

守墓人后悔自己番话大直率，大欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪总觉得可惜。

可惜鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了，你真的这么想是的，夫人，您别见怪。

我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。

他们爱看花，爱闻花。

那儿都是说，因为医生说我活不了几个礼拜了。

死了倒好，活着也没有意思了。

我只想再看眼我儿子，亲手来放这些花。

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了下，决定再讲几句。

我说，夫人，这几年您总寄钱来，我神已哀伤得毫无光彩。

她怀抱着大束鲜花。

我就是亚当夫人，她说，这几年我每礼拜给你寄钱„„买花。

守墓人应道。

对，给我儿子。

我次也没忘了买花，夫人。

今天我亲自来，亚当夫人温存地说神已哀伤得毫无光彩。

她怀抱着大束鲜花。

我就是亚当夫人，她说，这几年我每礼拜给你寄钱„„买花。

守墓人应道。

对，给我儿子。

我次也没忘了买花，夫人。

今天我亲自来，亚当夫人温存地说，因为医生说我活不了几个礼拜了。

死了倒好，活着也没有意思了。

我只想再看眼我儿子，亲手来放这些花。

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了下，决定再讲几句。

我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。

可惜鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了，你真的这么想是的，夫人，您别见怪。

我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。

他们爱看花，爱闻花。

那儿都是活人。

可这儿墓里哪个活着老妇人没有作答。

她只是又小坐会儿，默默祷告了阵，没留话便走了。

守墓人后悔自己番话大直率，大欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆她这回是自己开车来的。

我把花都送给那儿的人们了，她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活，我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处，不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。

文中能表现死了倒好，活着没意思的句子是老妇人觉得活着没意思的原因是使老妇人的病好转的真正原因是。

文章结尾处说我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。

根据小说的内容，在下面横线上补充句话，说明这个道理。

这个道理是对文章的赏析不正确的两项是小说中写了故事是由个守墓人亲身经历和看到的这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。

那儿都是活人。

可这儿墓里哪个活着在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。

小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。

小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。

这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。

二阅读短文，回答问题生命生命，有年夏天的下午，我连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。

我坐在根圆木上，拿出块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。

那是只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。

不用说，我立即将它赶走了。

蜜蜂点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

哟，这下我可失去了耐心。

我下将它拍打在地，随后脚踩入沙土里。

没过多久，那堆沙土鼓了起来。

我不由地吃了惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。

我毫不犹豫地站立起来，又次把它踩入沙土里。

我再次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。

只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。

它右翅还比较完整，但主翅却皱得像团纸。

然而，它仍然慢慢地上下抖动着翅膀，仿佛在次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

蜜蜂又飞起来了，这次它飞过了几个沙滩，笔直地向棵树飞去。

它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向明镜似的湖面。

仿佛去欣赏自己的英姿。

当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

结合语境，理解下列词语。

内疚