TOP37青海省西宁市第四高级中学2015-2016学年高二生物上学期第一次月考试题.doc文档免费在线阅读

注射后短时间内不会发生的变化是血浆渗透压迅速升高胰岛素分泌增多肝糖原减少红细胞失水增多稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将的免疫反应不相同，第次产生较强的免疫反应相同，都产生了相同的抗体相同，都具有相同的抗原如图是病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是物质④最有可能是细节的枢纽月日中国黄金集试者全部产生抗体，证明疫苗是安全的，并初步证明有效。

大学生正文成为注射疫苗第人，年月日第次注射疫苗，天后又进行了第二次注射，两次产生免疫力情况不相同，第二次产生较强的叙述，的是体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性血液中较高浓度的可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快垂体是联系神经调节和体液调和作用部位。

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是垂体，甲状腺，全身细胞下丘脑，垂体，甲状腺垂体，全身细胞，甲状腺下丘脑，甲状腺，全身细胞下列有关神经调节和体液调节中下丘脑垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多激素有产生部位分泌增加，则尿量增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少大量饮水，则抗利尿激素分泌增加下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制图的是血浆渗透压降低时引起口渴血浆渗透压降低时抗利尿激素增加机体失水时抗利尿激素减少机体失水时血浆渗透压升高下列有关人体水盐平衡及调节的叙述中正确的是细胞外液渗透压升高，则尿量减少抗利尿激素胰岛素生长素抗利尿激素促性腺激素给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入的气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于神经调节体液调节激素调节内分泌调节下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确小管重吸收能力减弱抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱在四大家鱼鲤鳙草鲢的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌雄亲鱼注射的药物是通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少通过神经调节减少汗腺分泌般来说，当人们吃的东西过咸时，其体内的抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强抗利尿激素分泌增多，肾素胰高血糖素和肾上腺素胰岛素和肾上腺素肾上腺素和甲状腺素在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生系列生理反应，以维持体温恒定。

此时，机体不会发生的反应是兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩经调节，以下说法正确的是激素可以随血液定向运输到起作用部位激素能对特定的靶器官靶细胞起作用激素可以重复利用激素能催化体内化学反应在血糖的调节中，具有协同作用的激素是胰岛素和胰高血糖调节甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少激素调节有其自身特点，不同于神体后，血液中生长激素增加，甲状腺激素也增加生长激素减少，甲状腺激素增加生长激素增加，甲状腺激素减少生长激素减少，甲状腺激素也减少关于甲状腺激素的叙述，的是甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的表示三种不同的激素。

下列叙述的是表示垂体，表示甲状腺，表示下丘脑激素可作用于多种器官血液中激素水平降低会引起激素分泌减少幼年时激素和过少会导致成年后身体矮切除动物的垂流是从兴奋部位流向未兴奋部位兴奋只能从个神经元的树突传至另个神经元的轴突突触小体中的递质由突触前膜释放，作用于突触后膜下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中和表示人体内三种内分泌腺，对神经递质的反应性提高肌肉持续收缩刺激神经不能引起肌肉收缩肌肉持续舒张温度感觉中枢在小脑下丘脑大脑皮层脊髓下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是神经纤维兴奋时，电位变化为外正内负电流对神经递质的反应性提高肌肉持续收缩刺激神经不能引起肌肉收缩肌肉持续舒张温度感觉中枢在小脑下丘脑大脑皮层脊髓下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是神经纤维兴奋时，电位变化为外正内负电流是从兴奋部位流向未兴奋部位兴奋只能从个神经元的树突传至另个神经元的轴突突触小体中的递质由突触前膜释放，作用于突触后膜下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中和表示人体内三种内分泌腺，表示三种不同的激素。

下列叙述的是表示垂体，表示甲状腺，表示下丘脑激素可作用于多种器官血液中激素水平降低会引起激素分泌减少幼年时激素和过少会导致成年后身体矮切除动物的垂体后，血液中生长激素增加，甲状腺激素也增加生长激素减少，甲状腺激素增加生长激素增加，甲状腺激素减少生长激素减少，甲状腺激素也减少关于甲状腺激素的叙述，的是甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少激素调节有其自身特点，不同于神经调节，以下说法正确的是激素可以随血液定向运输到起作用部位激素能对特定的靶器官靶细胞起作用激素可以重复利用激素能催化体内化学反应在血糖的调节中，具有协同作用的激素是胰岛素和胰高血糖素胰高血糖素和肾上腺素胰岛素和肾上腺素肾上腺素和甲状腺素在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生系列生理反应，以维持体温恒定。

此时，机体不会发生的反应是兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少通过神经调节减少汗腺分泌般来说，当人们吃的东西过咸时，其体内的抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱在四大家鱼鲤鳙草鲢的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌雄亲鱼注射的药物是胰岛素生长素抗利尿激素促性腺激素给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入的气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于神经调节体液调节激素调节内分泌调节下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确的是血浆渗透压降低时引起口渴血浆渗透压降低时抗利尿激素增加机体失水时抗利尿激素减少机体失水时血浆渗透压升高下列有关人体水盐平衡及调节的叙述中正确的是细胞外液渗透压升高，则尿量减少抗利尿激素分泌增加，则尿量增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少大量饮水，则抗利尿激素分泌增加下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制图中下丘脑垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多激素有产生部位和作用部位。

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是垂体，甲状腺，全身细胞下丘脑，垂体，甲状腺垂体，全身细胞，甲状腺下丘脑，甲状腺，全身细胞下列有关神经调节和体液调节的叙述，的是体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性血液中较高浓度的可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽月日中国黄金集试者全部产生抗体，证明疫苗是安全的，并初步证明有效。

大学生正文成为注射疫苗第人，年月日第次注射疫苗，天后又进行了第二次注射，两次产生免疫力情况不相同，第二次产生较强的免疫反应不相同，第次产生较强的免疫反应相同，都产生了相同的抗体相同，都具有相同的抗原如图是病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是物质④最有可能是细胞膜上的信号分子病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性吞噬细胞处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原因为有吞噬细胞参与，所以人体对此病毒的免疫是非特异性免疫二非选择题每空分，共分每空分，共分下图为人体组织的示意图，请根据图回答下面的问题。

指出图中所指部位名称表示表示为组织间隙的表示在毛细血管内的表示在淋巴管内的。

以上合称，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称。

从图中进入的细胞代谢产物是等。

人的手掌磨起的水泡中的淡黄色液体主要是。

每空分，共分请根据下列图解内容回答问题图解中的在人的幼年时期分泌不足时，就会引起侏儒症，则合成的细胞器是图解中的代。

请根据图解回答在促进生长发育方面，和表现为协同作用在寒冷环境中，和都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用和都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用④在血糖调节方面，胰岛素是唯能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素或肾上腺素能够升高血糖浓度，二者表现为作用。

图解中的是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，④是相应的促激素。

如果和是对应的