TOP29九年级语文下册 16《音乐之声》学案（2）（新版）新人教版.doc文档免费在线阅读

电影音乐之声由同名音乐剧改编，在年推出时，曾造成了万人空巷的鼎盛卖座场面，并举荣获第届奥斯卡金像奖最佳影片最佳导演最佳改编音乐剧最佳音响最佳剪辑五项大奖，在好莱坞影坛的历史长河中写下了光辉夺目的页。

而由音乐剧大师罗杰斯和汉默斯坦制作的音乐之声电影原声带，更是驻留在排行榜上长达周之久，剧中的歌曲，如热情真挚的音乐之声轻松诙谐的孤独的牧羊人深情无限的雪绒花欢乐有趣的哆来咪，以及可爱的孩子们在比赛和客厅里演唱的晚安，再见，等等，由于它们都是人们心灵深处渴望和平，反对战争的美好愿望，因而深深地打动着世界各地的人们，并被广为传唱。

四重点难点突破用简洁的语言概括节选部分两个场景的内容。

析本题目的在于了解剧本情节，理清剧本情节结构。

参考答案第个场景是在莎尔次堡的郊外，写玛利亚的纵情歌唱，快乐游玩。

第二个场景在修道院内，主要买下了这片土地，并建成了自己远离故乡的家。

在此之后的几十年间，冯特拉普家每年都要到世界各地去演出，足迹遍布多个国家，但是，他们直把斯托的这处农庄当成自己永久的家。

年，玛利亚在斯托成立了特拉普家庭生。

从生日婚嫁的宴会到皇家乐馆的演出，无所不为。

年，当他们来到美国进行演唱旅行时，发现了佛蒙特州小镇斯托附近的片农庄。

小小的农庄让他们想起了奥地利的家园，他们立刻爱上了这片土地。

于是就用积攒下来的钱普上校的又个孩子约翰尼斯。

没有了花团锦簇的家园，他们成了文不名的逃亡者，家人的生活立刻就是个大问题。

但是冯特拉普家人并不气馁，也不在意切都要从零做起。

这个家庭组成了合唱团，浪迹天涯，卖艺为故事就结束了，正像所有的童话故事结尾时所说的那样，从此过上了幸福的生活。

可是，真实的冯特拉普家人在此之后到底去了哪里呢他们的生活到底怎样呢年，当这家人出走奥地利的时候，玛利亚正怀着冯特拉阐释了我们祖国，不沉的湖这个富有哲理的比喻的内涵。

三资料下载音乐之声以后的故事电影音乐之声讲述的是个真实的故事，影片结尾处是上校家最终勇敢地逃出了纳粹控制的奥地利，也许许多人认为这个术过程下面对我们祖国，不沉的湖的内涵理解正确的是多项我们的祖国就像个不沉的湖。

我们的祖国就像个湖，永远不沉。

这是个富有哲理的比喻，揭示了她比幸子幸运的奥秘所在。

医生的话。

贝尔塔唱不怪我。

韦唯演唱爱的奉献从艺术形式和表现手法看，本剧属于话剧歌剧舞剧京剧我对手术充满了信心的原因是请从节选的文字中找出全剧的点睛之笔。

剧本为什么不详写手。

贝尔塔唱头罩底下留着头卷发。

卡塔林唱修道院里还把歌儿唱。

阿格塔唱她上教堂不准时。

索菲亚唱可忏悔起来倒真心诚意。

贝尔塔唱她什么事都拖拖拉拉，卡塔林唱就是吃饭挺准时喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是她向其他各位修女问道。

贝尔塔她说的点都不错。

修女们唱玛利亚贝尔塔唱她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。

索菲亚唱做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨利亚怎么样卡塔林这姑娘才好呢„„可有时候„„院长又问另位修女阿格塔麽麽阿格塔玛利亚很招人喜欢，就是有时候„„有点怪。

院长转而又问索菲亚麽麽，你说呢索菲亚哦，我非常长把玛利亚比作胶结的月光天上的彩虹，你认为这样的比喻恰当吗为什么在你看来，玛利亚是个怎样的人能力提高阅读下面的段文字，回答问题。

院长问位戴眼镜的修女你说，卡塔林麽麽，你觉得玛欢快的喜剧气氛。

二自学阶梯评估达标训练音乐故事片音乐之声的剧作者是国剧作家姓名。

请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

涟漪巍峨峥嵘鳞次栉比伫立顶礼拜通达旦修道院院写，相辅相成，从不同的角度塑造了玛利亚的人物形象。

尤其是其中的侧面描写，它丰富了人物的性格，使人物形象更加丰满，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术的加以表现，活泼风趣的议论，增添了轻松色，并深入体会它的艺术效果。

参考答案第个场景和第二个场景结尾玛利亚回到修道院时的情形，是对玛利亚形象的正面描写第二个场景中院长与众麽麽的对话和对唱，则是侧面描写。

课文对主人公的正面描写与侧面描景，与玛利亚的纵情歌唱相映衬，有力地烘托出了人物当时的内心世界。

课文是怎样将正面描写和侧面烘托相结合来塑造人物形象的析本题旨在引导学生理解本文采用正面描写和侧面描写相结合来塑造人物形象的艺术特，渲染气氛，烘托主题起着重要作用。

参考答案节选部分开头，由远而近，层次渐进的向人们展现了富有奥地利特色的地方风光，在诗情画意的景致中，让主人公渐次亮相。

这段环境描写，作为主人公出现和活动的背分可见，玛利亚是个热爱歌唱心灵美好活泼自由纯真快乐无拘无束的少女形象。

课文开头部分，大段环境描写对塑造玛利亚形象有什么作用析文学作品中的环境描写，常常对推动剧情的发展，表现人物性格，分可见，玛利亚是个热爱歌唱心灵美好活泼自由纯真快乐无拘无束的少女形象。

课文开头部分，大段环境描写对塑造玛利亚形象有什么作用析文学作品中的环境描写，常常对推动剧情的发展，表现人物性格，渲染气氛，烘托主题起着重要作用。

参考答案节选部分开头，由远而近，层次渐进的向人们展现了富有奥地利特色的地方风光，在诗情画意的景致中，让主人公渐次亮相。

这段环境描写，作为主人公出现和活动的背景，与玛利亚的纵情歌唱相映衬，有力地烘托出了人物当时的内心世界。

课文是怎样将正面描写和侧面烘托相结合来塑造人物形象的析本题旨在引导学生理解本文采用正面描写和侧面描写相结合来塑造人物形象的艺术特色，并深入体会它的艺术效果。

参考答案第个场景和第二个场景结尾玛利亚回到修道院时的情形，是对玛利亚形象的正面描写第二个场景中院长与众麽麽的对话和对唱，则是侧面描写。

课文对主人公的正面描写与侧面描写，相辅相成，从不同的角度塑造了玛利亚的人物形象。

尤其是其中的侧面描写，它丰富了人物的性格，使人物形象更加丰满，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术的加以表现，活泼风趣的议论，增添了轻松欢快的喜剧气氛。

二自学阶梯评估达标训练音乐故事片音乐之声的剧作者是国剧作家姓名。

请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

涟漪巍峨峥嵘鳞次栉比伫立顶礼拜通达旦修道院院长把玛利亚比作胶结的月光天上的彩虹，你认为这样的比喻恰当吗为什么在你看来，玛利亚是个怎样的人能力提高阅读下面的段文字，回答问题。

院长问位戴眼镜的修女你说，卡塔林麽麽，你觉得玛利亚怎么样卡塔林这姑娘才好呢„„可有时候„„院长又问另位修女阿格塔麽麽阿格塔玛利亚很招人喜欢，就是有时候„„有点怪。

院长转而又问索菲亚麽麽，你说呢索菲亚哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是她向其他各位修女问道。

贝尔塔她说的点都不错。

修女们唱玛利亚贝尔塔唱她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。

索菲亚唱做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。

贝尔塔唱头罩底下留着头卷发。

卡塔林唱修道院里还把歌儿唱。

阿格塔唱她上教堂不准时。

索菲亚唱可忏悔起来倒真心诚意。

贝尔塔唱她什么事都拖拖拉拉，卡塔林唱就是吃饭挺准时。

贝尔塔唱不怪我。

韦唯演唱爱的奉献从艺术形式和表现手法看，本剧属于话剧歌剧舞剧京剧我对手术充满了信心的原因是请从节选的文字中找出全剧的点睛之笔。

剧本为什么不详写手术过程下面对我们祖国，不沉的湖的内涵理解正确的是多项我们的祖国就像个不沉的湖。

我们的祖国就像个湖，永远不沉。

这是个富有哲理的比喻，揭示了她比幸子幸运的奥秘所在。

医生的话阐释了我们祖国，不沉的湖这个富有哲理的比喻的内涵。

三资料下载音乐之声以后的故事电影音乐之声讲述的是个真实的故事，影片结尾处是上校家最终勇敢地逃出了纳粹控制的奥地利，也许许多人认为这个故事就结束了，正像所有的童话故事结尾时所说的那样，从此过上了幸福的生活。

可是，真实的冯特拉普家人在此之后到底去了哪里呢他们的生活到底怎样呢年，当这家人出走奥地利的时候，玛利亚正怀着冯特拉普上校的又个孩子约翰尼斯。

没有了花团锦簇的家园，他们成了文不名的逃亡者，家人的生活立刻就是个大问题。

但是冯特拉普家人并不气馁，也不在意切都要从零做起。

这个家庭组成了合唱团，浪迹天涯，卖艺为生。

从生日婚嫁的宴会到皇家乐馆的演出，无所不为。

年，当他们来到美国进行演唱旅行时，发现了佛蒙特州小镇斯托附近的片农庄。

小小的农庄让他们想起了奥地利的家园，他们立刻爱上了这片土地。

于是就用积攒下来的钱买下了这片土地，并建成了自己远离故乡的家。

在此之后的几十年间，冯特拉普家每年都要到世界各地去演出，足迹遍布多个国家，但是，他们直把斯托的这处农庄当成自己永久的家。

年，玛利亚在斯托成立了特拉普家庭音乐营。

随着音乐营的扩展，她家提供过夜的客房渐渐不敷使用，于是她就建起了特拉普山庄。

他们也曾因为不谙社会环境而大吃苦头。

年，玛利亚将家人的经历写成了传记，立刻引起了强烈的社会反响，但是当首次有人出价收购她的故事改编电影时，玛利亚却被欺骗，没有得到自己应有的权利和报酬。

不尽如人意的际遇并没有使他们生出怨天尤人的哀叹，挫折和教训也不能使这个移民家庭倒下去。

年，电影音乐之声在全世界发行，演出了真善美的幕，玛利亚成了家喻户晓的人物。

但在年，把大火把辛辛苦苦建造起来的特拉普山庄化为灰烬。

然而，年半之后，在原来的房基上又是幢崭新的特拉普山庄，并且在山麓和湖边还建造了星罗棋布的客舍接待游人。

如今特拉普山庄已经远近闻名，每年接纳成千上万对特拉普家的经历和他们的歌声情有独钟的游客。

佚名参考答案自学阶梯评估达标训练美勒曼膜宵恰当。

修道院院长把玛利亚比作胶结的月光天上的彩虹，生动而恰当地表现了玛利亚自由活泼的性格，以及众麽麽对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。

略能力提高用节选中修女们的话说，玛利亚怪在她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨头罩底下留着头卷发修道院里还把歌儿唱她上