1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....加强了中央集权。弊造成“三冗”“二积”后患读元朝行省图，结合教材，回答元朝地方推行什么制度集权的措施•试扼要分析北宋加强中央集权的影响。唐末五代以来的分裂割据局面中央集权的发展地方制度的演变措施兵权钱抽调精兵充实中央禁军派文臣担任，收其精兵，则天下自安矣。”•续资治通鉴•根据上述材料，结合课本知识，请回答•赵普认为唐末五代以来“帝王凡易八姓，战斗不息”的主要原因是什么•根据赵普的对策，北宋初年采取了哪些加强中央以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也吾欲息天下之兵，为国家计长久，其道何如”•普曰“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....宋太祖召赵普问曰“自唐季度的演变西汉材料汉初郡国图请回答汉初在地方实行什么制度其效果如何起初封国是朝廷的依靠力量，后来逐渐演化为朝廷的对抗力量，酿成“七国之乱。”汉武帝颁行“推恩令”。综合教材内容，说出宋朝元朝三选官用官制度的变化汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐以后科举制二君主专制的演进中央集权的发展小结魏晋南北朝第课中央集权与地方分权的斗争中央集权的发展地方政治制的矛盾演变趋势君权不断加强，相权不断削弱，直至明初废除宰相制度中央权力不断加强，地方权力不断削弱。目标检测从汉至元政治制度的演变西汉北宋唐朝元朝行省制度汉初隋唐三省六部制公正。选官权力选官权从地方收到中央，体现了中央集权的加强......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两对矛盾的演变趋势是矛盾君权和相权的矛盾中央和地方选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。为历朝沿用，影响深远。选官标准由家世门第演变为学识才能，趋向科学和公平。选官方式由世袭推荐到考试，趋向公平公开。过程科举制的影响消极明清时期，八股取士禁锢人才。积极科举制是封建选官制度的大进步。它把读书考试与做官紧密结合起来，有利于打破特权垄断扩大官吏人才来源提高官员文化素质。科举取仕，把三选官用官制度的变化汉察举制孝廉魏晋南北朝九品中正制门第隋唐科举制考试隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝政府开设进士科，科举制形成唐宋元继承并完善了科举制清朝光绪年间废除科举制元朝设置的中书省是全国最高行政机构。材料二元朝大政委于中书省，今冀浸鲁内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。史学集刊的发展地方政治制度的演变元朝行省制度朝代史实汉武帝魏晋南北朝隋唐时期宋代元代汉武帝重用侍从秘书等人，以削弱的中书省与唐朝的中书省有何不同唐朝的中书省是中央机构之，掌管国家政令的草拟控财权利改变了长期藩镇割据的分裂局面，加强了中央集权。弊造成“三冗”“二积”后患读元朝行省图，结合教材，回答元朝地方推行什么制度行省制度的创立有何历史影响教材第页中央集权代以来的分裂割据局面中央集权的发展地方制度的演变措施兵权钱抽调精兵充实中央禁军派文臣担任地方长官设通判负责监督中央掌控地方财权影响收精兵削实权料，结合课本知识，请回答•赵普认为唐末五代以来“帝王凡易八姓，战斗不息”的主要原因是什么•根据赵普的对策，北宋初年采取了哪些加强中央集权的措施•试扼要分析北宋加强中央集权的影响。唐末五代料......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....请回答•赵普认为唐末五代以来“帝王凡易八姓，战斗不息”的主要原因是什么•根据赵普的对策，北宋初年采取了哪些加强中央集权的措施•试扼要分析北宋加强中央集权的影响。唐末五代以来的分裂割据局面中央集权的发展地方制度的演变措施兵权钱抽调精兵充实中央禁军派文臣担任地方长官设通判负责监督中央掌控地方财权影响收精兵削实权控财权利改变了长期藩镇割据的分裂局面，加强了中央集权。弊造成“三冗”“二积”后患读元朝行省图，结合教材，回答元朝地方推行什么制度行省制度的创立有何历史影响教材第页中央集权的发展地方政治制度的演变元朝行省制度朝代史实汉武帝魏晋南北朝隋唐时期宋代元代汉武帝重用侍从秘书等人，以削弱的中书省与唐朝的中书省有何不同唐朝的中书省是中央机构之，掌管国家政令的草拟元朝设置的中书省是全国最高行政机构。材料二元朝大政委于中书省......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。史学集刊三选官用官制度的变化汉察举制孝廉魏晋南北朝九品中正制门第隋唐科举制考试隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝政府开设进士科，科举制形成唐宋元继承并完善了科举制清朝光绪年间废除科举制。过程科举制的影响消极明清时期，八股取士禁锢人才。积极科举制是封建选官制度的大进步。它把读书考试与做官紧密结合起来，有利于打破特权垄断扩大官吏人才来源提高官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。为历朝沿用，影响深远。选官标准由家世门第演变为学识才能，趋向科学和公平。选官方式由世袭推荐到考试，趋向公平公开公正。选官权力选官权从地方收到中央，体现了中央集权的加强......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....两对矛盾的演变趋势是矛盾君权和相权的矛盾中央和地方的矛盾演变趋势君权不断加强，相权不断削弱，直至明初废除宰相制度中央权力不断加强，地方权力不断削弱。目标检测从汉至元政治制度的演变西汉北宋唐朝元朝行省制度汉初隋唐三省六部制宋朝元朝三选官用官制度的变化汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐以后科举制二君主专制的演进中央集权的发展小结魏晋南北朝第课中央集权与地方分权的斗争中央集权的发展地方政治制度的演变西汉材料汉初郡国图请回答汉初在地方实行什么制度其效果如何起初封国是朝廷的依靠力量，后来逐渐演化为朝廷的对抗力量，酿成“七国之乱。”汉武帝颁行“推恩令”。综合教材内容......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....宋太祖召赵普问曰“自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也吾欲息天下之兵，为国家计长久，其道何如”•普曰“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。”•续资治通鉴•根据上述材料，结合课本知识，请回答•赵普认为唐末五代以来“帝王凡易八姓，战斗不息”的主要原因是什么•根据赵普的对策，北宋初年采取了哪些加强中央集权的措施•试扼要分析北宋加强中央集权的影响。唐末五代以来的分裂割据局面中央集权的发展地方制度的演变措施兵权钱抽调精兵充实中央禁军派文臣担任地方长官设通判负责监督中央掌控地方财权影响收精兵削实权控财权利改变了长期藩镇割据的分裂局面，加强了中央集权。弊造成“三冗”“二积”后患读元朝行省图，结合教材......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以削弱的中书省与唐朝的中书省有何不同唐朝的中书省是中央机构之，掌管国家政令的草拟三选官用官制度的变化汉察举制孝廉魏晋南北朝九品中正制门第隋唐科举制考试隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝政府开设进士科，科举制形成唐宋元继承并完善了科举制清朝光绪年间废除科举制选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。为历朝沿用，影响深远......”。