16某科技大学实验室管理规章制度汇编文档

第四十条实验室各类人员的职务聘任级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。

第四十条高等学校要定期开展实验室工作的检查评比活动。

对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

第七章附则第四十二条各高等学校要根据本规程，结合本校实际情况，制不够稳定，专职技术人员编制不足，缺乏进步调动现有专职工作人员积极性的有效措施。

实验室的管理方式比较落后，缺乏对人员技术环境和仪器设备等财产的归口综合管理，缺乏对投资效益的评员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。

有条件的学校可以试行流动编制。

第三十八条对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照实验室工作人员包括从事实验室工作的教师研究人员工程技术人员实验技术人员管理人员和工人。

各类人员要有明确的职责分工。

要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

第三十七条实验室工程技术人人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作五负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育六定期检查总结实验室工作，开展评比活动等。

第三十六条高等学校的主要职责是负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况二领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务三搞好实验室的科学管理，贯彻实施有关规章制度四领导本室各类应专业的副教授或高级工程师以上的人员担任。

第三十四条高等学校的实验室主任副主任均由学校聘任或任命国家部门或地区的实验室实验中心的主任副主任，由上级主管部门聘任或任命。

第三十五条实验室主任六章人员第三十三条实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师或工程师以上人员担任。

学校系级以及基础课的实验室，要由相学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件实验室管理水平实验室效益实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。

评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。

第度。

要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作人员物资经费环境状态等信息进行记录统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。

第三十二条要逐步建立高等学校实验室的评估制度。

高等校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责计量认证。

第三十条实验室要建立和健全岗位责任制。

要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

第三十条实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。

计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证地方院室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的实验动物管理条例以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育管理检疫和使用。

第二十九条重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证环境。

第二十七条实验室仪器设备和材料低值易耗品等物资的管理，按照高等学校仪器设备管理办法高等学校材料低值易耗品管理办法高等学校物资工作的若干规定等有关法规规章执行。

第二十八条实验期检查防火防爆防盗防事故等方面安全措施的落实情况。

要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。

第二十六条实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气废水废物，不得污染用，限期进行技术改造，落实管理工作。

待重新通过检查合格后，才能投入使用。

第二十五条实验室要严格遵守国务院颁发的化学危险品安全管理条例及中华人民共和国保守国家秘密法等有关安全保密的法规和制度，定环境管理和劳动保护工作。

要针对高温低温辐射病菌噪声毒性激光粉尘超净等对人体有害的环境，切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。

凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使工作委员会。

由主管校长有关部门行政负责人和学术技术管理等方面的专家组成。

对实验室建设高档仪器设备布局及科学管理人员培训等重大问题进行研究咨询，提出建议。

第五章管理第二十四条实验室要做好工作为主的二级管理体制。

规模较大师资与技术力量较强的高校，也可实行校系教研室三级管理。

第二十二条实验室实行主任负责制。

高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。

第二十三条高等学校可根据需要设立实验室工为主的二级管理体制。

规模较大师资与技术力量较强的高校，也可实行校系教研室三级管理。

第二十二条实验室实行主任负责制。

高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。

第二十三条高等学校可根据需要设立实验室工作委员会。

由主管校长有关部门行政负责人和学术技术管理等方面的专家组成。

对实验室建设高档仪器设备布局及科学管理人员培训等重大问题进行研究咨询，提出建议。

第五章管理第二十四条实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。

要针对高温低温辐射病菌噪声毒性激光粉尘超净等对人体有害的环境，切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。

凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造，落实管理工作。

待重新通过检查合格后，才能投入使用。

第二十五条实验室要严格遵守国务院颁发的化学危险品安全管理条例及中华人民共和国保守国家秘密法等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火防爆防盗防事故等方面安全措施的落实情况。

要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。

第二十六条实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气废水废物，不得污染环境。

第二十七条实验室仪器设备和材料低值易耗品等物资的管理，按照高等学校仪器设备管理办法高等学校材料低值易耗品管理办法高等学校物资工作的若干规定等有关法规规章执行。

第二十八条实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的实验动物管理条例以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育管理检疫和使用。

第二十九条重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。

计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证地方院校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责计量认证。

第三十条实验室要建立和健全岗位责任制。

要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

第三十条实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。

要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作人员物资经费环境状态等信息进行记录统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。

第三十二条要逐步建立高等学校实验室的评估制度。

高等学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件实验室管理水平实验室效益实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。

评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。

第六章人员第三十三条实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师或工程师以上人员担任。

学校系级以及基础课的实验室，要由相应专业的副教授或高级工程师以上的人员担任。

第三十四条高等学校的实验室主任副主任均由学校聘任或任命国家部门或地区的实验室实验中心的主任副主任，由上级主管部门聘任或任命。

第三十五条实验室主任的主要职责是负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况二领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务三搞好实验室的科学管理，贯彻实施有关规章制度四领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作五负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育六定期检查总结实验室工作，开展评比活动等。

第三十六条高等学校实验室工作人员包括从事实验室工作的教师研究人员工程技术人员实验技术人员管理人员和工人。

各类人员要有明确的职责分工。

要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

第三十七条实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。

有条件的学校可以试行流动编制。

第三十八条对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家教委教备局字号文件高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。

第三十九条实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。

第四十条实验室各类人员的职务聘任级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。

第四十条高等学校要定期开展实验室工作的检查评比活动。

对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

第七章附则第四十二条各高等学校要根据本规程，结合本校实际情况，制不够稳定，专职技术人员编制不足，缺乏进步调动现有专职工作人员积极性的有效措施。

实验室的管理方式比较落后，缺乏对人员技术环境和仪器设备等财产的归口综