TOP37陕西省西安市长安区第一中学2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题.doc文档免费在线阅读

以下选项中符合他们观点的是人在沿直线减速前进的火车车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的前方马拉车，车才跑，这说明力是维持物体运动状态的原因速度越大的汽车越难以停下，这说明物体的惯性跟速度有关匹马拉着车前进，如果马不拉车，必须测出弹簧的劲度系数必须测出弹簧的原长弹簧的压缩量不能太小写出动摩擦因数的表达式用题中所给物理量的符号表示小明在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面为了测量小滑块与水平桌面间，记录细线拉力的大小压缩弹簧，滑块移到处，使的距离与的距离相等滑块由静止释放，落在水平面上的点，测出点到桌面右端的水平距离为为完成本实验，下列说法中正确的是必须测出小滑块的质量验主要步骤如下将拉力传感器固定在小车上平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做运动把细线的端固定在拉力传感器上，另端通过定滑轮与钩码相连④接通电源后自点释放小车，小车在细线拉动下运动分如图甲为用拉力传感器和速度传感器探究加速度与物体受力的关系实验装置。

用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距的两点各安装个速度传感器，分别记录小车到达时的速率。

实小为。

结果保留三位有效数字如果当时电中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值填大于等于或小于实际值。

时点图中没有画出，打点计时器接周期为的交流电源。

经过测量得，打点计时器在打点时纸带运动的速度大小为，加速度大题共分，第题分，第题分，第题分分在做研究匀变速直线运动的实验时，同学得到条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了等个计数点，每相邻两个计数点之间还有个计用和不受水平拉力作用时的图象，则下列说法中正确的是物体不受水平拉力时的速度图像定是物体受水平拉力时的速度图像可能是水平拉力的大小定等于物体受到的摩擦力大小定等于二实验车不失灵，时，两车距离最近在时，两车追尾因刹车失灵前小汽车已减速，故不会追尾在时，小车距卡车质量为的物体在粗糙水平面上直线运动，图中的两条直线分别表示物体受恒定水平拉力作的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方处有辆大卡车以的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵。

如图分别为小汽车和大卡车的图象，以下说法正确的是如果刹度是质点运动的加速度是第次闪光时质点的速度是第次闪光时质点的速度是近来，我国大部分地区都出现了雾霾天气，给人们的正常生活造成了极大的影响。

在雾霾天，人驾驶辆小汽车以线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为，分析照片得到的数据，发现质点在第次第次闪光的时间间隔内移动了在第次第次闪光的时间间隔内移动了，由上述条件可知质点运动的加速时间内做自由落体运动空降兵在时间内的加速度大小在逐渐减小，方向竖直向上空降兵在时间内的平均速度空降兵在时间内的平均速度个可看做质点的物体正在做匀加速直兵从悬停在高空的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面过程中在竖直方向上运动的图象如图所示，则以下判断中正确的是空降兵在明的重力如图所示，个质量为的小孩恰好静止在倾角为的滑梯上。

若他再抱上个质量为的书包，则他将与滑梯的摩擦系数将增大受到的摩擦力不变仍处于静止状态沿斜面加速下滑在次军事演习中，空降推动了，下列说法正确的是这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱这是不可能的，因为小明的力气没那么大这有可能，板对衣橱的推力有可能大于小明的重力这有可能，但板对衣橱的推力不可能大于小减小对墙的压力增大与之间的作用力减小小刚想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也没推动，于是他便想了个妙招，如图所示，用两块木板，搭成个底角较小的人字形架，然后往中央站，衣橱居然被推减小对墙的压力增大与之间的作用力减小小刚想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也没推动，于是他便想了个妙招，如图所示，用两块木板，搭成个底角较小的人字形架，然后往中央站，衣橱居然被推动了，下列说法正确的是这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱这是不可能的，因为小明的力气没那么大这有可能，板对衣橱的推力有可能大于小明的重力这有可能，但板对衣橱的推力不可能大于小明的重力如图所示，个质量为的小孩恰好静止在倾角为的滑梯上。

若他再抱上个质量为的书包，则他将与滑梯的摩擦系数将增大受到的摩擦力不变仍处于静止状态沿斜面加速下滑在次军事演习中，空降兵从悬停在高空的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面过程中在竖直方向上运动的图象如图所示，则以下判断中正确的是空降兵在时间内做自由落体运动空降兵在时间内的加速度大小在逐渐减小，方向竖直向上空降兵在时间内的平均速度空降兵在时间内的平均速度个可看做质点的物体正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为，分析照片得到的数据，发现质点在第次第次闪光的时间间隔内移动了在第次第次闪光的时间间隔内移动了，由上述条件可知质点运动的加速度是质点运动的加速度是第次闪光时质点的速度是第次闪光时质点的速度是近来，我国大部分地区都出现了雾霾天气，给人们的正常生活造成了极大的影响。

在雾霾天，人驾驶辆小汽车以的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方处有辆大卡车以的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵。

如图分别为小汽车和大卡车的图象，以下说法正确的是如果刹车不失灵，时，两车距离最近在时，两车追尾因刹车失灵前小汽车已减速，故不会追尾在时，小车距卡车质量为的物体在粗糙水平面上直线运动，图中的两条直线分别表示物体受恒定水平拉力作用和不受水平拉力作用时的图象，则下列说法中正确的是物体不受水平拉力时的速度图像定是物体受水平拉力时的速度图像可能是水平拉力的大小定等于物体受到的摩擦力大小定等于二实验题共分，第题分，第题分，第题分分在做研究匀变速直线运动的实验时，同学得到条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了等个计数点，每相邻两个计数点之间还有个计时点图中没有画出，打点计时器接周期为的交流电源。

经过测量得，打点计时器在打点时纸带运动的速度大小为，加速度大小为。

结果保留三位有效数字如果当时电中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值填大于等于或小于实际值。

分如图甲为用拉力传感器和速度传感器探究加速度与物体受力的关系实验装置。

用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距的两点各安装个速度传感器，分别记录小车到达时的速率。

实验主要步骤如下将拉力传感器固定在小车上平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做运动把细线的端固定在拉力传感器上，另端通过定滑轮与钩码相连④接通电源后自点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力的大小压缩弹簧，滑块移到处，使的距离与的距离相等滑块由静止释放，落在水平面上的点，测出点到桌面右端的水平距离为为完成本实验，下列说法中正确的是必须测出小滑块的质量必须测出弹簧的劲度系数必须测出弹簧的原长弹簧的压缩量不能太小写出动摩擦因数的表达式用题中所给物理量的符号表示小明在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数此实验方案选填可行或不可行，理由是三计算题共分，题分，题分，题分，要求有必要的文字说明木块分别重和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为夹在之间的轻弹簧被压缩了，弹簧的劲度系数为，弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动现用的水平拉力作用在木块上，如图所示。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力求不受水平拉力时所受摩擦力大小及方向力作用后木块所受摩擦力的大小是电子不停车收费系统的简称。

汽车分别通过通道和人工收费通道的流程如图所示。

假设汽车以朝收费站正常沿直线行驶，如果过通道，需要在收费站中心线前处正好匀减速至，以匀速通过中心线后，再以与匀减速相同大小的加速度匀加速至正常行驶，过通道从开始减速到正常行驶的总位移为。

如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过缴费成功后，再启动汽车匀加速至正常行驶。

设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为。

求大小汽车从开始减速到通过人工收费通道再到以正常行驶的时间及位移是多少汽车通过通道比通过人工收费通道节省了多长时间如图所示，是倾角为的光滑固定斜面。

劲度系数为的轻弹簧端固定在斜面底端的固定挡板上，另端与质量物块相连接。

细绳另端系物体上，细绳跨过不计质量和摩擦的定滑轮，另有个不计质量的小挂钩，小挂钩不挂任何物体时，物体处于静止状态，细绳与斜面平行。

小挂钩上轻轻挂上个质量也为物块后，物体沿斜面向上运动，斜面足够长，运动过程中物块始终未接触地面。

求物块刚开始运动时加速度大小设物块沿斜面上升通过点位置时速度最大，分析说明沿斜面向上到的运动及求出点到出发点距离。

长安中学年度第学期期末考试高物理试题答案选择题本题共小题，每小题分，共计分，题为单选，题为多选，多选题选不全得