TOP28九年级语文下册 15《枣儿》同步练习3 （新版）新人教版.doc文档免费在线阅读

我们虽然不可能马上改变这种现状，但我们却可以做力所能及的事，比如，我们可以在父母繁忙无法照料老人的时候，经常到爷爷奶奶家去看看他们，与他们聊聊天，为他们洗洗碗还可以到其他老人家里为他们做做家务说说话„„纯朴这里的味既指气味，同时还指兰草的品格气质。

父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。

描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗为后文赞美野兰作铺垫。

我惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。

访有寻求的意思，对兰草的寻访表明了父亲与我对兰草的高雅纯朴品格的敬仰，同时用访字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。

个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。

说明英缺少御寒的衣服，生活十分贫困。

大意对即可。

娘选择红毛衣，因为它可以御寒个更好的而捐出的。

当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子„„英和丽成了好朋友。

临近寒假的个周末，丽邀英去家里玩。

英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。

丽说，我妈妈主要是想见见你„„英就去了。

从丽的家待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的„„丽说，你真爱惜„„英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。

你小时好哭不丽不答，脸却红了。

她没敢说这个文具盒是为了让妈再买简要分析第段中画线句子所包含的意思。

体现野兰特色的个词是。

对文章中样的兰草，长在两个地方就有两个味中的味，你是如何理解的，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草样，降低了品格。

低俗的人是不会对社会有贡献的。

我深深地记着父亲的话。

从那以后，已经是十五年过去了，我直未敢忘。

选文有改动文章中最能，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。

我再也不敢去挖野兰了。

高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。

他看兰，也在看我，说做人也是这样啊，孩子亲的话是对的，但我却不禁惋惜了这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢这正是它的不俗处。

它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。

所以它才长得叶纯就有两个味父亲说兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿栽培了，便成了玩赏的盆景。

但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。

样子似乎是，但美得太甜太媚，格调也就俗了。

父的兰草好呢，还是家里的那些好我说这里的好。

怎么个好呢我却说不出来。

家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

是味儿好像不同吗是的。

这是为什么样的兰草，长在两个地方方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起株来。

我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过番栽培，就养出了各种各样的品种形状的呢。

父亲却把我制止了，问道你觉得这里听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。

我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了层寒烟。

香气浓极了，气浪冲，站在峡谷的任何地愠怒。

此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。

这事很使我奇怪，问他，又不肯说只是又次进山的时候，特意招呼我说访兰去吧，我们走了半天，到了山的深处。

那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就二课外拓展访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去趟，带回些野兰来栽培。

几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做个兰草园圃似的。

方圆十几里的人都跑来玩赏。

父亲不但不以此得意，反而倒有了几分联系现实生活，关注自己周围的老人和小孩孤独的现象，了解产生这种现象的原因，想想你能为他们做点什么。

忆儿子小时候的事，他的这些回忆和态度反映出种什么样的心态忆儿子小时候的事，他的这些回忆和态度反映出种什么样的心态联系现实生活，关注自己周围的老人和小孩孤独的现象，了解产生这种现象的原因，想想你能为他们做点什么。

二课外拓展访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去趟，带回些野兰来栽培。

几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做个兰草园圃似的。

方圆十几里的人都跑来玩赏。

父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。

此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。

这事很使我奇怪，问他，又不肯说只是又次进山的时候，特意招呼我说访兰去吧，我们走了半天，到了山的深处。

那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。

我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了层寒烟。

香气浓极了，气浪冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起株来。

我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过番栽培，就养出了各种各样的品种形状的呢。

父亲却把我制止了，问道你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好我说这里的好。

怎么个好呢我却说不出来。

家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

是味儿好像不同吗是的。

这是为什么样的兰草，长在两个地方就有两个味父亲说兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿栽培了，便成了玩赏的盆景。

但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。

样子似乎是，但美得太甜太媚，格调也就俗了。

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢这正是它的不俗处。

它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。

所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。

我再也不敢去挖野兰了。

高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。

他看兰，也在看我，说做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草样，降低了品格。

低俗的人是不会对社会有贡献的。

我深深地记着父亲的话。

从那以后，已经是十五年过去了，我直未敢忘。

选文有改动文章中最能体现野兰特色的个词是。

对文章中样的兰草，长在两个地方就有两个味中的味，你是如何理解的简要分析第段中画线句子所包含的意思。

待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的„„丽说，你真爱惜„„英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。

你小时好哭不丽不答，脸却红了。

她没敢说这个文具盒是为了让妈再买个更好的而捐出的。

当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子„„英和丽成了好朋友。

临近寒假的个周末，丽邀英去家里玩。

英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。

丽说，我妈妈主要是想见见你„„英就去了。

从丽的家回来，英给家里写了封信。

信里说，娘，我想要件红毛衣„„小说开头段描写说明了什么面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣英为什么选择文具盒英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。

请解释扎在文中的意思，并说说扎在表情达意上的作用。

英说有了这个文具盒，我就不爱哭了，为什么英原先执意选择文具盒，最后她又想要件红毛衣，你对此有何看法二新题链接年江苏省连云港市中考试卷阅读下列简讯，请给这则简讯拟个标题。

不超过字本报讯月日，著名战士作家高玉宝致信雷锋车组，热情支持该组发出的签名支持申请美猴王为年北京奥运会吉祥物的倡议，并认真写出自己支持美猴王申吉的两大理由孙悟空为取真经，不怕千难万险，终于取胜，这是中国人的精神。

我们希望中国运动员用孙悟空的拼搏精神，在奥运会比赛中多得金牌。

二西游记和孙悟空闻名中外，在中国家喻户晓。

我赞同雷锋车组的倡议，选孙悟空为年奥运会吉祥物。

创新写作共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟„„枣儿运用了象征的手法，对枣儿这具体事物以及剧中的情节和语言所表达的显性意义加以泛化和深化，从而具有了亲情故乡传统生活精神家园的内涵。

写种自然景物，根据它的自然属性，泛化或深化，使之具有种意义，连缀成文。