套两个螺母，应分配个人生产螺栓，个人生产螺母，分甲仓库与乙仓库共存粮吨，现从甲仓库运出存粮的，从乙仓库运出存粮的，结果乙仓库剩余的粮食出每只网球拍的单价为元，每只乒乓球拍的单价为元分车间有个工人生产种螺栓和螺母，每人每天能生产螺栓个或螺母个，为了合理分配劳动力，使生产的螺栓和螺母配套个螺栓案用二元次方程组解决实际问题分乙组人数是甲组人数的半，若将乙组人数的三分之调入甲组，则甲组比乙组多人，设甲组原有人，乙组原有人，则可列方程组为分根据下图提供的信息，求代数式表示等量关系，列出方程组，求出未知数的值检验所求的解是否符合题意或实际生活，写出适当两未知数解二元次方程组答这天萝卜的单价是元斤，排骨的单价是元斤列方程组解决实际问题的般步骤认真审题，弄清楚题目中的已知条件和问题，设的未知数找出题目中的个等量关系，并用含为元斤，排骨的单价为元斤，根据题意得解得，这天萝卜的单价是元，这天排骨的单价是元，即”爸爸“报纸上说了萝卜的单价上涨，排骨的单价上涨”小明“爸爸妈妈，我想知道今天买的萝卜和排骨的单价分别是多少”请你通过列方程组求这天萝卜排骨的单价单价元斤解设上月萝卜的单价量为立方米答该城镇居民人均每年需要节约立方米的水才能实现目标综合运用分小明的妈妈在菜市场买回斤萝卜斤排骨，准备做萝卜排骨汤妈妈“今天买这两样菜花了元，上月买同重量的这两样菜只要元米依题意，得解得，答年降水量为万立方米，每人年平均用水量为立方米设该城镇居民年平均用水量为立方米才能实现目标则解得每年节约的用水量为多少万立方米每人年平均用水量多少立方米政府号召节约用水，希望将水库的保用年限提高到年，则该镇居民人均每年需节约多少立方米才能实现目标设年降水量为万立方米，每人每年平均用水量为立方，即梅花鹿的高度是，长颈鹿的高度为分镇水库的可用水量为万立方米，假设年降水量不变，能维持该镇万人年的用水量实施城市化建设，新迁入万人后，水库只够维持居民年的用水量问年降水三解答题共分分吉林根据图中的信息，求梅花鹿和长颈鹿现在的高度解设梅花鹿的高度是，长颈鹿的高度是，根据题意得解得，做对题得分，做错为原来的倍后的和为，则原来的两个数分别为篮球运动员在次篮球比赛中投中得分，其中分球个，则他投中个分球和个罚球罚球命中次得分分根据如图所示的对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是元支，元本元支，元本元支，元本元支，元本分张试卷共只有道选择题绳减去其绳长的，乙绳增加，则两条绳长相等求甲乙两条绳各长多少若设甲绳长，乙绳长，则得方程组粮吨，则有分甲乙两条绳共长，如果甲个人生产螺母，分甲仓库与乙仓库共存粮吨，现从甲仓库运出存粮的，从乙仓库运出存粮的，结果乙仓库剩余的粮食比甲仓库剩余的粮食多吨若设甲仓库原来存粮吨，乙仓库原来存粮个人生产螺母，分甲仓库与乙仓库共存粮吨，现从甲仓库运出存粮的，从乙仓库运出存粮的，结果乙仓库剩余的粮食比甲仓库剩余的粮食多吨若设甲仓库原来存粮吨，乙仓库原来存粮吨，则有分甲乙两条绳共长，如果甲绳减去其绳长的，乙绳增加，则两条绳长相等求甲乙两条绳各长多少若设甲绳长，乙绳长，则得方程组分根据如图所示的对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是元支，元本元支，元本元支，元本元支，元本分张试卷共只有道选择题，做对题得分，做错为原来的倍后的和为，则原来的两个数分别为篮球运动员在次篮球比赛中投中得分，其中分球个，则他投中个分球和个罚球罚球命中次得分三解答题共分分吉林根据图中的信息，求梅花鹿和长颈鹿现在的高度解设梅花鹿的高度是，长颈鹿的高度是，根据题意得解得，即梅花鹿的高度是，长颈鹿的高度为分镇水库的可用水量为万立方米，假设年降水量不变，能维持该镇万人年的用水量实施城市化建设，新迁入万人后，水库只够维持居民年的用水量问年降水量为多少万立方米每人年平均用水量多少立方米政府号召节约用水，希望将水库的保用年限提高到年，则该镇居民人均每年需节约多少立方米才能实现目标设年降水量为万立方米，每人每年平均用水量为立方米依题意，得解得，答年降水量为万立方米，每人年平均用水量为立方米设该城镇居民年平均用水量为立方米才能实现目标则解得每年节约的用水量为立方米答该城镇居民人均每年需要节约立方米的水才能实现目标综合运用分小明的妈妈在菜市场买回斤萝卜斤排骨，准备做萝卜排骨汤妈妈“今天买这两样菜花了元，上月买同重量的这两样菜只要元”爸爸“报纸上说了萝卜的单价上涨，排骨的单价上涨”小明“爸爸妈妈，我想知道今天买的萝卜和排骨的单价分别是多少”请你通过列方程组求这天萝卜排骨的单价单价元斤解设上月萝卜的单价为元斤，排骨的单价为元斤，根据题意得解得，这天萝卜的单价是元，这天排骨的单价是元，即这天萝卜的单价是元斤，排骨的单价是元斤列方程组解决实际问题的般步骤认真审题，弄清楚题目中的已知条件和问题，设的未知数找出题目中的个等量关系，并用含代数式表示等量关系，列出方程组，求出未知数的值检验所求的解是否符合题意或实际生活，写出适当两未知数解二元次方程组答案用二元次方程组解决实际问题分乙组人数是甲组人数的半，若将乙组人数的三分之调入甲组，则甲组比乙组多人，设甲组原有人，乙组原有人，则可列方程组为分根据下图提供的信息，求出每只网球拍的单价为元，每只乒乓球拍的单价为元分车间有个工人生产种螺栓和螺母，每人每天能生产螺栓个或螺母个，为了合理分配劳动力，使生产的螺栓和螺母配套个螺栓套两个螺母，应分配个人生产螺栓，个人生产螺母，分甲仓库与乙仓库共存粮吨，现从甲仓库运出存粮的，从乙仓库运出存粮的，结果乙仓库剩余的粮食比甲仓库剩余的粮食多吨若设甲仓库原来存粮吨，乙仓库原来存粮吨，则有分甲乙两条绳共长，如果甲绳减去其绳长的，乙绳增加，则两条绳长相等求甲乙两条绳各长多少若设甲绳长，乙绳长，则得方程组分根据如图所示的对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是元支，元本元支，元本元支，元本元支，元本分张试卷共只有道选择题，做粮吨，则有分甲乙两条绳共长，如果甲分根据如图所示的对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是元支，元本元支，元本元支，元本元支，元本分张试卷共只有道选择题三解答题共分分吉林根据图中的信息，求梅花鹿和长颈鹿现在的高度解设梅花鹿的高度是，长颈鹿的高度是，根据题意得解得量为多少万立方米每人年平均用水量多少立方米政府号召节约用水，希望将水库的保用年限提高到年，则该镇居民人均每年需节约多少立方米才能实现目标设年降水量为万立方米，每人每年平均用水量为立方量为立方米答该城镇居民人均每年需要节约立方米的水才能实现目标综合运用分小明的妈妈在菜市场买回斤萝卜斤排骨，准备做萝卜排骨汤妈妈“今天买这两样菜花了元，上月买同重量的这两样菜只要元为元斤，排骨的单价为元斤，根据题意得解得，这天萝卜的单价是元，这天排骨的单价是元，即代数式表示等量关系，列出方程组，求出未知数的值检验所求的解是否符合题意或实际生活，写出适当两未知数解二元次方程组答出每只网球拍的单价为元，每只乒乓球拍的单价为元分车间有个工人生产种螺栓和螺母，每人每天能生产螺栓个或螺母个，为了合理分配劳动力，使生产的螺栓和螺母配套个螺栓