TOP57【课时夺冠】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第2课时 磁场课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

实验现象条形磁体和铁钉不需要接触，它们之间也会产生力的作用，并且距离越近，磁场力越大。

两极附近磁场力较大，中间部位磁场力较小。

实验结论磁体周围存在着种看不见摸不着发生与地球的磁场有密切的关系。

什么是磁场今天让我们起揭开磁场神秘的面纱。

第节磁现象磁场拓展探究请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验探究磁场第节磁现象磁场实验各小组中两人组，用条形磁南极在地理附近。

磁力交流展示磁感线地磁场南北南极第节磁现象磁场北极第节磁现象磁场美伦美幻的北极光拓展探究古人对这种美丽的北极光现象进行了种种猜测，直到近代，才有了科学的解释。

极光的样的曲线叫做，磁体周围的磁感线方向都是从极出发，回到极。

地球本身是个大磁体，地球周围的磁场叫做，地磁场的两极和地理两极并不重合，地磁北极在地理附近，地磁难点磁体周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中磁体产生的作用。

磁场具有方向性，小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向。

为了形象地描述磁场，我们在磁体周围画些有方向的曲线，这象磁场教学重难点知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线的方向怎样确定。

知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。

磁场的存在，用磁感线描绘磁场的分布。

重点如何认识磁场的存在。

是什么什么是磁感线如何形象地表示出磁体周围的磁场指南针为什么能指南布置作业请同学们完成课时夺冠中的“课后作业”。

第节磁现象磁场第二十章电与磁第节磁现象磁场第课时磁场教学目标第节磁现固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习北方第节磁现象磁场夏课堂小结第节磁现象磁场通过这节课你学到了什么磁场的基本性质和方向其中没有放入磁体时，既无磁场力的作用也不存在磁场在磁场中画出磁感线处存在的磁场，而在磁感线间的空白处则没有磁场磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出磁感线巩场弱巩固练习第节磁现象磁场关于磁场和磁感线，下列说法正确的是磁场虽然看不见，摸不着，但在磁体周围空间存在磁场，而磁感线是种假想曲线，不是客观存在的磁场对放入其中的磁体有力的作用，当地球指南针木棒通电导体宁波如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况，实验时，三个位置所对应的磁极可能是巩固练习第节磁现象磁线的分布特点可知，点的磁场比点的磁场选填“强”或“弱”若在点放置个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其极指向处选填或。

长春下列物体不能产生磁场的是节磁现象磁场答如图乙。

地球本身是个巨大的磁体，地球周围的磁场叫地磁场，磁针指南北，就是因为受到地磁场作用的缘故。

归纳总结知识点磁场磁感线如图所示的是用来描绘磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感体越远，磁场越弱。

实验现象分析磁体与铁钉之间存在着我们无法看到的物质，正是这种物质的存在才出现了这种现象。

拓展探究拓展探磁感线的方向。

小磁针静止时的指向如图甲，请标出小磁针的极。

探究二地磁场第接触，它们之间也会产生力的作用，并且距离越近，磁场力越大。

两极附近磁场力较大，中间部位磁场力较小。

实验结论磁体周围存在着种看不见摸不着的物质，这种物质叫做磁场。

磁体两极磁场强，中间磁场弱，离磁开磁场神秘的面纱。

第节磁现象磁场拓展探究请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验探究磁场第节磁现象磁场实验各小组中两人组，用条形磁体吸引铁钉，观察发生的现象。

实验现象条形磁体和铁钉不需要第节磁现象磁场北极第节磁现象磁场美伦美幻的北极光拓展探究古人对这种美丽的北极光现象进行了种种猜测，直到近代，才有了科学的解释。

极光的发生与地球的磁场有密切的关系。

什么是磁场今天让我们起揭开第节磁现象磁场北极第节磁现象磁场美伦美幻的北极光拓展探究古人对这种美丽的北极光现象进行了种种猜测，直到近代，才有了科学的解释。

极光的发生与地球的磁场有密切的关系。

什么是磁场今天让我们起揭开磁场神秘的面纱。

第节磁现象磁场拓展探究请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验探究磁场第节磁现象磁场实验各小组中两人组，用条形磁体吸引铁钉，观察发生的现象。

实验现象条形磁体和铁钉不需要接触，它们之间也会产生力的作用，并且距离越近，磁场力越大。

两极附近磁场力较大，中间部位磁场力较小。

实验结论磁体周围存在着种看不见摸不着的物质，这种物质叫做磁场。

磁体两极磁场强，中间磁场弱，离磁体越远，磁场越弱。

实验现象分析磁体与铁钉之间存在着我们无法看到的物质，正是这种物质的存在才出现了这种现象。

拓展探究拓展探磁感线的方向。

小磁针静止时的指向如图甲，请标出小磁针的极。

探究二地磁场第节磁现象磁场答如图乙。

地球本身是个巨大的磁体，地球周围的磁场叫地磁场，磁针指南北，就是因为受到地磁场作用的缘故。

归纳总结知识点磁场磁感线如图所示的是用来描绘磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，点的磁场比点的磁场选填“强”或“弱”若在点放置个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其极指向处选填或。

长春下列物体不能产生磁场的是地球指南针木棒通电导体宁波如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况，实验时，三个位置所对应的磁极可能是巩固练习第节磁现象磁场弱巩固练习第节磁现象磁场关于磁场和磁感线，下列说法正确的是磁场虽然看不见，摸不着，但在磁体周围空间存在磁场，而磁感线是种假想曲线，不是客观存在的磁场对放入其中的磁体有力的作用，当其中没有放入磁体时，既无磁场力的作用也不存在磁场在磁场中画出磁感线处存在的磁场，而在磁感线间的空白处则没有磁场磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出磁感线巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习北方第节磁现象磁场夏课堂小结第节磁现象磁场通过这节课你学到了什么磁场的基本性质和方向是什么什么是磁感线如何形象地表示出磁体周围的磁场指南针为什么能指南布置作业请同学们完成课时夺冠中的“课后作业”。

第节磁现象磁场第二十章电与磁第节磁现象磁场第课时磁场教学目标第节磁现象磁场教学重难点知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线的方向怎样确定。

知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。

磁场的存在，用磁感线描绘磁场的分布。

重点如何认识磁场的存在。

难点磁体周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中磁体产生的作用。

磁场具有方向性，小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向。

为了形象地描述磁场，我们在磁体周围画些有方向的曲线，这样的曲线叫做，磁体周围的磁感线方向都是从极出发，回到极。

地球本身是个大磁体，地球周围的磁场叫做，地磁场的两极和地理两极并不重合，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。

磁力交流展示磁感线地磁场南北南极第节磁现象磁场北极第节磁现象磁场美伦美幻的北极光拓展探究古人对这种美丽的北极光现象进行了种种猜测，直到近代，才有了科学的解释。

极光的发生与地球的磁场有密切的关系。

什么是磁场今天让我们起揭开磁场神秘的面纱。

第节磁现象磁场拓展探究请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验探究磁场第节磁现象磁场实验各小组中两人组，用条形磁体吸引铁钉，观察发生的现象。

实验现象条形磁体和铁钉不需要接触，它们之间也会产生力的作用，并且距离越近，磁场力越大。

两极附近磁场力较大，中间部位磁场力较小。

实验结论磁体周围存在着种看不见摸不着的物质，这种物质叫做磁场。

磁体两极磁场强，中间磁场弱，离磁体越远，磁场越弱。

实验现象分析磁体与铁钉之间存在着我们无法看到的物质，正是这种物质的存在才出现了这种现开磁场神秘的面纱。

第节磁现象磁场拓展探究请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验探究磁场第节磁现象磁场实验各小组中两人组，用条形磁体吸引铁钉，观察发生的现象。

实验现象条形磁体和铁钉不需要体越远，磁场越弱。

实验现象分析磁体与铁钉之间存在着我们无法看到的物质，正是这种物质的存在才出现了这种现象。

拓展探究拓展探磁感线的方向。

小磁针静止时的指向如图甲，请标出小磁针的极。

探究二地磁场第线的分布特点可知，点的磁场比点的磁场选填“强”或“弱”若在点放置个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其极指向处选填或。

长春下列物体不能产生磁场的是场弱巩固练习第节磁现象磁场关于磁场和磁感线，下列说法正确的是磁场虽然看不见，摸不着，但在磁体周围空间存在磁场，而磁感线是种假想曲线，不是客观存在的磁场对放入其中的磁体有力的作用，当固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习第节磁现象磁场巩固练习北方第节磁现象磁场夏课堂小结第节磁现象磁场通过这节课你学到了什么磁场的基本性质和方向象磁场教学重难点知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线的方向怎样确定。

知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。

磁场的存在，用磁感线描绘磁场的分布。

重点如何认识磁场的存在。

样的曲线叫做，磁体周围的磁感线方向都是从极出发，回到极。

地球本身是个大磁体，地球周围的磁场叫做，地磁场的两极和地理两极并不重合，地磁北极在地理附近，地磁发生与地球的磁场有密切的关系。

什么是磁场今天让我们起揭开磁场神秘的面纱。

第节磁现象磁场拓展探究请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验探究磁场第节磁现象磁场实验各小组中两人组，用条形磁