！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“圈出二类字，多读几遍，用自己喜欢的方式记住字形。捞月亮井水糟糕掉进跟着附近倒挂接着最好最后碰到抬头喘气玩小猴子大猴子老猴子附近的猴子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井说“不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”猴子们没有捞到月亮，因为它们做事情不动脑，不思考，而是盲目地去做。所以，我们做事情要多动脑，勤思考。标出自然段。借助拼音读课文，要求读准字音，读通句子。大猴子的脚。大猴子也着，另只猴子的脚。猴子们就这样只接只，直井里头，小猴子最下边。倒挂拉住倒挂拉住挂到挂在老猴子抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，只接只，直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。老猴子大猴子另只猴子小猴子倒挂拉住倒挂拉住只接只挂在老猴子在树上，的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”猴子们爬上了井旁边的大树老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另只猴子的脚。猴子们就这样月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！””大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”猴子们爬上了井旁边的大树老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另只猴子的脚。猴子们就这样只接只，直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。老猴子大猴子另只猴子小猴子倒挂拉住倒挂拉住只接只挂在老猴子在树上，大猴子的脚。大猴子也着，另只猴子的脚。猴子们就这样只接只，直井里头，小猴子最下边。倒挂拉住倒挂拉住挂到挂在老猴子抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，说“不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”猴子们没有捞到月亮，因为它们做事情不动脑，不思考，而是盲目地去做。所以，我们做事情要多动脑，勤思考。标出自然段。借助拼音读课文，要求读准字音，读通句子。圈出二类字，多读几遍，用自己喜欢的方式记住字形。捞月亮井水糟糕掉进跟着附近倒挂接着最好最后碰到抬头喘气玩小猴子大猴子老猴子附近的猴子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”猴子们爬上了井旁边的大树老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另只猴子的脚。猴子们就这样大猴子的脚。大猴子也着，另只猴子的脚。猴子们就这样只接只，直井里头，小猴子最下边。倒挂拉住倒挂拉住挂到挂在老猴子抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，圈出二类字，多读几遍，用自己喜欢的方式记住字形。捞月亮井水糟糕掉进跟着附近倒挂接着最好最后碰到抬头喘气玩小猴子大猴子老猴子附近的猴子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”我会读句子他往井里看，里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里面有个月亮。小猴子叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，跑过来看，也跟着叫起来“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦